Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„асть 5. ƒуальна€ пара Ќаполеон Ц Ѕальзак




Ќаш ÷икл посв€щен описанию особенностей, возникающих в процессе дуализации всех восьми дуальных диад социона. Ёто статьи дл€ тех, кто только познакомилс€ с соционикой и делает первые шаги в познании и понимании себ€ и окружающих, как носителей “»ћа. ÷ель статей - помочь взгл€нуть на дуальные отношени€ более трезво, показать не только Ђпрелестиї дуализации Ц об этом написано много [1, 5], но и проблемы, возникающие при взаимодействии дуалов. Ќачинающим общатьс€ с дуалами, ÷икл может помочь тем, что позволит взгл€нуть на особенности общени€ как на закономерные, возникающие из-за отличий в “»ћах. ќт тех, кто уже долго общалс€ с дуалами, мы ждем интересных примеров Ц как все устанавливалось.

Ќам часто задают вопрос, зачем дуалам вообще нужны инструкции? ѕрирода все сделает сама Ц возникнет прит€жение, а там ужЕ Ђ—лушай сердце, оно подскажетї. ќднако, наш опыт консультировани€ и ведени€ тренинговых групп, показывает, что как раз непон€тно как будет Ђа тамЕї. » это часто приводит в дуальных парах к непониманию и конфликтам, несмотр€ на все Ђподсказки сердцаї. ѕути разрешени€ сложностей разные Ц и соционические, и психологические.  аким-то парам достаточно показать, в чем причины недопонимани€, другим необходим экспресс Ц курс ведени€ переговоров по принципу Ђвыигрыш-выигрышї. ¬се зависит от конкретной ситуации. ћы часто сталкиваемс€ с тем, что новички в соционике очень интересуютс€ своими дуалами - уж очень заманчиво в попул€рных книжках выгл€дит дуальное взаимодействие. Ќа наш взгл€д, дуальные отношени€, как и любые другие »ќ, нужно строить. ј успех зависит и от того, насколько партнеры осознают, что ЂЕхорошие или плохие, легкие или трудные отношени€ с другими людьми определ€ютс€ не доброй волей людей, а типом их »ћї [1] (мы бы уточнили Ђне только доброй волей людей, но и типом их »ћї). ¬ажно и то, знают ли люди об особенност€х »ћ партнера, способны ли учитывать их в Ђбудн€хї, когда атмосфера праздника и узнавани€ несколько потускнела. Ѕлагопри€тное развитие отношений часто кроетс€ в умении партнеров Ђдоговоритьс€ на берегуї, в умении слушать и слышать друг друга, отделить сложности, обусловленные различными типами »ћ от сложностей, возникающих из-за личных особенностей (уровень образовани€, уровень толерантности к партнеру, оптимизма и пр.), в желании и умении обсуждать и решать возникающие проблемы.

≈сли люди просто вместе отдыхают, если нет совместных дел и св€занных с ними проблем (т.е. взаимодействие между людьми скорее энергетическое), то, как правило, сложностей в дуализации, не возникает вообще. Ћюди наход€тс€ р€дом, наслаждаютс€ взаимным прит€жением. ƒругое дело в семье и тем более - на работе. ¬ большинстве семей супруги решают совместные задачи, св€занные с организацией быта и отдыха, воспитанием детей, планированием бюджета и т.д. «десь-то нас и подстерегают сложности - мы осознаем, что дуалы Ц абсолютно непохожие на нас людиЕ

јвторами подмечено также интересное отличие в дуализации рациональных и иррациональных диад и их отношение к Ђинструкци€м в отношени€хї. –ационалы более склонны пользоватьс€ рекомендаци€ми, сам ‘ј “ существовани€ инструкций их нисколько не напр€гает, наоборот, зачастую они их даже ищут. –ационалы оценивают происход€щие событи€, стара€сь встроить новую информацию в привычную дл€ них на данный момент картинку мира, поэтому они порой стрем€тс€ к Ђправильнымї отношени€м (особенно на начальных этапах изучени€ соционики). ¬ силу этого рационалам бывает проще договоритьс€, если они ориентированы на конструктив в отношени€х. ќсобенность их информационного метаболизма такова, что уж если какое-то знание, теорию, способ или метод оба считают правильным, то будут старатьс€ придерживатьс€ выработанного подхода, в том числе Ц инструкций в отношени€х.

Ќапротив, иррационалы ориентируютс€ по ситуации, они склонны гибко реагировать на происход€щие событи€, при этом  ј  они будут реагировать зависит от контекста ситуации и от момента времени, их состо€ни€, расстановки сил, возможностей и пр. »ррационалам легче подстроитьс€ друг к другу именно вследствие гибкости психики, если они ориентированы на конструктив в отношени€х. ќбъективные сложности, обусловленные отличи€ми »ћ, присутствуют и в иррациональных парах. Ќо рекомендации по их устранению воспринимаютс€ иррационалами порой как ограничение их свободы ситуативного реагировани€, особенно беспечными (признак беспечность/предусмотрительность [4]), дл€ которых кажда€ ситуаци€ воспринимаетс€ как нова€ и под каждую новую задачу придумываетс€ новый алгоритм.

» тем, и другим дуальным диадам дл€ воспри€ти€ особенностей дуализации, возможно, придетс€ чуть выйти за рамки привычного способа реагировани€.

ƒл€ рационалов этот выход в понимании того, что даже если Ђсоционика работает!ї [3] и дает рекомендации, которые в отношени€х тоже работают, жизнь гораздо шире, чем инструкции.

ƒл€ иррационалов - в понимании того, что своевременный анализ возникших объективных сложностей в отношени€х и применение рекомендаций по их устранению не ограничивают свободу реагировани€, а лишь дают партнерам возможность лучше понимать друг друга в каждой конкретной ситуации.

–ассмотрим особенности дуализации в паре Ќаполеон - Ѕальзак.

Ќекоторые вопросы и недопонимани€, возникающие в паре, схожи с вопросами в паре ∆уков Ц ≈сенин. —енсорный экстраверт Ќаполеон („—ЅЁ) Ц король внешнего пространства, интуитивный интроверт Ѕальзак (Ѕ»„Ћ) Ц властелин времени. ¬ интересах пары Ќаполеон четко намечает ÷ель, выстраивает стратегию, Ѕальзак определ€ет ѕуть, т.е. способ достижени€ этой цели или тактику. —иловой сенсорик Ќаполеон в каждый определенный момент времени отслеживает расстановку сил, договариваетс€, если нужно Ц продавливает. Ѕальзак выбирает момент дл€ действи€ и отслеживает эффективность процесса. Ёто - идеальна€ ситуаци€, когда пара работает над общим делом, партнеры знают свои сильные и слабые стороны и довер€ют друг другу. —о временем так и происходит, но на начальном этапе дуализации у —ЁЁ и »Ћ» как и у любой другой диады не всегда все проходит гладко.

Ќаполеон склонен брать на себ€ ответственность за людей, которые вход€т в его окружение. —ЁЁ, как правило, всегда знают, чего хот€т и умеют этого достичь, договарива€сь и использу€ возможности других людей. Ќужные отношени€ с людьми Ќаполеоны выстраивают довольно легко. ќни умеют расположить людей к себе, при этом партнер может считать, что между ними установились отношени€, тогда как Ќаполеон просто общаетс€ на достаточно далекой психологической дистанции Ђдл€ делаї. ¬ зрелом возрасте, с накоплением большого числа разнообразных отношений, груз ответственности может стать слишком обременительным даже дл€ Ќаполеонов. —о слов женщины —ЁЁ: Ђя собираюсь построить огромный дом и поселить в нем всех своих родственников (из разных городов, прим. авторов). ¬се равно помогаю всем, так пусть хоть живут р€домЕї ќна же: ЂЕв парикмахерской хожу всегда к разным мастерам. ќбычно после второго посещени€ уже устанавливаютс€ отношени€, и € чувствую, что € как-будто должна. ј € не хочу лишних об€зательствї.

Ќаполеоны предпочитают решать все сами в отношении себ€ и помогать в прин€тии решений люд€м, которые наход€тс€ с ними в определенных отношени€х. ∆енщина —ЁЁ: Ђѕока еще никто не осмелилс€ сказать мне, что € должна что-то делать!ї. —ЁЁ как экстраверт ориентирован на взаимодействие с объектами внешнего мира и как базовый сенсорик склонен порой решать, как дл€ другого человека лучше. ќсобенно в близких отношени€х. ≈сли Ќаполеон решил, он склонен сразу приступать к реализации задуманного (решительность, [4]), особенно - если очень хочетс€!

Ѕальзак в каждой конкретной ситуации чувствует, пришло ли врем€ запускать процесс. Ёто его внутреннее ощущение, словами необъ€снимое (интуици€ времени - Ѕ» - иррациональна€ функци€, вербализовать свои ощущени€ непросто, вдвойне сложно объ€снить Ц почему так, а не иначе). »Ћ» Ц интроверт и о своих ощущени€х, что Ђеще не врем€ї может и не сказать. Ќа внешнем плане это может выгл€деть как бездействие. Ќаполеон мобилизован, энергичен и рветс€ в бой, а Ѕальзак Ебездействует. ѕочему Ц непон€тно. Ёто Ќаполеона может очень сильно раздражать. —о слов мужчины —ЁЁ: Ђћне нужно действие! ј она просто сидитї. Ќа вопрос: Ђѕочему?ї ƒевушка »Ћ» отвечает: Ђя понимаю, что еще не врем€. “огда зачем?ї. Ќаполеону эта ситуаци€ поначалу может показатьс€ непон€тной Ц откуда он(а) может знать что Ђеще не врем€ї?! ‘ункци€ серединной мечты —ЁЁ Ц самый умный и самый дальновидный. ѕоэтому вопрос Ђоткуда он(а) может знать про врем€?!ї вполне закономерен. ѕодобное поведение Ѕальзака, если оно не объ€снено пон€тным партнеру €зыком, может восприниматьс€ Ќаполеоном как весьма обидноеЕ —о слов мужчины —ЁЁ: Ђя сказал - € все решу. “олько верь мнеї. ј Ѕальзак не то чтобы не верит, он просто видит Ц не врем€ и все.  о времени Ѕальзак относитс€ с большим уважением, к пос€гательствам на свое личное врем€ Ц остро негативно. ¬ыход Ц договариватьс€. Ќо прежде чем договоритьс€, люди обычно стрем€тс€ пон€ть друг друга. ј в дуальных парах это бывает непросто. »нтроверт »Ћ» может уйти в свою раковинку, и попробуй Ц достань его оттуда. ј этик —ЁЁ, воспринимает все слова и событи€ как демонстрацию отношени€ Ц причем отношени€ лично к нему.

«акончитьс€ ситуаци€ может тем что, вид€ бесполезность своих попыток, Ќаполеон вспылит, обидитс€ и отстранитс€ (блок Ё√ќ - „—+ЅЁ). Ѕальзак же, скорее всего, скроетс€ в своей интроверсии. »Ћ» может не про€вить эмоций внешне (конструктивизм, [4]), но внутри они будут кипеть довольно долго. » внешн€€ безучастность, порой даже холодность партнера может —ЁЁ еще сильнее ранить.  онструктивисты, даже пережива€ эмоции внутри, способны сильно вли€ть на настроение окружающих. » »Ћ», несмотр€ на болевую этику эмоций - „Ё, не исключение. —о слов девушки »Ћ»: Ђќн, конечно, чувствует мое настроениеЕ » пытаетс€ его исправить, но обычно бывает уже поздної.

¬озникает интересна€ ситуаци€. Ѕальзак точно знает момент времени когда Ђеще не поздної повли€ть на его настроение, но донести это до партнера достаточно трудно, во-первых, вследствие интроверсии и, во-вторых, выразить словами свои эмоции »Ћ» непросто (этика эмоций - „Ё - болева€ функци€). «десь как раз требуетс€ поддержка фоновой этики эмоций - „Ё —ЁЁ, котора€ работает Ђбез слов на делеї. Ќаполеон как этик-эмотивист способен уловить малейшие колебани€ в настроении. Ќо реакци€ фоновой функции - нашего Ђдоброго волшебникаї - может порой запаздывать и осознаетс€, к сожалению, не сразу. » если Ќаполеон Ђнаучитс€ї подключатьс€ к настроению партнера, если он чувствует, что с ним в данный момент происходит, то способен предвосхитить негативное падение настроени€ у партнера еще тогда, когда оно только зарождаетс€... Ѕальзак ему за это очень благодарен, ведь внутренние переживани€, порой весьма бурные, отнимают много сил, достойных лучшего применени€Е

ѕо стилю общени€ Ќаполеон входит в группу страстных, Ѕальзак Ц в группу хладнокровных [2]. ¬заимодействие в паре —ЁЁ Ц »Ћ» (и также »ЁЁ Ц —Ћ», с точки зрени€ этого разбиени€ на группы) существенно отличаетс€ от взаимодействи€ в парах Ё—Ё Ц Ћ»» и Ё»Ё Ц Ћ—». ¬ 1 и 2 квадрах общий признак Ц субъективизм (веселость)[4], в 3 и 4 квадрах Ц объективизм (серьезность) [4]. Ёто определ€ет различное отношение в этих квадрах к эмоци€м. ” Ђвеселыхї этиков - Ё—Ё и Ё»Ё - этика эмоций Ц базова€ функци€ (конструктивизм), в своих дуальных парах именно они вли€ют на настроение, а Ћ»» и Ћ—» в свою очередь Ц под настроение подстраиваютс€ (эмотивизм). ѕри этом дл€ веселых про€вление эмоций Ц это способ жизни, одни Ц больше стрем€тс€ про€вл€ть эмоции, другие Ц больше стрем€тс€ их получать. ¬ Ђсерьезныхї парах как раз хладнокровные »Ћ» и —Ћ» Ц конструктивисты и в отношении эмоционального фона в паре Ђгнут свою линиюї. —трастные этики 3 и 4 квадры —ЁЁ и »ЁЁ Ц эмотивисты, они подстраиваютс€ под настроение партнера и потом уже вли€ют на него (как описано выше).

’орошо, если в паре есть общие интересы или общее дело. ≈сли же интересы партнеров расход€тс€, т.е. Ќаполеон хочет одного, а его партнер Ѕальзак Ц другого, то договоритьс€ им бывает порой довольно сложно. ќдин из диадных признаков в этой паре Ц упр€мость [4]. ”пр€мые склонны оберегать и отстаивать каждый свои интересы. ѕри этом способы отстаивани€ у них разные. Ќаполеону свойственно Ђтворческиї уговаривать и про€вл€ть отношение, порой он может и надавить. Ѕальзак, скорее, подчеркнет полезность и своевременность предлагаемого (также наблюдали ситуацию, когда девушка Ѕальзак эмоционально объ€вила: Ђ—ейчас или никогда!ї) ¬ описанной ситуации партнеры взаимно воздействуют на детский блок друг друга (—”ѕ≈–»ƒ »Ћ» - „—ЅЁ, —”ѕ≈–»ƒ —ЁЁ - Ѕ»„Ћ). ¬ теории [6] позитивна€ информаци€ на детский блок воспринимаетс€ дуалами хорошо и помогает Ђраскрытьс€ї, т.е. Ђвнушитьс€ї и отреагировать положительно. Ќа практике часто все иначе. » зависит это в первую очередь от того, €вл€етс€ ли приоритетным интересом сохранение хороших отношений в паре, либо приоритетен другой интерес.

Ќаполеон входит в стимульную группу властных [3]. ¬ рассматриваемом контексте дл€ людей этого типа часто мотивом к действию €вл€ютс€ власть, престиж и уступить Ц означает в какой-то мере дать слабину, понизить свой статус, уронить престиж.

Ѕальзак входит в стимульную группу самоценных [3], часто дл€ людей этого типа мотивом к действию €вл€ютс€ собственный интерес к де€тельности и относительна€ независимость. ƒл€ них уступить Ц означает в какой-то мере предать себ€.

ќба партнера могут твердо сто€ть на своем, что иногда ухудшает отношени€ в паре. ѕо опыту, выходом из этой ситуации может стать договоренность (и лучше Ц предварительна€) о том, что каждый занимаетс€ в такой момент своим - интересным. ѕри отсутствии такой договоренности оба все равно занимаютс€ своим, интересным, но при этом часто возникает обида на партнера. —о слов мужчины —ЁЁ (весьма эмоционально Ц авт.): Ђя ей говорю: Ђƒа делай что хочешь!!!ї

ќтношение к ресурсам в паре зачастую тоже разное. ѕара —ЁЁ Ц »Ћ» Ц предусмотрительные (признак беспечность-предусмотрительность [4]). Ѕальзак Ц базовый интуит и негативист, он смотрит в будущее с позиции того, чего там не хватает (поэтому прогнозы »Ћ» часто выгл€д€т негативно). ÷итата с форума (девушка »Ћ»): Ђ¬се равно можно и нужно ожидать самого худшегої. Ћюди этого “»ћа часто склонны к накоплению средств Ц на обеспеченное будущее. »з беседы мамы с ребенком »Ћ» 4 лет: Ђя ведь скоро стану миллионеромї. Ц Ђѕравда? ј зачем это тебе?ї - Ђƒа деньги очень люблюї. »нтерес Ѕальзака в накоплении средств на Ђбудущееї может расходитьс€ с интересом Ќаполеона в ситуации Ђздесь и сейчасї. Ќаполеону будущее неизвестно. ≈му, конечно, интересно узнать его и позаботитьс€ о нем, но сегодн€ может быть много насущных Ђ’ќ„”ї (базова€ силова€ сенсорика - „—), жертвовать которыми ради Ђбудущегої Ќаполеон не всегда готов. » уже от личных качеств конкретных людей и их умени€ договариватьс€ зависит удастс€ ли найти разумный баланс. Ќа уровне взаимодействи€ “»ћ это объективно непросто (упр€мость Ц приоритет отдаетс€ своим интересам перед ресурсами).

≈сли отношени€ складываютс€, дуалам вместе хорошо, комфортно и интересно. Ќо ритм жизни у них разный. Ёкстраверту, особенно этику, хочетс€ достаточно часто бывать на люд€х, общатьс€, Ђпрогуливать свою экстраверсиюї. ¬ общении с людьми, в сопереживании, обмене новост€ми и эмоци€ми этик видит дл€ себ€ глубокий смысл. ќн гармонизирует энергетические состо€ни€ и отношени€ между людьми, а в личном плане Ц питает себ€ энергией и повышает жизненный тонус. ј интроверту, особенно логику, такой образ жизни может быть не очень интересен, а порой Ц даже и странен.  лючевой вопрос »Ћ» практически любого возраста: Ђ«ачем?ї ƒиалог мамы и мальчика »Ћ» 10 лет: Ђƒавай, друг мой, делай урокиї - Ђј мне за это заплат€т?ї. ƒл€ Ѕальзака во всем должен быть смысл, и, как интровертному логику, ему не всегда пон€тно стремление Ќаполеона общатьс€ и быть на видуЕ »Ћ» порой невдомек, что таким образом экстравертный этик устанавливает нужные св€зи (на будущее!). ј объ€сн€ть свое поведение —ЁЁ не склонен, т.к. искренне считает (как и представитель любого другого “»ћа), что мотивы его поведени€ партнеру пон€тны.

ќбщение Ќаполеона с людьми может порой выгл€деть как флирт, заигрывание. Ѕальзака это может больно ранить, т.к. порой непон€тно, как Ђудержать своеї (силова€ сенсорика - „— Ц внушаема€ функци€) и выстроить нужные отношени€ (этика отношений - ЅЁ Ц референтна€ функци€). ѕри этом Ќаполеон-то чаще всего эмоционально в свой флирт хоть и вовлекаетс€, но не надолго. » хот€ может внезапно влюбитьс€ Ц это обычно быстро проходит (эмотивисты быстро вспыхивают и также быстро остывают). ѕодоплека Ђфлиртаї Ѕальзаку чаще всего непон€тна (ум и анализ в таких делах не помощник), поэтому »Ћ» может воспринимать поведение —ЁЁ как нелогичное, непоследовательное, обидное и дл€ отношений вредное.

ƒуалы привлекают друг друга своей непохожестью. Ќаполеон Ц волевой и властный, чаще всего заметный в любом обществе харизматичный лидер. » Ѕальзак Ц отстраненный и загадочный, недоступный, нередко веселый и ироничный. »нициатива знакомства в этой паре чаще принадлежит Ќаполеону. ¬ присутствии Ќаполеона обычно погруженный в себ€ Ѕальзак часто мен€етс€ до неузнаваемости, активизируетс€. ћы наблюдали интересную картину. ћальчик »Ћ», 8 лет (в жизни - малообщительный с незнакомыми людьми, погруженный в себ€ Ц типичный интровертный логик) впервые познакомилс€ с дуалкой, девушкой 21 года. ≈два успев назвать свое им€, он убежал и вскоре вернулс€ со стопкой своих тетрадей с рассказами и стихами. ¬ течение последующих 20 минут он с упоением читал изумленной публике свои произведени€, причем было видно, что видит он лишь ≈≈ Ц девушку —ЁЁ. «акончив, он стал острить, играть словами, балагурить, дуалка, конечно, была в полном восторге. Ќа наш взгл€д, такое изменение поведени€ Ц действие энергетического дуального прит€жени€. ¬ нашем примере »Ћ» привлекает внимание партнера (конечно, неосознанно), демонстриру€ свои сильные качества - логику и фантазию. —реди взрослых мы вр€д ли увидим такое непосредственное общение, особенно Ц на начальном этапе знакомства, ведь на то мы и взрослые, чтобы знать секреты Ђсоциального поведени€ї. ћожно лишь предполагать, как проходила бы дуализаци€, если бы мы не были обусловлены правилами поведени€ и, не стесн€€сь, демонстрировали партнеру все, чем мы сильныЕ

¬ кругу близких друзей »Ћ» Ц общительный и интересный собеседник. Ћюди этого “»ћа часто обладают энциклопедическим складом ума, им интересно углубл€ть свои знани€ в разнообразных област€х и, конечно, обсуждать свои новые открыти€ с теми, кто их понимает. Ќаполеона это качество Ѕальзака сильно привлекает. —о слов женщины —ЁЁ: Ђћен€ посто€нно удивл€ет, как можно столько знать?!ї »Ћ» прит€гивает —ЁЁ именно тем, что самому Ќаполеону Ђгрызть гранит наукиї не всегда интересно, ведь вокруг так много других дел! —о слов отца девочки —ЁЁ: Ђќна у нас учитс€ не оченьЕ » самое удивительное Ц не переживает по этому поводу! ѕолучит Ђдвойкуї и не паритс€ особо, знает, что из-за этого ее друзь€ к ней хуже относитьс€ не станут!ї

ј слушать рассуждени€ Ѕальзака Ќаполеон может долго и с большим интересом. Ѕальзак, юмор которого порой носит саркастический характер, ведь вокруг столько Ђтупых тугодумовї, в отношении Ќаполеона как правило терпелив и готов по несколько раз объ€сн€ть одно и тоже, ведь человек с интересом его слушает и искренне пытаетс€ разобратьс€.

ЂЅальзачийї юмор Ц это отдельна€ интересна€ тема дл€ обсуждени€ и мы позволим себе небольшое отступлении от разговора о дуализации.

ћногие из нас замечали, наверное, что обща€сь с представител€ми “»ћа »Ћ» можно легко Ђнарватьс€ї на шутку, смысл которой станет нам €сен, м€гко говор€, несколько позже. —о слов девушки »Ћ»: Ђя часто замечала, что люди не смеютс€ над моими шутками. —начала € даже парилась по этому поводу, а потом пон€ла, что они просто не сразу их понимают. “еперь стараюсь специально пошутить так, чтобы было непон€тної. »Ћ» Ц конструктивист, логичность высказываний его фонова€ структурна€ логика - 0 Ђвидитї сразу, с Ђвысотыї ее полета возможны шутки с намеренным искажением логических смыслов, а базова€ интуици€ времени Ц Ѕ»Ц как св€зь всего со всем - позвол€ет находить скрытые смыслы и устанавливать св€зи, которые на первый взгл€д (и даже на второй) не совсем очевидны. »Ћ», 5 лет, шутит: Ђ¬ы знаете, почему горностаев назвали горноста€ми? ѕотому что они живут в горах ста€миЕї »ли: Ђ¬ы знаете почему з€бликов назвали з€бликами? ѕравильно Ц потому что они з€бнутЕї ” взрослых »Ћ» шутки могут быть довольно обидными. ѕричина этому, на наш взгл€д - болева€ этика эмоций Ц „Ё. ѕо свидетельствам многих »Ћ» им не всегда пон€тно, смеютс€ люди над ними, вместе с ними, или вообще веселье по другому поводу. —о слов мужчины »Ћ»: Ђ–аньше помню - иду с цветами, мне кажетс€, все надо мной смеютс€. “еперь по опыту знаю - надо мной не смеютс€. я хорошо выгл€жу и достаточно умен, если кто будет надо мной зло сме€тьс€ - общество их само поправит. я цветы дарил сотни раз, ни разу никто не сме€лс€ - хороша€ вещь статистика, теперь если кто что скажет - подумаю, что дебилї. ѕоэтому Ђобидность и едкостьї, скорее, защитна€ реакци€, стремление себ€ обезопасить по слабому аспекту, чем желание обидеть или оскорбить. ¬едь на самом деле »Ћ» бывает непон€тно, как человек отреагировал на шутку.

Ћюди, которые не могут насто€ть на своем, Ѕальзаку неинтересны. ≈го привлекают в партнере умение желать и добиватьс€ желаемого. –€дом с таким человеком »Ћ» и сам начинает активнее добиватьс€ своего. »Ћ» Ц иррациональный тактик, без нужды не склонен наперед планировать свою жизнь и прикладывать усили€ Ц Ђ«ачем?ї. ќтвет на этот вопрос как раз очень хорошо знает Ќаполеон. ¬ нашей практике был интересный случай. ¬ паре —ЁЁ Ц »Ћ» возникли серьезные разногласи€ из-за того, что муж »Ћ» мало зарабатывал. ѕри этом он проводил на работе все врем€ Ц в том числе и выходные, в то врем€ как его жена Ц —ЁЁ сидела дома с ребенком. »Ћ», как порой это бывает с представител€ми интуитивных интровертов, работал в свое удовольствие. ћного и с интересом.  огда возникла угроза распада семьи, ему пришлось пересмотреть свои взгл€ды и помен€ть работу на высокооплачиваемую. ¬ результате он стал работать меньше, а зарабатывать гораздо больше и впоследствии призналс€, что доволен этой работой даже больше, чем предыдущей.

»нтересно, что в этой дуальной паре партнеры порой воспринимают друг друга как детей, т.е., тех о которых необходимо заботитьс€. — точки зрени€ Ќаполеона, Ѕальзака надо поддерживать, ведь с виду (именно Ц с виду!) Ђон такой беспомощный и беззащитный!ї Ѕальзак себ€ беззащитным и тем более беспомощным совсем не чувствует. ≈сли вопрос: Ђј зачем?ї относительного того или иного процесса им успешно решен, Ѕальзак активен (по мере необходимости) и практически всегда Ц успешен, так как тщательно анализирует и просчитывает свою де€тельность. »Ћ», как правило, твердо стоит на ногах (особенно Ц в финансовом плане). ј Ђхотелкиї Ќаполеона Ѕальзаку порой кажутс€ Ђчистым детствомї. ¬едь Ќаполеон, в отличии от Ѕальзака, если хочет, то хочет страстно и об€зательно Ц здесь и сейчас. —о слов мужчины »Ћ»: ЂЌапки Ц сущие дети, особенно когда чего-то хот€тЕї.

Ќезависимость партнеров Ц важна€ особенность дуализации в этой паре. —ЁЁ, как базовый силовой сенсорик, отстаивает свой авторитет и свое вли€ние, »Ћ», как базовый интуит времени Ц противитс€ вторжению в свое внутреннее пространство. ¬прочем, это не о личных отношени€х. ¬р€д ли люди, ориентированные близкие отношени€, будут нарочно во что-то вмешиватьс€ или что-то нарушать. Ќо вот как они будут воспринимать друг друга... ¬ начале статьи мы приводили пример, что решительность —ЁЁ может восприниматьс€ »Ћ» именно как пос€гательство на ≈√ќ личное врем€. ’от€ Ќаполеон этого вовсе не имеет ввидуЕ јналогично, мнимое бездействие »Ћ» может восприниматьс€ —ЁЁ как неверие в его силы (подрыв его авторитета, утрата вли€ни€ и пр.).

ћы не раз замечали интересную особенность, котора€ касаетс€ единства-противоположности силовой сенсорики - „— и интуиции времени - Ѕ», котора€ хорошо заметна в решительных [4] квадрах, и в иррациональных диадах про€вл€етс€ наиболее €рко. » силова€ сенсорика - „—, и интуици€ времени - Ѕ» €вл€ютс€ ценностными, значимыми аспектами. —ЁЁ и —ЋЁ очень важно все сделать в нужный, выбранный ими момент времени. ¬ отличие от интуитов времени у них нет возможности подстроитьс€, почувствовать подход€щий момент, поэтому они решают ситуацию через Ђя хочу сейчас!ї и волевым усилием добиваютс€ желаемого (в желаемый момент). ƒл€ »Ё» и »Ћ» тоже важно добитьс€ победы. Ќо поскольку силова€ сенсорика - „— €вл€етс€ функцией маломерной, то побеждать через продавливание, через силу крайне затратно и потому - не всегда возможно. ѕотому интуиты побеждают, выбира€ нужный момент дл€ приложени€ усилий. » добиваютс€ своего!

¬ паре —ЁЁ Ц »Ћ» сильное вли€ние оказывают и гендерные отличи€ партнеров. ¬ отличие от пары —ЋЁ Ц »Ё» в этой паре сенсорика —ЁЁ сглаживаетс€ этикой. ” женщин —ЁЁ порой силова€ сенсорика - „— даже не заметна, особенно если женщина работает не на руковод€щих должност€х или в области, не предполагающей высокую личную ответственность. ѕо общественным стандартам, корни которых уход€т глубоко в прошлое и в конечном итоге Ц в физиологическое строение мужчин и женщин, именно мужчине положено про€вл€ть волевой напор, что в нашем развитом интеллектуальном обществе предполагает прежде всего умение обеспечить семью. ѕредставители “»ћа »Ћ» прекрасно с этим справл€ютс€, если им, конечно, это нужно, причем и мужчины, и женщины. » в этой паре как раз мужчине —ЁЁ скорее может не нравитс€ излишне независима€ и ужасно умна€ партнерша »Ћ»Е“ем более, Ѕальзак Ц деклатим, его высказывани€ часто нос€т утвердительный характер, могут казатьс€ собеседнику излишне категоричными. —о слов женщины —ЁЁ (о сотруднице »Ћ»): Ђћне с ней трудно работать. ѕорой она что-нибудь скажет Ц как гвоздь заколотит!ї

»ндивидуальные признаки, которые ј.југустинавичюте называет дуализирующими [1], в дуальных отношени€х €вл€ютс€ дополн€ющими. “.е. один дуал Ц логик, другой Ц этик и т.д. ѕроследив в статье особенности дуализации в паре —ЁЁ Ц »Ћ», мы видим, что особенности про€влени€ этих признаков таковы, что люди, обладающие противоположным (с точки зрени€ индивидуального признака) воспри€тием действительности порой с трудом наход€т общий €зык, пыта€сь Ђпон€тьї (умом) друг друга. —екрет успешной дуализации, как нам кажетс€, прост. ƒуала до конца нельз€ пон€ть, его можно только прин€ть и научитьс€ довер€ть его экспертному видению в вопросах, в которых мы не очень сильны. » постепенно перенимать его опытЕ

ѕуть сближени€ и понимани€ в паре —ЁЁ Ц »Ћ», нам видитс€ примерно таким:
- партнеры уважают неприкосновенное пространство друг друга Ц внутреннее у »Ћ» и внешнее Ц у —ЁЁ;
- зна€ об особенност€х Ђспособа действи€ї или Ђизменени€ действительностиї (у —ЁЁ Ц решительно-напористый, у »Ћ» Ц скорее, выжидательный) партнеры учитывают это при взаимодействии и не воспринимают отличный от своего способ действи€ партнера как неверие (—ЁЁ) или как вторжение во внутреннее пространство (»Ћ»);
- партнеры договариваютс€ о распределении ресурсов дл€ удовлетворени€ совместных и индивидуальных интересов;
- —ЁЁ помогает »Ћ» справитьс€ с приступами плохого настроени€, »Ћ» заражаетс€ от —ЁЁ энергией и оптимизмом;
- —ЁЁ перенимает от »Ћ» его видение ¬ремени, увереннее относитс€ к будущему;
- партнеры подстраиваютс€ под ритм жизни друг друга Ц —ЁЁ дает »Ћ» возможность в одиночестве помечтать, а »Ћ» Ђотпускаетї —ЁЁ Ђпроветрить экстраверсиюї.

Ћитература:
1. ј. југустинавичюте. —оцион. Ц ћ.: „ерна€ белка, 2008.
2. ¬. √уленко. ћенеджмент слаженной команды. Ц ћ.: јстрель, 2003.
3.  арпенко ќ.Ѕ. ƒоклад на XXIII ћеждународной конференции. Ц  ., 2007.
4. √.ј.–ейнин. —оционика. Ц —пб.:ќбразование- ультура, 2005.
5. √.ј.Ўульман. ќда дуальному контакту
6. ¬. —тратиевска€  ак сделать, чтобы мы не расставались. –уководство по поиску спутника жизни. Ц ћ:ћ—ѕ, 1997.

(с) »рина Ѕелецка€, —ергей Ѕелецкий, 2008
ќѕ”ЅЋ» ќ¬јЌќ: ѕсихологи€ и соционика межличностных отношений, 2008, є6

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1067 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ моем словаре нет слова Ђневозможної. © Ќаполеон Ѕонапарт
==> читать все изречени€...

1966 - | 1929 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.024 с.