Lt;queston> Мектеп жасына дейінгі балалар үшін сюжетті–рөлді ойын дегеніміз, ол

<variant> ересектердің қызметі мен олардың арасындағы қарым-қатынасты қайта жасайтын іс-әрекет

<variant> құрбылармен ересектерді қуанту, бір-біріне көмектесу дағдысын қалыптастыру

<variant> ертегі кейіпкерлерінің бейнелерін рөлдер арқылы жасап шығу

<variant> тәрбиешінің басшылығымен геометриялық денелер, кеңістік қатынасын білдіретін ұғымдарды игеру

<variant> ойлау дербестігімен белсенділігін таныту

<queston> Сюжетті-рөлді ойынның басты ерекшелігі мынада:

<variant> ойын мазмұнын бала өзі жасайды

<variant> ойын мен оқытудың байланысында

<variant> ойынға қатысушыларды шектейді

<variant> ойынға деген құштарлығын тежейді

<variant> ойын бұзушыларды жазалайды

<queston> Дидактикалық ойынның басты ерекшелігі -

<variant> ойын мен оқытудың байланыстылығында

<variant> ойын мазмұнын бала өзі жасайды

<variant> ойынға қатысушыларды шектейді

<variant> ойынға деген құштарлығын тежейді

<variant> ойын бұзушыларды жазалайды

Lt;queston> Ережелі ойындарға... жатады

<variant> дидактикалық, қимылды, ермек ойындары

<variant> драматизациялық, сюжетті-желілі ойындар

<variant> құрылыс ойындары

<variant> спорттық ойындар

<variant> табиғи материалдармен ойналатын ойындар

<queston> Таңертеңгілік ас пен оқу іс-әрекеті арасындағы ойынның ұзақтығы:

<variant> 3-5 минут???

<variant> 10-15 минут

<variant> 10-12 минут

<variant> 15-20 инут

<variant> 8-10 минут???

Lt;queston> Егер ойынға педагогикалық басшылық болмаса, онда

<variant> бала денсаулығы мен мінез-құлқына кері ықпал етеді

<variant> гигиеналық талаптар сақталмайды

<variant> мінез-құлықтары жақсарады

<variant> сапалық қасиеті дамиды

<variant> сөздік қоры жетілмейді

Lt;queston> Құрылыс ойындары барысында тәрбиеші балаларды

<variant> құрылыс бөліктерін ажыратуға, салыстыруға және елестетуге үйретеді

<variant> сурет салып, ән айтуға үйретеді

<variant> достық қарым-қатынасқа, әңгімелесуге үйретеді

<variant> іріктеуге, ойлауға үйретеді

<variant> ұқыптылыққа баулиды

<queston> Құрылыс ойындарының тәрбиелілік, дамытушылық мәні мынада:

<variant> құрылыстың идеялық мазмұнында, құрастырылымдық ой-өрісінің дамуында

<variant> құрылысшы еңбегімен таныстырады

<variant> бір-біріне көмектеседі

<variant> икемділігі мен ептілігі артады

<variant> көзбен көру мөлшері жетіледі

Lt;queston> Егер ойыншық нәзік болып механизмді абайлап ұстауды қажет етсе, онда тәрбиеші

<variant> оны күтіп ұстаудың тәсілдерін көрсету керек

<variant> ойыншық қызметін балаға түсіндіру керек

<variant> жоғары бір жерге қою керек

<variant> балаларға бермеуі керек

<variant> бұндай ойыншықты алмауы керек

<queston> Мектеп жасына дейінгі балаларды ойыншықпен таныстыру үшін тәрбиешінің қолданатын ойын элементтері, олар:

<variant> қуыршақ жайлы толық мәлімет беріп, педагог өзі жаңа бір ойын ұйымдастырады

<variant> қуыршақ жайлы ертегі айтып береді

<variant> қуыршақты жоғары бір жерге қойып қояды

<variant> қуыршақты балалардың өздеріне береді

<variant> қуыршақтың қайдан келгенін айтып береді

<queston> Балабақшада мерекеліктер мен сауықтарды өткізудің тәрбиелік мәні:

<variant> адамгершілік, эстетикалық, патриоттық тәрбие беріледі

<variant> ұжымшылдыққа тәрбиеленеді

<variant> көңіл-күйлері көтеріңкі болады

<variant> тәртіпті мінез-құлық дағдылары қалыптасады

<variant> танымдық қабілеттері артады

<queston> Сәбилер тобындағы мерекеліктің ұзақтығы:

<variant> 20 – 30 минуттан аспау керек

<variant> 30 – 35 минуттан аспау керек

<variant> 45 – 60 минуттан аспау керек

<variant> 15 – 20 минуттан аспау керек

<variant> 1 сағаттан аспау керек