Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Улицы, площади и набережные. Геленджик 3 страница




И на склоне реки вспыхивают тысячи маленьких факелов — это все зри­тели одновременно зажгли свернутые в трубку газеты. И пока они горят, зву­чат, последние слова диктора:

— В 1917 году одним из первых декретов Советской власти был Декрет о мире. В ответ 14 империалистических держав пошли на нас войной.

В тридцатые годы мы пели: «Мы мирные люди, но наш бронепоезд стоит на запасном пути!» И бронепоезду пришлось выйти в бой в сорок первом.

На этих берегах, у стен легендарного Сталинграда, изменили наши отцы ход истории. От этой великой реки двинулись мы на Запад, неся мир народам земного шара.

И сегодня, в 1970-м, мы вновь говорим: «Мы все за мир!»

Все. Мы все за мир!

Диктор. Пусть над землей сияют только мирные огни — огни мартенов и новостроек, лампочки Ильича и неоновые рекламы, пионерские костры и ново­годние свечи...

И над всем берегом в небо взмывают сотни воздушных шаров, с привязан­ными к ним горящими бенгальскими огнями. Они летят над рекой на фоне лу­ны, и веселые огни рассыпаются искрами, тысячекратно дробясь и отражаясь в темной воде, сверкая золотыми брызгами в серебряной лунной дорожке...

В этом представлении было еще много всевозможного использования огня — и ночное шествие со свечами к братской могиле воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны, и ритуальное зажигание Вечного огня, и грандиоз­ный фейерверк с противоположного берега реки и т. д. Но, конечно, все вырази­тельные возможности такого средства, как «живой» огонь, были все равно не исчерпаны. Наверное, они и неисчерпаемы.

Вода используется в качестве основного выразительного сред­ства на ежегодном «Празднике фонтанов» в Петергофе (автор и режиссер И. Гуревич). Но в любом представлении на воде можно легко соорудить фонтаны произвольной мощности и высоты с по­мощью гидромониторов или противопожарных судов. Ночью эти фонтаны можно красиво подсветить цветными прожекторами. А если на фоне специально подобранной музыки синхронно с ее ритмом и настроением менять количество струй, их высоту, мощ­ность и цвет, то может получиться феерическое зрелище.

В качестве примера приведем эпизод, из поставленного М. Д. Сегалом в-. 1946—1947 годах на стадионе «Динамо» Всесоюзного парада физкультурников. Вдоль всей южной трибуны были уложены трубы с отверстиями и устроены специальные водостоки. В определенный момент в небо ударили сотни искря­щихся на солнце водяных струй. Над стадионом повисла радуга, на фоне ко­торой выступали гимнасты. То, что фонтаны забили не у реки или у моря, а на стадионе, было полнейшей неожиданностью для зрителей и произвело огром­ный эффект...

Последний по времени Международный фестиваль молодежной песни «Крас­ная гвоздика» в Сочи мы ставили в новом киноконцертном зале «Фестиваль­ный». При целом ряде архитектурных погрешностей у этого зала есть одно конструктивное достоинство — со сцены можно снять деревянные щиты и на­морозить лед для выступления фигуристов. Лед нам был не нужен, но щиты мы сняли, покрасили бетонную ванну в черный цвет и залили ее водой. Белые ажурные конструкции на черном водяном зеркале (художник Р. Л. Казачек), композиции из цветов на водяной глади (аранжировщик — известный сочинский цветовод С. И. Венчагов), световые блики, рябь и силуэты певцов, отра­женные водой и спроецировавшиеся на громадный киноэкран, создали очень красивое зрелище (рис. 30).

Все это примеры того, как используется вода в представлениях на суше. Но ведь существует множество представлений, которые полностью ставятся на воде (например, популярный в курортных городах традиционный «Праздник Нептуна»). В таких представ­лениях вода, естественно, становится главным выразительным средством, а с помощью тех же фонтанов можно создать своеоб­разный водяной занавес, чтобы скрыть перестановки.

Раз уж мы заговорили вновь о занавесе, надо вспомнить еще об одной его разновидности — дымовом занавесе, который полу­чают, зажигая дымовые шашки. Этот занавес может быть сам по себе очень красив (дымы бывают разного цвета), а можно на бе­лую дымовую завесу пускать кинопроекцию и т. д. Но использо­вать этот трюк надо очень осторожно: при перемене ветра дым от­несет на зрителей, при его отсутствии дымовая завеса стоит долго на месте. Для создания дымового занавеса необходимо иметь спе­циальные «ветродуи», провести ряд технических репетиций и т. д.

Вот пример, как можно совместить в представлении технику и стихию. На одной из репетиций массового представления, которое готовилось на гребном канале в Крылатском, ко мне подошел руководитель группы спортсменов-под­водников ДОСААФ и предложил следующее: «Товарищ режиссер! Давайте

сделаем такой номер. Мои ребята десантируются над каналом с вертолетов, вна­чале будут падать «затяжным» и рисовать в небе цветными дымами, потом от­кроют разноцветные парашюты и сориентируются на трассу канала в зоне три­бун, над самой водой отстегнутся, уйдут под воду, цветные купола парашютов поплывут по течению, а в это время хлопцы зажгут под водой специальные фа­келы и выйдут из канала на берег с горящими факелами в руках. А?..» Мы попробовали. Так все и было. Спортсмены в черных резиновых костюмах подводников с масками и аквалангами, с которых стекала вода, но с горящими фа­келами в руках, строем, держа равнение, вышли «из пучины вод» и маршем под музыку оркестра прошли по набережной. К сожалению, репетицией при­шлось ограничиться, в представление этот номер не вошел...

Мы уже говорили о том, что режиссер массового представления под открытым небом должен учитывать и уметь использовать естественное освещение местности: солнце, луну, звезды.

Вот два примера.

В сочинском карнавале, который проходил, к сожалению, днем, у нас дей­ствовали в одном из эпизодов «солнечные зайчики». Это были дети в соответ­ствующих костюмах с карманными зеркальцами в руках. Поймав лучи солнца, они по команде ярко освещали находившуюся до этого в тени Гелио — богиню Солнца.

А в «Артеке» начало представления было точно приурочено к моменту вос­хода луны. И когда девочка взмахнула жезлом, из-за Медведь-горы появился огромный багровый диск луны. Пока все участники представления, возглавляе­мые маленьким тамбурмажором, маршировали в прологе, луна медленно и тор­жественно выкатывалась в небо, дополняя и усиливая настроение и атмосферу представления...

Большинство массовых театрализованных представлений, про­ходящих на открытом воздухе, заканчивается фейерверком. К сожалению, искусство пиротехники у нас сегодня во многом утрачено. В 30-е годы в ЦПКиО им. Горького была своя полукустарная пиротехническая мастерская, которая для парковых карнавалов изготовляла огненные буквы и змеи, вертящиеся солнца и мельницы, огненные рамы с портретами внутри, световые транспаранты и огненные эмблемы, цветы и кусты из огней, бенгальские факелы и свечи, булавы для гимнастов с бенгальским огнем и т.д. и т. п. На одном из таких карнавалов (1936 г., «Ночь фейервер­ков») на Москве-реке стояло двенадцать барж, и на каждой была своя пиротехническая композиция. В те же годы широко прак­тиковался дневной фейерверк: ракеты с разноцветными дымами; пушки, стреляющие конфетти и серпантином; пушки, стреляющие сотнями маленьких цветных парашютиков (на каждом был либо букетик цветов, либо куколка, либо конфета. Парашюты раскры­вались в небе и медленно опускались в руки восторженных зри­телей). В 1930 году на одном из карнавалов были чучела высотой в 15 м и весом по полтонны каждое, которые по сюжету взрыва­лись и пылали.

Сейчас, к сожалению, есть только одна пиротехническая ма­стерская в Харькове, которая «по заказу организаций» постав­ляет стандартный фейерверк с примитивным набором ракет и бомб — то, что по привычке до сих пор именуют «салютом». Есть одиночки энтузиасты в «Артеке», которые самодеятельным путем пытаются изготовить нечто более интересное. Вот, пожалуй, и все. Остается надеяться, что с ростом количества и качества массовых представлений это положение изменится к лучшему.

 

Глава VII. «УВЕЛИЧИВАЮЩЕЕ СТЕКЛО»

(ОБРАЗНАЯ, ПОЭТИЧЕСКАЯ И СИМВОЛИЧЕСКАЯ ПРИРОДА МАССОВОГО ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ)

 

Поставить массовое театрализованное представление – значит создать особый образный мир, мир поэтической условности, символов и аллегорий, гиперболизации и гротеска метафор и ассоциаций. А между тем основная беда сегодняшних массовых представлений — это замена зрительного образа многословием. Это особенно опасно при постановке представлений в не приспособленных для показа спектаклей помещениях или на открытом воздухе, где текст попросту не слышен, не доходит до зрителя. Примат тек­ста над образом и действием — это в определенной мере беда всегонашего театра, но в массовом театрализованном представлении она видна ярче. Искусство массовых форм — это в первую очередь образное и действенное зрелищное искусство.

Режиссер и сценарист массового театрализованного представления должен найти театральный, зрелищный эквивалент слову, создать пластический (музыкальный, световой) образ, равноцен­ный литературному, а иногда более сильный, более действенный.

Это еще и еще раз подтвердили праздники Олимпиады-80. В представле­ниях, посвященных открытию и закрытию Олимпийских игр (главный режиссер И. М. Туманов, главный художник Р. Л. Казачек), были яркие, красочные мас­совые гимнастические выступления (постановщик Б. Н. Петров) — четкие по ри­сунку, законченные по ритму, безупречные по вкусу; были массовые, очень бога­то оформленные хореографические сюиты (балетмейстер М. Е. Годенко) — с тан­цами всех народов СССР, с русскими тройками, с общей финальной «Калинкой»; был великолепный, насыщенный цветом, богатством фантазии, трюками, фон (режиссер Л. В. Немчик). Это зрелище создавало объемный, запоминающийся надолго образ советского народа — многонациональной, веселой, здоровой телом и духом семьи Страны Советов.

Подобные представления (конечно, меньшие по масштабу) ставились в эти Дни не только на стадионе в Лужниках, но и городах.и селах по всей трассе олимпийского огня, в концертных залах и в парках, в Олимпийской деревне и в Международном молодежном лагере. Каждый режиссер искал образное решение темы, строил зрелище так, чтобы оно было эмоциональным, действенным, понятным без слов. Вспомним ожившую страницу истории — древнегреческие квадриги и колесницы на празднике открытия Игр, жриц, устилавших дорогу олимпийцам лепестками роз, юных атлетов, запустивших в небо десятки белых голубей. А во время встречи олимпийского огня в Туле, помимо основателей Олимпийских игр — древних греков, на поле выехал и сам Пьер.де Кубертен в старинном авто образца 1912 года (подлинная машина нашедшаяся в гараже у одного тульского коллекционера). Это было не просто занимательно, но в образной, аллегорической форме подчеркивало эстафету идей олимпизма – идей мира, красоты, гармонии. В одном из представлений театрализованный пролог решался как эстафетный бег с препятствиями. Спортсмены разных эпох и стран, преодолевая на пути барьеры ханжества и косности, препоны расовой дискри­минации и военных расходов, сопротивление бюрократов и организаторов бойкота Московской олимпиады, передавали друг другу символический факел друж­бы и мира — олимпийский огонь, пока он не достиг своей цели — Москвы.

.Вспомним заключительный момент зажжения олимпийского огня в Луж­никах — бег Сергея Белова буквальна по головам спортсменов фона. Дорожка, выложенная из щитов, была не только эффектным трюком, а емким, легко рас­шифровывающимся образом: олимпийский факел передавали из рук в руки ты­сячи людей, олимпийский чемпион был вознесен над пирамидой тысяч рядовых спортсменов, опирался на них, ибо все высшие достижения нашего спорта осно­ваны на фундаменте многомиллионного физкультурного движения.

Надо сказать, что фон в Лужниках на этот раз исполнял не только свои прямые функции (быть фоном к номерам на поле), но играл и самостоятельную образную аллегорическую роль. Вспомним плачущего Мишку в церемонии за­крытия Игр. В этот момент многие зрители, сидящие на трибунах стадиона или дома у своих телевизоров, тоже смахнули слезу — с каждым из них прощалась Олимпиада.

.На представлении, посвященном закрытию Игр, мы могли одновременно ви­деть и образное, символическое использование реквизита (в данном случае боль­ших, кукол), и случайное, необязательное их появление. Так, огромные матрешки, вырастающие из кузова автомашины, вызвали всеобщее оживление при своем появлении, но затем они, постояв немного, быстро уехали. И никто не понял, зачем их вывезли, куда увезли и вообще что все это значило. А вот восьмиметровый надувной олимпийский Миша, улетевший в вечернее небо под звуки трогательной и слегка сентиментальной прощальной песенки А. Пахмуто­вой и Н. Добронравова, навсегда останется в памяти символом ушедшей от нас Олимпиады...

Этот эпизод наблюдали 1,5 миллиарда телезрителей. А жители Тулы за 20 дней до этого стали очевидцами того, как Миша прилетел на Олимпиаду. Он спустился с неба на пяти парашютах, раскрашенных в олимпийские цвета (но­мер выполнял тульский спортсмен, чемпион мира по парашютному спорту, оде­тый медведем), взял у тамбурмажора его жезл и, дирижируя сводным оркест­ром, открыл встречу олимпийского огня на его последней остановке перед Моск­вой...

Итак, основной заменой звучащего слова становится пластический образ.

Вот что пишет известный врач-психолог В. Леви:

«Театр меня гипнотизирует особой, только ему доступной формой общения. При непосредственном контакте только 30% информации человек воспринимает с помощью слов. Остальное — дви­жения, жесты, взгляды, интонация, вырастающие в театре до сим­вола»1.

1 Театр, 1977, № 11, с. 85.

И это о традиционном литературном театре. Что же говорить о массовом представлении?! К нему, пожалуй, более всего подходит известная формула В. В. Маяковского:

Театр — не отображающее зеркало,

А — увеличивающее стекло.

Отсюда и гиперболизация, и гротеск, столь свойственные на­родному, площадному театру, и увлечение масками, куклами, клоунадой, и использование средств плаката или карикатуры.

Наиболее яркий пример такого искусства дает сам Маяковский. Помните образ революционного потопа в «Мистерии-буфф»: дырка в земле, бьет фонтан" все протекает, дома, улицы, даже Эйфелева башня — все течет лавой...

Улицы льются,

растопленный дом низвергается на дом.

Весь мир,

в доменных печах революции расплавленный,

льется сплошным водопадом...

Кто из драматургов сегодня решится на создание такой метафоры, образа такой мощности и силы? А кто из режиссеров сумеет найти этому словесному образу пластический эквивалент?..

Но вот Питер Шуманн, руководитель оппозиционного уличного театра «Хлеб и кукла» в США, ставит сцену библейского потопа в спектакле «Крик людей о пище» (подробнее о спектакле и о театре — ниже). Все актеры, одетые в белые полотняные рубахи и такие же штаны, ложатся плашмя на землю и медленно по-пластунски ползут, а Ной стоит на их спинах, упираясь в землю шестом. Когда он отталкивается от «дна» и переносит тяжесть тела на одну ногу, под другой слегка продвигается белая фигура. Иногда он перешагивает с одного тела на другое, как с льдины на льдину во время ледохода. И так вся масса медленно-медленно ползет, плывет, перемещается с одного края площадки на другой. Эффект от этой мизансцены — грандиозный.

«Там, где сценическое пространство будет заполнено большим количеством действующих лиц, скульптурная выразительность ми­зансцены... становится совершенно необходимой», — писал вели­чайший мастер образного мизансценирования С. М. Эйзенштейн'.

1 Эйзенштейн С. М. Избр. произв., т. 5, с. 327

Образное решение представления в целом и каждого отдельно­го эпизода зависит во многом и от художника.

Созданные Н. Охлопковым и В. Рындиным аллегорические образы: Знамя в спектакле «Молодая гвардия», Ворота в «Гамлете» — это, символы массо­вого представления. Как и Занавес, придуманный Ю. Любимовым и Д. Боров­ским в «Гамлете». Как и Земной шар И. Туманова и Б. Кноблока в концерте, посвященном 50-летию Октября, о котором мы уже говорили. Как огромные буквы, составляющие слово «Ленинград», в одном из представлений, оформлен­ных С. Манделем, то покрывающиеся броней (эпизод «Блокада»), то цветами («Белые ночи»), то флагами... Как Корабль в «Артеке»...

Специфику образного пластического решения очень точно ощущал Н. П. Охлопков. Например, спектакль «Медея» он задумал и поставил как массовое представление. Недаром его исполняли не только в помещении театра, но и в Концертном зале им. Чайковского, на больших открытых эстрадах. Помимо драматических актеров, в спектакле были заняты симфонический оркестр и хо­ровая капелла. Пластические, скульптурные позы Ясона, красная лента, тяну­щаяся с лезвия ножа, как струя крови,— все это приемы массового представ­ления.

Вообще следует заметить, что не только декорация или мизан­сцена, но и костюм, реквизит могут нести образную функцию в массовом представлении.

Так, в одном из них исполнители разом щелкнули зажигалками и сомкнули руки — родился символ Вечного огня. Вечным огнем смотрелся и полыхающий в каске спирт. Горящие детские рисунки стали символом Войны, а бумажные голуби — символом Мира, Детства, Счастья.

Очень оригинально использовал реквизит для создания сценического образа режиссер А. А. Рубб в представлении «Вечерняя Москва». Сценическая конструкция в Зеленом театре ЦПКиО им. Горького представляла собой компози­цию из лестничных маршей, которые превращались то в ступени набережных Москвы-реки, то в эскалаторы метро, то в лестницы подземных переходов, то в ступени у входа в театр. Этому перевоплощению помогали «живые» элементы декорации — массовка-кордебалет, своеобразные слуги просцениума, которые с большими яркими деталями реквизита в руках изображали городские часы, уличные фонари, телефоны-автоматы, знаки «Переход». В результате был очень просто и с большим вкусом создан образ Москвы — молодого, праздничного, красивого города.

Вот еще пример образного использования деталей оформления.

Одно из представлений, посвященных годовщине Октября, я ставил в кино­концертном зале. Оно начиналось так: сцена была наискосок затянута огромным трехцветным флагом Российской империи. Издалека доносилась революционная песня, все громче, громче, и вместе с ее приближением разгорались на белом лолотнище флага языки пламени (светопроекция). Из глубины зала разда­вался звонкий молодой голос: «Носово-о-ое!.. По Зимнему дворцу... последнему оплоту Временного правительства-а... Пли!» Выстрел... Свист снаряда над голо­вой... Взрыв за сценой... И с треском лопается по шву флаг. Две полосы его исчезают, открывая киноэкран, только красное полотнище бьется и трепещет в левом верхнем углу, а на экране идут кинокадры «Штурм Зимнего».

Большую роль в образном решении представления играет свет.

В представлении «Первый делегат Одессы» (автор сценария и режиссер Д. Шац) был такой эпизод. Ведущий объявляет, что на революционный митинг прибыл Владимир Ильич Ленин. Слышен шум мотора, гудок клаксона. На пло­щадь въезжает старый автомобиль. Из него выходит шофер в кожанке, обхо­дит машину и открывает переднюю дверцу со стороны пассажира. Вспыхивает луч прожектора, который высвечивает кабину, затем луч как бы выходит из нее, медленно движется по брусчатке, сопровождаемый шофером и красногвар­дейцем. Зрители расступаются, давая ему дорогу: Он поднимается по ступеням на сцену, освещает киноэкран, и на экране вспыхивают кадры документального фильма о Ленине.

Один из крупнейших советских художников по свету Г. К. Самойлов, что­бы показать, как в годы первых пятилеток рождалась наша промышленность, а на смену разрухе приходила индустриализация, использовал в большом те­матическом концерте такой прием. В фокусе четырех стандартных проекцион­ных аппаратов установили действующие механизмы будильников без корпусов и циферблатов. После номера «Строители» гас свет, а на всем пространстве задника появлялись проекции гигантских шестерен, шатунов, колес и т. д. Одни из них проецировались четко, резко, другие слегка размыто, но все они двига­лись, крутились, сцеплялись друг с другом, вырастая в символ возрождения промышленности. Этот неожиданный эффектный прием был встречен бурными аплодисментами зрителей.

Еще один пример образного решения эпизода с использованием теней. В концерте для участников Всесоюзного слета студентов в киноконцертном за­ле «Октябрь» шла сцена, посвященная студентам, ушедшим прямо с институт­ской скамьи на фронт. Мы построили ее на стихах молодых поэтов — студентов ИФЛИ, погибших в годы Великой Отечественной войны. О них рассказывал и читал их стихи бывший студент ИФЛИ, тоже ушедший добровольцем на фронт и прошедший всю войну, Сергей Наровчатов. На большой сцене на фоне огромного киноэкрана фигура выступающего, освещенная с верхних лож дву­мя «пушками», казалась совсем маленькой. Но когда он называл очередное имя павшего своего однокурсника, на рампе вспыхивали скрытые прожектора с Цветными светофильтрами, и на экране за спиной Наровчатова появлялись огромные цветные тени —синяя, красная, зеленая, оранжевая... Они двигались и жестикулировали вместе с поэтом, и казалось, что это души погибших при­шли в зал, чтобы поддержать ритм своих стихов....

Музыка, особенно в сочетании с пластикой, светом, шумовыми эффектами, тоже может служить

целям образного решения эпи­зода.

Ленинградский режиссер И. Я. Шноль использовал в одном из стадионных представлений прием музыкальной полифонии, контрапункт двух музыкальных тем — «Нашествия» из Седьмой симфонии Д. Д. Шостаковича и песни «Священ­ная война» А. В. Александрова. Эта «дуэль» была вплетена в эпизод «Великая Отечественная». Режиссер совместил, казалось бы, совершенно противопо­ложное — перекличку симфонического и духового оркестров, магнитофон­ной записи и «живого» исполнения, звука и пластического образа. С песней «Священная война» на стадион вступал военный духовой оркестр. И чем боль­ше солдат с трубами и валторнами появлялось на стадионе, тем слабее и сла­бее звучала поначалу сухая и наглая тема «Нашествия» (фонограмма), пока не смолкала совсем, заглушенная мощными звуками победно марширующего оркестра.

Музыка в массовом представлении может выполнять и функ­ции действующего лица, участвовать в диалоге.

Вспоминается, как в спектакле А. Д. Попова по пьесе Н. Погодина «Мой друг» (а ведь спектакль на гигантской сцене ЦАТСА — это почти что массовое представление) был решен монолог парторга Елкина. Он выбегал на рампу и говорил: «Вы вспомните, что было третьего дня у монтажников...» И у его ног в оркестровой яме начиналось нечто невообразимое, какая-то какофония, музы­канты играли кто во что горазд — создавался точный образ «бузы» у монтаж­ников. Елкин поднимал руку, стучал воображаемой дирижерской палочкой... «Я сам выступил с докладом»,— говорил он, и оркестр, подчиняясь его жестам и напору, стихал. «Я всех зажег!..» — Елкин властно взмахивал руками, и оркестр разом начинал играть «Интернационал». Послушав несколько секунд мелодию и убедившись, что у «монтажников» все в порядке, дисциплина на­лажена, трудовой энтузиазм бьет ключом, Елкин удовлетворенно поворачивался спиной к залу и шел в глубь сцены. И тут же какая-то труба «киксовала», клар­нет «давал петуха», тарелки выбивались из ритма, и вновь начинался кавардак. Елкин бегом возвращался к оркестровой яме. «Какой был подъем!» — наперекор всему утверждал он и взмахивал кулаком. И вновь смолкал оркестр. «Все

пели!..» — непререкаемо утверждал парторг и снова начинал дирижировать. И оркестр снова играл «Интернационал». Но товарищ Елкин, наученный горьким опытом, додирижировал куплет до конца, и лишь убедившись, что теперь все «рабочие» действуют в унисон, как положено, уходил.

Здесь средствами музыки создавался образ «бузящих», а потом покорившихся волевому парторгу рабочих-монтажников. Аналогичный прием мы использовали в массовом представлении, где в качестве литературной основы для одного из эпизодов служил монолог премьер-министра из пьесы А.Толстого «Фюрер».

У нас это был обобщенный образ Капиталиста, который говорил, обращаясь к своим приспешникам:

— Полмира населено коммунистами. Они строят, они дышат, они живут. А Европа блаженно спит и видит сладкие сны средневековья. И это в наш атом­ный век! Люди привыкли сытно есть, спокойно спать и от души веселиться, сидя в зрительном зале театра. Это более нетерпимо, с этим надо покончить раз и навсегда! Известно вам, что в двух кварталах отсюда, в рабочих окраинах...

Издалека доносилась первая фраза «Марсельезы» в исполнении трубы.

— Вы слышите?..

Снова первая фраза «Марсельезы», но уже громче и в исполнении группы духовых инструментов. И Капиталист, озираясь, говорил шепотом:

— Нам уже копают могилу!!

И. громко зазвучала «Марсельеза» в исполнении всего оркестра. Стараясь перекричать ее, орал Капиталист:

— Трудящиеся слишком уверенно стали рассуждать о том, что их социаль­ные бредни осуществимы. Бредни, повторяю я вам! К порядку, за дело! Марш! Ма-арш!!!

И, заглушая «Марсельезу», грянул визгливо фашистский марш. Все яростно начали маршировать.

— Нам не нужны люди, нам нужны говорящие животные, муравьи соот­ветствующей величины. Работающий человек становится на место отживших животных — лошади и вола. Господа трудящиеся, по стойлам!

Смолк фашистский марш. Пауза. И вдруг издалека снова пропела труба первую фразу «Марсельезы».

— Что такое?..

Еще раз, но уже громче, ближе и мощнее.

— Вам это не нравится?..

И вновь зазвучала «Марсельеза» в оркестре. И снова заорал Капиталист:

— Так будет война, чтобы навести порядок! Марш! Ма-а-арш! Еще более нагло и визгливо грянул фашистский марш. И, отчаянно мар­шируя, задыхаясь от бешенства, вопил поджигатель войны:

— О, какая это будет война!.. Большая, истребительная, беспощадная}.. Я не людоед, молодые люди, но вот эту самую могилу, которую мне копают, я до краев наполню кровью моих могильщиков. Либо они, либо мы!!!

Здесь средствами музыки создавались образы пробуждающегося, встающего на борьбу пролетариата и пытающегося его уничтожить фашизма.

Не только музыка, но даже просто театральные шумы могут помочь в образном решении эпизода. Так, симфония паровозных гудков ассоциируется с днем смерти В. И. Ленина, а звук выстрела, оборвавший на полуслове песню, — с началом войны.

Распространенная, ошибка, которую допускают многие режиссеры в поисках образного решения эпизода, — подмена литературного текста «живой картиной». Но, увы, образ вне действия не дает желанного эффекта. Без конфликта, без борьбы, без активной действенной линии массовое представление превращается в набор более или менее удачливых иллюстраций. И в худшем случае становитсяпопросту скучным. А это — гибель для любого вида зрелищного искусства, тем паче, для массового театрализованного пред­ставления. Особенно часто приходится видеть эту ошибку при по­становке театрализованного шествия (торжественного или карна­вального — в данном случае безразлично). Действие заменяется простым физическим движением, проходом или проездом костюмированных групп и декорированных машин. Это может быть и не скучно, так как происходит быстрая смена впечатлений, но все равно инертно, бездейственно. В каждой группе должен быть свой несложный сюжет или свой концертный номер, действие, свет, звук, музыка. Каждая машина должна стать маленьким театром на колесах. Конфликт может быть и внутри номера и между ними, но обязательно должен быть. Образная структура представ­ления рождается в борьбе, в столкновении противодействующих

сил.

Возвращаясь к взаимоотношению литературного образа и его зрелищного эквивалента, можно провести аналогию с искусством кино. Вспомним, что в момент появления звукового кинематогра­фа многие крупнейшие актеры и режиссеры, в частности Ч. Чап­лин, предрекали неминуемую гибель этому виду искусства. И дей­ствительно, увлекшись диалогом, кинематограф на много лет по­терял свою зрелищную специфику, стал разговорным, литератур­ным, иллюстративным. И лишь насытившись словом, вернулся вновь к образному решению кадра, пластической метафоре, ассо­циативному монтажу, разумно соизмеряя все это с диалогами, мо­нологами, закадровым текстом и т. п. Не так ли должно разви­ваться и совершенствоваться искусство массовых форм? Будущее покажет. А пока что повторим прекрасный каламбур А.Д. Попо­ва, что в искусстве без о бразие, то же самое, что безобр а зие.

Очень интересные приемы образного решения массового пред­ставления продемонстрировали в последние годы некоторые прог­рессивные уличные театры (так называемые театры -протеста) ряда капиталистических стран. Эти театры, находящиеся в оппози­ции к правящему классу и к официальному буржуазному искусст­ву, получили огромное распространение в США и Западной Евро­пе в середине 60 — начале 70-х годов. Они родились на гребне молодежного движения протеста и поначалу не представляли сколь­ко-нибудь значительного явления в искусстве. Театр был всего лишь одной из форм борьбы молодежи, средством публичного вы­ражения ею своих идей, ее трибуной, ее рупором. Актеры играли на улицах короткие агитпропсценки и скетчи, призывая к очеред­ной демонстрации или вскрывая экономическую сущность капита­листической системы. Но в процессе работы лучшие коллективы поняли, что агитация и пропаганда становятся максимально дей­ственными лишь тогда, когда доходят до сознания зрителя в наи­более доступной — яркой, зрелищной, образной и эмоциональ­ной — форме. В поисках такой формы они обратились к наследию Мейерхольда и Таирова, приемам «Синей блузы» и «Живой газеты», теориям Брехта и Арто, что-то добавили, что-то напутали, что-то синтезировали и получили тот стиль постановки и ту мане­ру исполнения, которые ныне на Западе называют не иначе, как «второй театральной революцией» (первую они датируют 1910 — 1920 годами). Так родились уличные театры «новых левых», кото­рые во многом повторяли находки и достижения «старого левого» искусства 20-х годов (особенно распространенного в СССР и в революционной Германии), но не потому, что слепо копировали исторический опыт, а потому, что в сходных общественно-полити­ческих ситуациях история порождает во многом аналогичные по форме явления искусства. В то же время театры протеста, работа­ющие в иное социально-историческое время, перед совершенно другим зрителем, по-своему трансформировали целый ряд приемов и выразительных средств, присущих уличным представлениям всех времен и народов, использовали множество оригинальных находок в области представлений на открытом воздухе, в том числе и та­кие, изучение которых может иметь для нас непосредственное практическое значение.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-07; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 520 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2339 - | 2288 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.