Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


У анкетного вопроса три функции — индикатор­ная, коммуникативная и инструментальная[147]. 3 страница




Когда переспросить тех же респондентов другими анкетерами или устранить проблему при помощи по­вторных посещений нельзя, применяют вторую проце­дуру — перевзвешивание данных. Суть ее состоит в следующем: с помощью эмпирически найденных весов так скорректировать данные, чтобы влияние смещений снизить до оптимальных пределов. Величина смещения находится либо с помощью экспертного опроса, либо как отклонение средних значений в подвыборках от среднего значения по всему массиву[163].

Жестких правил в данной области не существует, и они основаны на традициях, опыте и т. п., т. е. на не­формальных подходах к определению того, какие анке­ты пригодны для последующего анализа, а какие нет. Поэтому лучше ужесточить контроль за сбором дан­ных, уменьшив таким образом проблемы предвари­тельной оценки собранных данных.

Наиболее распространенная форма контроля каче­ства работы интервьюера (анкетера) — выборочное по­вторное посещение респондентов. Контролеры- интервьюеры выясняют, состоялась ли беседа и с кем именно, спрашивают о содержании интервью и впечат­лении, которое произвел интервьюер. По результатам контроля поощряются или порицаются интервьюеры, осуществляется выбраковка ненадежных бланков интер­вью. Другим способом контроля может быть почтовая ан­кета, которая рассылается респондентам, участвовавшим в опросе. В такой анкете присутствуют вопросы, подоб­ные тем, которые задают контролеры-интервьюеры.

Фирма «УЛТЕКС Сервис А.О.», проведшая в 1994 г. исследование в Москве и Московской области, Санкт-


Петербурге и Ленинградской области, Туле, Владимире и Иваново (всего опрошен 1001 респондент) осуществ­ляла контроль качества информации после проведения опроса, связываясь с 10 % опрошенных по телефону и направляя им письма. Полученные опросные листы проверялись также на правильность заполнения. Если судить по литературе, а также информации, доступной в Интернете, большинство компаний, занятых рекла­мой и маркетинговыми исследованиями, проводят не более чем 10 %-й контроль поля методом повторного посещения или телефонным звонком. Полный, т. е. сто­процентный контроль практически невозможен, т. к. он существенно удорожает стоимость полевых работ.

В компании ГфК MP минимальная начальная квота контроля — 20 % интервью, но она может быть увели­чена, если клиент готов платить. Контроль проводится повторными посещениями, по телефону и почте. Если в процессе интервью выявляется большое количество ошибок у одного и того же интервьюера, то проводится 100 % проверка его анкет. По результатам проверки со­ставляется протокол и нерадивые интервьюеры штра­фуются в меру их нерадивости (до 100 % штрафа). С не­радивыми интервьюерами компания расстается, а их фамилии заносятся в «черный список». Такая же схема применяется для региональных супервайзеров, но их штрафуют за суммарный процент ошибок в своем ре­гионе[164]. По результатам работы за определенный пери­од лучшие интервьюеры премируются. Центр бизнес- информации, социологических и маркетинговых исследований BISAM Central Asia, который ориентиру­ется в своей деятельности на международные стандар­ты ESOMAR, проводит контроль как минимум 25 % за­вершенных интервью по специально разработанным контрольным вопросам; осуществляет визуальный кон­троль 100 % анкет; контроль ошибок ввода с помощью специальных программ.

В Аналитическом центре «Бизнес и маркетинг» по­сле завершения исследования проводится обязатель­ная многоступенчатая проверка качества полевых ра­бот. Первым шагом является ручная проверка полноты и качества информации, содержащейся в анкетах, а также выборочная проверка 3 — 4 анкет каждого интер­вьюера на наличие <галла-эффекта> (психологиче­ский эффект повторяемости ответов на похожие по форме вопросы). На этом этапе контроль осуществля­ют специально назначенные сотрудники полевого от­дела, ответственные за данный проект. На этом этапе контроль осуществляют специально назначенные со­трудники полевого отдела, ответственные за данный проект. В этот момент методом случайного отбора со­трудниками полевого отдела, не участвующими в про­екте (это необходимо для обеспечения объективности), проводится телефонный контроль 10 % — 25 % опро­шенных респондентов (процент варьируется в зависи­мости от размера выборки — при малых размерах есть возможность проконтролировать больший объем) про­веденного исследования на предмет соответствия социально-демографических характеристик респонден­та квотам (целевой группе)[165].

На третьем этапе, который проводится параллель­но со вторым, осуществляется сплошная компьютерная сверка данных на соответствие логике (валидность) и взаимоисключаемость ответов. Осуществляют ее со­трудники отдела обработки. В случае если для опроса применялись методы CATI или CAPI (интервьюирова­ние с использованием компьютерных технологий), часть работы по проверке на валидность проводится интервьюером уже на этапе проведения интервью. За­казчик может, при желании, принять непосредствен­ное участие в проведении контроля исследования со­вместно со специалистами фирмы[166].

Однако современные методы не всегда лучше тех, которые использовались нашими предшественниками 50 лет назад. 3 ноября 1951 г. Совет Министров СССР принял постановление об улучшении организации об­следований бюджетов рабочих, служащих и колхозни­ков. В постановлении отмечалось, что основной зада­чей ЦСУ СССР в области бюджетной статистики следует считать разработку данных о бюджете квалифициро­ванных и малоквалифицированных рабочих по отрас­лям промышленности, тружеников совхозов и колхозов по производственным направлениям и экономическим районам. Метод контроля поля можно проследить лишь на одном регионе — Сибири. В Сибири в 1950-е гг. бюд­жетными наблюдениями, а это самый трудоемкий вид эмпирического исследования, было охвачено более 1 тыс. Сбор бюджетной информации осуществляли спе­циально подготовленные сотрудники статистических управлений. За каждым из них было закреплено 20 — 25 рабочих семей, которые он посещал не менее двух раз в месяц. Обследуемые семьи вели вспомогательные записи, где ежедневно регистрировали все данные о до­ходах, расходах и потреблении. Бюджетный бланк за­полнялся статистиком путем опроса взрослых членов семей с учетом сделанных ими записей. Кроме того, ис­пользовался ряд документов: пенсионные книжки, кви­танции об оплате жилплощади и коммунальных услуг, различные расчетные ведомости. Каждое предприятие, где работали члены обследуемых семей, предоставляло статистическим органам сведения об их заработной пла­те, полученных премиях, пособиях, количестве отрабо­танных дней и др. Тогда правильность данных, вносимых статистиком в бюджетный бланк, не реже двух раз в квартал проверялась контролерами областных стати­стических управлений и инспекторами ЦСУ СССР[167].

Американские специалисты по методике политоло­гических исследований Дж. Мангейм и Р. Рич[168] советуют вот что. В случае почтового опроса каждая возвращенная анкета должна быть вскрыта, проверена на предмет пра­вильности ее заполнения и подшита в общий комплект (файл). Каждой анкете должен быть придан серийный номер так, чтобы впоследствии можно было легко уста­новить время ее возврата. Число анкет, поступивших за день, должно отмечаться в особом журнале, чтобы иссле­дователь имел возможность следить за ходом возврата анкет. Если по возвращенной анкете можно установить личность респондента, то исследователю следует фикси­ровать поступление анкет таким образом, чтобы при этом выявлялись возможные диспропорции в ходе их возвра­та. Если выяснится, что какая-то географическая или де­мографическая группа респондентов очень пассивно от­вечает на анкеты, то может понадобиться лишний раз напомнить им об опросе — иначе выборка может стать нерепрезентативной. Вдобавок к этому просматривание поступающих анкет помогает обнаружить промахи, до­пущенные респондентом, например пропуск последней страницы инструмента или неверное прочтение инструк­ции в той ее части, где говорится, как следует отмечать нужные пункты анкеты. Последующий телефонный зво­нок или уточняющее письмо (в случае неанонимного опроса) может помочь спасти анкету, которую иначе при­дется признать недействительной.

В процессе проведения анкетирования или личных интервью руководитель проекта должен постоянно про­верять выполнение порученного дела. Один из эффек­тивных способов — выслушивать устные отчеты возвра­щающихся с объекта интервьюеров. Руководитель также проверяет заполненные бланки интервью или ан­кеты с целью определить: 1) те ли люди (те ли семьи) были опрошены; 2) все ли опросные листы были запол­нены и возвращены; 3) указаны ли в путеводителе дата и время проведения интервью; 4) проставлены ли в бланке код интервьюера и опознавательный номер респонден­та; 5) для всех ли отказов давать интервью изложены со­ответствующие причины и везде ли, где надо, отмечена договоренность о сроке дополнительного визита к ре­спонденту (если во время первого визита интервьюера респондент почему-либо был недоступен). При теле­фонном опросе у руководителя поля есть дополнитель­ные возможности: тайно прослушивать выборочные ин­тервью. Эта мера усиливает у интервьюеров чувство ответственности, а также помогает обнаруживать и устранять недочеты, допускаемые ими в ходе примене­ния инструмента[169].


Контрольная цроверка важна не только при анкети­ровании и при других формах опроса, например, когда интервьюер — в случае его недобросовестности — полу­чает возможность незаметно сфальсифицировать ре­зультаты интервью, да и добросовестный интервьюер может ошибиться, опросив не того, кого надо. Бывали случаи, вспоминают Дж. Мангейм и Р. Рич, что непрофес­сиональные интервьюеры, чтобы избежать долгих хож­дений, сочиняли вымышленные интервью, а приходящие няни выдавали себя за хозяев-респондентов. Контроль­ная проверка позволяет исследователю устранить ошиб­ки этого типа и удостовериться в том, что выборка фор­мируется согласно установленной процедуре1.

Контроль результатов личного интервью обычно сводится к дополнительной встрече (разговору) с тем или иным респондентом с целью определения: 1) имело ли место интервью на самом деле; 2) все ли вопросы за­дал интервьюер и все ли ответы он правильно записал. Чтобы это выяснить, спросите респондента, когда име­ло место интервью и сколько приблизительно оно дли­лось. Если респондент подтвердит факт проведения ин­тервью, попросите его ответить еще раз на два простых вопроса (взятых из середины и из конца интервью) под тем предлогом, что его первоначальные ответы были записаны неразборчиво. Надо сверить новые ответы с теми, которые были зафиксированы ранее.

Глава 9

МЕТОДОЛОГИЯ Н ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕРВЬЮ

Интервью относится к опросным методам социоло­гии и представляет собой устную беседу между двумя индивидами, выполняющими разные роли, преследующи­ми разные цели и придерживающимися разных сценариев поведения. Первая роль — это интервьюер, функции ко­торого выполняет профессионально подготовленный специалист, обладающий соответствующим опытом и наделенный коммуникативными навыками. Вторая роль — интервьюируемый или опрашиваемый. От него не требуется владения специальными навыками, особых знаний в какой-либо области человеческих знаний, умения непринужденно общаться или связно выражать свои мысли. Интервьюер должен хорошо знать цели и задачи предстоящей беседы, в общих чертах — тот проект или программу, в которую он включен, очень подробно — пе­речень вопросов, которые он собирается задавать.

щ Методология интервью________________________

Интервью в социологии — метод получения инфор­мации от человека в ходе живого диалога (очной бесе­ды), согласно которому специально подготовленный ис­полнитель (интервьюер) задает вопросы, руководствуясь определенной целью и определенной коммуникативной тактикой (последовательность, форма постановки во­просов и т. п.). От характера общения, от тесноты кон­такта и взаимопонимания сторон во многом зависит успех интервью, качество получаемой информации.

Процедура интервью предполагает: а) выбор объек­та (т. е. лица, с которым следует приводить интервью);

428 б) определение места и времени проведения интервью;


в) запись ответов и окончательное оформление матери­алов. Определение места и времени проведения интер­вью задается предварительно социологом в программе исследования либо осуществляется интервьюером «на поле», исходя из конкретной ситуации. При этом долж­ны быть созданы одинаковые условия места и времени проведения интервью для всех опрашиваемых. Интер­вьюер сам записывает ответы опрашиваемых, исполь­зуя технические средства, в частности диктофон.

Существуют ситуации, где интервью просто незаме­нимо: 1) зондажные опросы экспертов на подготовитель­ном этапе исследования, когда разрабатывается теорети­ческая модель предмета исследования и выдвигаются гипотезы; 2) пилотаж (пробное исследование), в котором проверяется качество методического инструментария. Метод интервью необходим и в тех случаях, когда при формулировке вопросов могут употребляться сложные термины или специфические речевые обороты.

Метод интервью повышает надежность собирае­мых данных за счет уменьшения числа не ответивших и ошибок при заполнении вопросников. В случае непони­мания респондентом смысла вопроса интервьюер всег­да может прийти на помощь. Растет содержательность и глубина собираемой информации, хотя последняя редко бывает репрезентативной для больших социальных групп людей. В интервью удобнее, чем при анкетирова­нии, использовать табличную форму ответов на вопро­сы, поскольку интервьюер задает респонденту отдель­ный вопрос по каждой строке таблицы и сам же фиксирует полученные ответы. В ходе интервью такой вопрос будет повторяться столько раз, сколько тем ука­зано в таблице. Причем интервьюер при переходе от одной темы к другой может заменять формулировку во­проса, не меняя его основной направленности[170].

Несмотря на то что интервью уступает анкетирова­нию по своей популярности (во всяком случае в нашей стране, в зарубежных странах ситуация иная), оно об­ладает некоторыми преимуществами перед ним. В част­ности, интервью опережает своего конкурента по сле­дующим параметрам:

❖ вопросов без ответов в нем практически не бы­вает;

❖ неопределенные или противоречивые ответы мо­гут быть уточнены;

❖ имеется возможность наблюдения за респонден­том и фиксации не только его вербальных ответов, но и невербальных реакций;

❖ получаемая информация полнее, глубже и досто­вернее по сравнению с анкетой.

Интервью является не массовым, а индивидуальным или групповым методом обследования. Оно применяет­ся в дополнение к анкете, служит средством углубления или детализации полученной с ее помощью информа­ции. В то время как социологическая анкета в сжатые сроки может дать эскиз общественного мнения не­скольких тысяч человек, интервью обеспечивает уче­ных небольшой, но очень подробной информацией. В этом отношении правильнее называть интервью индивидуально-групповым методом обследования.

Главные недостатки метода интервью — его малая оперативность, существенные затраты времени, необ­ходимость большого числа интервьюеров, невозмож­ность его использования в ситуациях краткосрочных массовых опросов. Для начинающих социологов он представляет немало трудностей, т. к. требует специаль­ной подготовки и солидного тренинга. К тому же разные виды интервьюирования предполагают наличие у иссле­дователя неоднозначных наборов знаний и умений.

Международный стандарт техники исследования требует соблюдения следующего правила: «Вопросы следует задавать слово в слово так, как они сформули­рованы. Если респондент не понял вопроса, то хороший интервьюер не будет пояснять вопрос, а просто повто­рит его»[171]. Э. Ноэль использует такую формулу при определении идеального интервьюера: «общительный педант»[172].

Респонденты с трудом отвечают на большое количе­ство вопросов, даже если их 20 — 25, включая вопросы по демографическим характеристикам[173]. Интервьюер дол­жен либо ускорить темп работы, либо уговорить отве­чающего продолжить интервью, либо пожертвовать точностью формулировки вопросов. Нетерпеливость респондентов вынуждает исследователя жертвовать глубиной изучения проблемы. Кроме того, возникает проблема неконтролируемых отклонений в процедуре сбора информации.

Международный стандарт требует, чтобы количе­ство выборов при ответе на закрытый вопрос было не­большим, поскольку уже при пяти вариантах респон­дент испытывает затруднения и начинает отвечать, не дослушав список альтернатив до конца. Часто респон­дент выбирает из крайних альтернатив, выпуская сред­ние значения. Очень часто, — так уж устроена психоло­гия человека, — респондент стремится скорее выразить себя, чем выслушать другого. Наши соотечественники стремятся быстро установить контакт, подтверждая либо опровергая мысль собеседника уже с первых слов. Следовательно, от интервьюера требуется исключитель­ная добросовестность, ибо он может зафиксировать первые ответы и не настаивать на более внимательном отношении к другим вариантам[174].

Организацию работы с интервьюерами условно можно представить в виде неких ключевых пунктов, этапов. К ним относятся: подбор интервьюеров; тренинг; обеспечение документами для полевой работы; органи­зация контроля над текущей работой интервьюеров; подготовка интервьюерами итоговых документов; про­верка работы интервьюеров (валидизация)[175].

Одна из причин, по которой в отечественной социо­логии интервью используется реже, чем анкетирова­ние, — неразвитость сетей постоянных интервьюеров, имеющих специальную подготовку. Каждый раз заново формировать и обучать коллектив интервьюеров не вы­годно, т. к. это существенно увеличивает затраты време­ни на исследование. К тому же качество работы времен­ных интервьюеров может оказаться более низким, нежели, так сказать, штатных работников. Часто быва­ет так, что людям необходим дополнительный зарабо­ток (к примеру, в летний период студентам) и вопрос о том, чтобы удержаться в одной социологической фир­ме не стоит. Если интервьюера увольняют за некаче­ственную работу, он обращается в другую фирму. Штатный же сотрудник дорожит постоянством и ста­бильностью рабочего места.

Одним из главных недостатков выступает эффект интервьюера — искажения в ответах респондентов, об­условленные влиянием со стороны интервьюера. Чаще всего он проявляет себя в двух случаях: 1) когда у респон­дента не сформировано представление по вопросу, пред­лагаемому в анкете; 2) когда предмет обсуждения может вызывать опасения (секс, наркотики, правонарушения)[176].

Чем больше стандартизировано интервью, тем меньше вероятность такого влияния. Таковое может возникнуть тогда, когда интервьюер чувствует огрехи в инструменте и пытается их исправить, но поступает не­уклюже — в меру своего умения и квалификации. За­мечено, что респонденты иногда стремятся угадать от­вет, который мог бы понравится интервьюеру.

Для того чтобы снизить эффект интервьюера, с по­следним проводится тщательный инструктаж, где излага­ются правила поиска респондентов и замены отсутству­ющих запасными кандидатурами; содержание вводной беседы с респондентом, условия получения его согласия на интервью. В тексте вопросника предусматриваются пояснения по технике заполнения: указатели переходов от вопросов-фильтров к специализированным вопросам; правила заполнения вопроса табличной формы; напоми­нания о карточках и т. д. Так формируется стройная си­стема контроля качества работы интервьюера, наиболее распространенной формой которого является выбороч­ное повторное посещение респондентов. Контролеры- интервьюеры выясняют, состоялась ли беседа и с кем именно, спрашивают о содержании интервью и впечат­лении, которое произвел интервьюер.

И Типология интервью__________________________

Все множество видов, подвидов и разновидностей подвидов специалисты располагают на нескольких континуумах. Чаще всего предлагают следующие шка­лы: качественные — количественные, жесткие — мягкие, стандартизированные — нестандартизированные, струк­турированные — неструктурированные, формализован­ные — неформализованные, направленные — ненаправ­ленные, фокусированные —нефокусированные, дирек­тивные—недирективные, личные —групповые, откры­тые—закрытые интервью и др. если присмотреться к предлагаемым континуумам интервью внимательнее, то окажется, что некоторые типологии пересекаются, не­строго разграничиваются, а иногда означают то же са­мое, но выраженное разными словами. Так, стандарти­зация, формализация и структурированность как основания классификации видов интервью весьма близ­ки, особенно первые два, и нередко употребляются как синонимы.


Несмотря на это некоторые специалисты все-таки пытаются навести классификационный порядок в мето­дическом хаосе. В частности, Н.В. Веселкова[177], присоеди­няясь к точке зрения С. Джонса, Н. Филдинга и С. Кон- роя, пишет о том, что стандартизация (от английского standard — установленный образец, норма, сведение к стандарту) — это унификация параметров интервью в рамках конкретного исследования. Для каждого иссле­дования принимается свой стандарт интервью. Только при условии стандартизации можно говорить о сопоста­вимости данных. В отличие от нее формализация (от ла­тинского forma — вид, образ) — это строгое определение элементов (формы вопросов), упорядоченная совокуп­ность которых и образует форму целого (инструмента­рия интервью). Ярким воплощением служит формали­зованное интервью, где вопросы и ответы на них четко определены для всех интервьюеров, и они не имеют пра­ва от них отступать. Зато в неформализованном интер­вью ничего подобного нет. Таким образом, когда говорят о стандартизации, то методисты подразумевают опреде­ленные требования к ситуации и процедуре интервью, а под формализацией понимают внешний вид инструмен­та, формулировку вопросов и закрытий к ним. Под структурированием (от латинского structura — строе­ние) понимается установление устойчивых связей меж­ду элементами интервью, установление между ними стилевого соответствия, упорядочивание их. Под неди- рективностью обычно имеется в виду мастерство ней­трального (несуггестивного) опроса, нацеленного на ми­нимизацию <эффекта интервьюера>. В определенном смысле недирективность является стандартом любого интервью, в том числе формализованного, и распростра­няется только на зондажные вопросы о мнениях.

Обобщив всевозможные типологии, мы придем к выводу: виды интервью различают по трем главным кри­териям — степени стандартизации вопросов, числу об­суждаемых тем и количеству опрашиваемых. Наиболь­шее количество подвидов дает первый критерий, а именно то, в какой степени стандартизирована ситуа­ция беседы, т. е. насколько жестко и подробно разрабо­таны правила установления контакта с респондентом, последовательность вопросов и их формулировка, воз­можности в ходе беседы принимать собственные мето­дические решения.

В зависимости от степени стандартизации вербаль­ного диалога выделяют два основных вида интервью:

1. Формализованное интервью (беседа по детально разработанной программе, включающей в себя последо­вательность и конструкцию вопросов, варианты воз­можных ответов) с закрытыми и открытыми вопросами. Этому виду можно было бы дать максимальную оценку по шкале стандартизации, если бы мы ее построили.

2. Неформализованное интервью[178] (длительная бесе­да по общей программе, но без уточнения конкретных вопросов с минимальной детализацией поведения ин­тервьюера). Оно характеризуется минимальным уров­нем стандартизации.

По второму критерию — числу обсуждаемых тем — виды интервью подразделяются на:

1. Фокусированное, или направленное[179] интервью (подробное обсуждение одной темы, с которой ре­спондент заранее ознакомлен; план такого интервью предусматривает лишь перечень вопросов, которые надо обязательно рассмотреть во время беседы, одна­ко последовательность и формулировка вопросов мо­гут меняться в зависимости от конкретной ситуации беседы, индивидуальных особенностей опрашиваемо­го). На воображаемой шкале стандартизации этот вид занял бы промежуточное положение, поскольку пред­ставляет собой следующую ступень к уменьшению предписанности и несвободы во взаимодействии ин­тервьюера и опрашиваемого.

2. Нефокусированное (ненаправленное) интер­вью, где нет предметного единства, общей темы или исследовательского замысла. Здесь царствует темати­ческая солянка, вопросы на самые разные темы пере­межают друг друга, не образуя логической последова­тельности.

Фокусированным, на наш взгляд, является лишь такое интервью, которое посвящено одной теме и по­зволяет ее рассматривать с разных сторон. Когда на­чинают играть с терминами «фокус» и «фокусиров­ка», получают множество нелепостей. У одних появляется фокусировка на источнике информации (тенденция некоторых слушателей оценивать источ­ник информации, а не саму информацию), у других — фокусировка на респонденте, например, в том случае, если последний ему чем-то не нравится. Третьи гово­рят о фокусировке на фактах (когда факты вторичны по отношению к мыслям и идеям).

В самостоятельный класс выделяют даже интер­вью, фокусирующееся на предмете, и «самофокуси­рующееся» интервью[180]. Можно еще фокусироваться на эмоциях, переживаниях опрашиваемого, окружающей обстановке и т. п. Расширение смысла в данном случае не идет на пользу науке, т. к. фокусировка вовсе не рав­нозначная переносу внимания человека с одного пред­мета на другой. Фокус, как учит нас физика, должен быть один. Иначе это не фокус, а нечто иное.

Фокусированное и свободное интервью обычно ис­пользуется при опросе экспертов, где надо полнее учесть содержание высказываний высококвалифицированных специалистов. Те же разновидности опроса применяют­ся в поисковых, разведывательных исследованиях, ког­да социолог только <нащупывает>, т. е. определяет со­держание и границы проблемной ситуации.

Формализованное интервью может быть фокусиро­ванным (целенаправленным, направленным, концент­рированным), т. е. посвященным изучению одной темы, интересующей исследователя, и несфокусированным.

Поскольку параметр фокусированное/нефокуси- рованное относится как к формализованному, так и к неформализованному видам интервью, то все вместе они образуют своего рода логический квадрат. Так в единое целое сплетаются два главных вида интервью, выделенных по: а) степени стандартизации задаваемых вопросов (формализованное и неформализованное) и б) числу обсуждаемых тем (фокусированное и нефоку- сированное). Их соединение возможно потому, что оба критерия не исключают, а дополняют друг друга. Со­ответственно дополнительными надо считать и четы­ре вида интервью.

  Формализованное Неформализованное
Фокусированное    
Нефокусированное    
Рис. 1. Логический квадрат основных видов интервью

 

По третьему главному критерию виды интервью подразделяются на:

1. Индивидуальное, или личное интервью (беседа тет-а-тет интервьюера с одним опрашиваемым в дове­рительной обстановке и отсутствие посторонних на­блюдателей).

2. Групповое интервью (беседа одного интервьюера, который в этом случае называется модератором, с не­сколькими людьми для выяснения коллективного мне­ния, установления общей точки зрения на предмет). Глав­ные разновидности — фокус-группа и мозговая атака.

Три вида интервью, каждый из которых обязатель­но имеет две разновидности, также не противоречат друг другу и образуют новое единство, которое можно изобразить при помощи куба.

Первый критерий Рис. 2. Логический куб основных видов интервью

 

Логические квадрат и куб — всего лишь пропедев­тический прием, используемый для того, чтобы более наглядно, образно, зримо донести до читателя простую мысль: три главных вида интервью построены на раз­ных (непересекающихся друг с другом и непротиворе- чащих одно другому) осях, связанных между собой чем- то, что напоминает декартову систему координат. Действительно, как и в геометрическом изображении физического пространства один вид интервью способен иметь три размерности, например, быть формализован­ным, нефокусированным, групповым. Так и материаль­ный предмет имеет ширину, длину и высоту.

Нефокусированные виды неформализованного ин­тервью широко применяются в психологии. К ним отно­сятся ассоциативные опросы и тесты. В социологии не­фокусированные виды свободных интервью применяются редко.

Помимо указанных трех главных критериев класси­фикации видов интервью — стандартизация вопросов, число тем, количество опрашиваемых — существуют дополнительные. Так, например, каждый из трех оха­рактеризованных типов интервью может отличаться по времени проведения исследования. Иными словами, ин­тервью может быть однократным (разовым) или много­кратным (проводиться через определенный промежуток времени). Во втором случае оно приобретает статус по­вторного или лонгитюдного исследования.

Еще одним дополнительным (неглавным) критери­ем классификации выступает место проведения интер­вью. По месту проведения интервью выделяются следу­ющие его разновидности:

Интервью по месту жительства. В домашней об­становке человек располагает большим временем. В при­вычных условиях он охотнее отвечает на острые вопро­сы, требующие сообщения критической информации об отрицательных фактах и явлениях. Беседа приобре­тает менее официальный характер, чем в служебном по­мещении. Домашняя обстановка настраивает на доста­точно длительное интервью с высокой степенью концентрации на проводимом обследовании. Для марке­толога этот способ ценен еще и тем, что легко устанавли­ваются доверительные отношения, возможен показ об­разцов товара, рекламных материалов и т. п. Желательно предварительное согласование сроков интервью по те­лефону. Однако это дорогой метод сбора данных.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 436 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Даже страх смягчается привычкой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2456 - | 2156 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.