Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒанна€ и нова€ информаци€ текста




ƒанна€ и нова€ информаци€ текста относ€тс€ к элементам развити€ мысли и св€зности речи. ƒанна€ информаци€ текста (данное Ц ƒ) Ц это исходна€ информаци€, от которой начинаетс€ развитие мысли. ќна содержитс€ в предложении, передающем коммуникативную задачу текста. ƒанное передаетс€ словом или словосочетанием, которое наиболее точно отражает коммуникативную задачу. ќно способствует развитию текста. Ќовым текста (новое Ц Ќ) называетс€ неизвестна€, нова€ информаци€ текста, которую необходимо узнать.

ƒанна€ информаци€ текста обычно имеет обобщенное значение (характеризуетс€ в общих чертах). Ќова€ информаци€ текста раскрывает, конкретизирует данное, вли€ет на развитие смысла в тексте.  оличество новой информации в одной микротеме может быть разным в зависимости от содержани€ текста (см.схему)

 

—хема:

               
 
     
       
 
 
 

 


Ќ1 Ќ1 Ќ2 Ќ1 Ќ2 Ќ3

√лавные св€зи текста можно представить с помощью модели.

ћодель текста Ц это воспроизведение основных текстовых св€зей, передающих развитие мысли: темы, коммуникативной задачи текста, данной и новой информации. ћодель текста можно зафиксировать словесно или представить в виде схемы.

¬ текстах о строении предмета нова€ информаци€ обозначает части предмета и чаще всего выражаетс€ существительным. ќднако она может быть выражена прилагательным или словосочетанием Ц прилагательное плюс существительное.

¬ текстах о форме предмета нова€ информаци€ обозначает форму предмета и чаще всего выражаетс€ прилагательным. ‘орма предмета также может быть выражена существительным.

¬ текстах о составе предметов нова€ информаци€ называет конкретные компоненты предмета, из которых он состоит. ќбычно компоненты предметов обозначаютс€ существительными или словосочетанием прилагательного и существительного.

¬ текстах о свойствах предмета нова€ информаци€ обозначает, какими именно качествами обладает предмет. —войства предмета обычно выражаютс€ существительными, образованными от прилагательных. –еже свойства выражаютс€ существительными или словосочетанием из прилагательного и существительного.

¬ текстах о функции предмета нова€ информаци€ обозначает, дл€ чего именно служит предмет, что он выполн€ет. ‘ункции предмета обычно выражаютс€ существительными с функциональным значением. “акже функции предмета могут выражатьс€ прилагательным с функциональным значением.  роме того, функции предмета могут выражатьс€ словосочетанием, состо€щим из слова Ђфункци€ї или Ђрольї и прилагательного с функциональным значением словосочетанием, состо€щим из глагола и существительного (выполн€ет роль, служит дл€ чего-либо Ц дл€ измерени€, вычислени€ и т.д.).

¬ текстах о классификации предметов нова€ информаци€ обозначает, по каким именно признакам (величина, строение, состав, свойства, функции, происхождение и т.п.) объекты дел€тс€ на классы (отделы, разр€ды, виды, роды, группы, типы и т.д.).

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-02; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1953 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

685 - | 688 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.