, , , , . .
, , , .
, , , ,
-451-
. , . (, , ) .
. , ; . , , - . , , , , . , ; , , - . , , , , , , . , DSM-III-R;
. , , , .
. ( ).
. (, ).
, , , , , . , , . , , . . . -.
|
|
. , , . . .
, . , ; - .
Ȼ ()
, , , . , , , .
, , . , , . , , , . , . 350 .
-453-
, , , , , . , 80% . 25/ . , , , , .
. , . , , , , , . , . , , . ; , , , . , ; , . , , , . DSM-III-R :
|
|
. ( , , ).
. .
, ( - ). , , , . . , . , , , . DSM-III-R, , , (, ) - (, , IQ).
. , , , , . , , . , . . , - . , , .
, . , . , ,
|
|
-455-
, . , . , , , , , .
, - . , , . , , , , . -. , , , .