Упражнение 3. Какие коммуникативные качества речи нарушены в следующих предложениях?

1. Иному молодому артисту нужны аплодисменты в тот день, когда его приняли на работу, или – минимум – через неделю после этого. 2. Как сообщили в Московском региональном управлении по борьбе с организованной преступностью, детективная история начала раскручиваться 1 апреля. 3. Одной из сложных и трудноразрешимых проблем бюджета являются кредиты. 4. В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько имен – Е.Зайцева, М.Ширина, С.Кобозева…Все они призеры чемпионата Европы. 5. Жидкие гвозди склеивают поверхности прочно и надежно. 6. Они так удачно играли, что их заприметило телевизионное начальство. 7. Дженнифер так отработала роль, что критика в один голос назвала ее блестящую игру потрясающей и наградила актрису престижной премией «Золотой глобус». 8. «Полисемия – способность слова выражать несколько, иногда много значений. Стремясь точно выразить мысль, необходимо помнить об этой особенности слов, т.е. благодаря многозначности не в каждом словосочетании одно и то же слово может точно передавать нужный смысл «(Павлова А.Б.О культуре речи. Горький, 1974.С.28) 9. Студент ради зачета идет на всё, даже на занятия. 10. Оппозиционные войска Афганистана при поддержке воинских формирований Пакистана захватили город Хост. Президент Афганистана Наджибулла классифицировал эту акцию как неприкрытую международную агрессию против народов Афганистана. 11. Где зарыты витамины? 12. Следователь понял, что действует серийный маньяк. 13. Лучше смотреть на все сквозь пальцы, чем сквозь решетку. 14. Цены вы сможете узнать по телефону…Кроме того, в каждом магазине вы найдёте прейскурант цен, который поможет вам в выборе.

 

Раздел 2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА

Тема 3. Функциональная стилистика современного русского языка.

Научный стиль как особая языковая подсистема.

Цель: изучить основные стилеобразующие факторы и стилистические средства

 

Задачи:

• изучить систему экстралингвистических и лингвистических факторов, определяющих функциональный стиль
• изучить лексические особенности научного стиля
• изучить морфологию научного стиля
• изучить особенности синтаксиса научного стиля
• рассмотреть специфику подстилей научного стиля: академического, научно-учебного, научно-популярного, научно-технического

Ключевые понятия: функциональный стиль, экстралингвистические и лингвистические признаки стиля, сфера функционирования стиля, стилистические средства, стилевая норма, узкоспециальные и общенаучные термины, абстрактная лексика.

 

Вопросы для обсуждения

1. Предмет и задачи функциональной стилистики как одного из основных направлений стилистики русского языка.

2. Стилистические средства.

3. Стилеобразующие факторы и языковые черты научного функционального стиля

4. Подстили научного функционального стиля.

 

Методические указания

Выделяют 5 основных функциональных стилей: научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорно-бытовой, которые в свою очередь распадаются на частные разновидности в зависимости от проявления в речи конкретных задач и ситуаций общения, вплоть до выражения функционально-стилистических особенностей индивидуального характера. Отдельное высказывание или целое значительное произведение может представлять функциональный стиль необязательно в его строгом, целостном виде. Однако изучение собственно стилей в чистом виде имеет методическое значение, т.к. функциональные стили представляют важнейшие социально значимые сферы общения, без знания главнейших характеристик которых затрудняется ориентация речевой деятельности и овладение необходимыми навыками речи.

Литература

1.Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М.:Просвещение, 1997.- С. 163 – 175.

2. Стилистика и литературное редактирование: Учебник/Под ред. проф. В.И.Максимова. – М.: Гардарики, 2003.- С. 15-19, 49-58.

3.Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.- С. 12-21.

 

Дополнительная литература

1. Бельчиков Ю.А. Практическая стилистика современного русского языка. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА. – С. 36-38, 39-40.

2. Розенталь Д.Э. Русский язык. Справочник-практикум: Управление в русском языке. Практическая стилистика/Д.Э.Розенталь. – М.: ООО»Издательство Оникс»: ООО»Издательство «Мир и Образование», 2007. – С. 313-331

 

Упражнения

Упражнение 4. Определите, к какому подстилю научного стиля относятся тексты, и установите их жанровую принадлежность. Назовите лексические, морфологические, синтаксические признаки стиля.

1. «Ездовой», морфологически возводимый к «ездить», семантически является индикатором агентивной валентности «возить». По сравнению со словами «ездок» и «наездник» более сложное по структуре, это производное объективирует связь немаркированных категорий в составе противопоставленных биномов.

2. Сопоставляя родственные слова лес, лесной, лесок, лесозаготовки, обезлесить; серебро, серебряный, серебристый, можно отметить в них одинаковые по значению части лес -, серебр-. Сопоставляя ряд одинаково построенных слов серебряный, глиняный, кожаный, стеклянный,…также можно выделить части одинакового значения – ан(-ян), -янн и –ый. Каждая из частей –ан (ян), -янн обозначает отношение к тому, что названо в первой части слова (отношение к веществу, материалу), часть – ый в каждом слове имеет свои более отвлечённые значения (значение м.р.,ед. ч, Им. п. прилагательных). Такие значимые части слова принято называть морфемами.

3. Наше «анатомическое» путешествие внутрь слова мы можем начать с «разреза», а затем и анализа предлога внутри, имеющего омоформного двойника – наречие (ср. находиться внутри комнаты и находиться внутри). Неказистое и ничем не примечательное как будто слово поставит перед нами не один вопрос и окажется в конце концов любопытным и интересным.

Начнём с самого элементарного и необходимого – с разбора предлога «внутри» по составу. Членится ли он на морфемы? Если членится, то на какие?