Составьте заголовки к фотографиям. (раздаточный материал)

1. Выпишете из предложенного текста газетные штампы:

Текст 1:

Действительно, сцена этой площадки почти на равных работала с главной сценой города. Во всяком случае, народу в течение дня перед каждой из них побывало примерно поровну. В соперничестве помогла журналистская смекалка и предприимчивость. Во-первых, СМИ представили товар лицом: оформили стенды, организовали раздачу газет и сувениров с логатипами изданий, проводили различные конкурсы и викторины.

 

Текст 2:

Пока в Новосибирске происходил всенародный праздник, в окрестных лесах вовсю резвились браконьеры. Двух из них бдительные егеря отловили, а скорый и справедливый суд их тут же засудил за отсутствием состава преступления. Аж к одному году заочно. И чтобы они весь этот год ни разу не побраконьерничали. Ну, а после уж как Бог даст. Лишь бы урок извлекли и выводы сделали. Чтобы впредь не попадаться.

 

1. Определите эстетическую роль индивидуально-стилистических неологизмов в газетных материалах:

Текст 1:

1. Вовсю пользуясь своим правом на ненормированный рабочий день, адми­нистрация «Клуба ДС» в субботу, 16 февраля, вместо того чтобы отдохнуть за томиком «Квантовой механики», вновь окунулась в атмосферу сатиры, юмора и прочей «веселухи», которая, казалось бы, должна была ей прочно надоесть за пре­дыдущую трудовую неделю. В этом ей помогло Центральное телевидение, нео­жиданно для всех выдавшее в эфир развлекательную передачу «Ангажемент Евге­ния Петросяна». Отметив про себя, что «веселуха» (а точнее - «развлекуха») на ЦТ одерживает явную победу над соперниками, администрация ничему не удиви­лась и досмотрела до конца «петросяниану» («ЛГ»). 2. «Последний парад кое-ка-керов»: Нужно поблагодарить хунту, она не смогла ничего организовать... Те мето­ды работы, которые укоренились за брежневские годы, за хаотичные и плохо орга­низованные годы перестройки, они, слава Богу, научили и хунту работать «кое-какерски». 3. Что удивительно-задолго до штурма все гэкачеписты вдруг уснули... Все эти перлы абсурдистики склоняют нас вспомнить случившееся как дурной сон, как бездарную комедию. Так бы мы, может, все и вспоминали, если бы не всамделишный ужас, охвативший в первые минуты миллионы людей... не всам­делишная кровь на асфальте. 4. Месяц назад, когда введенные в Украине купоны были отменены, местные газеты пестрели восторженными заголовками типа «Ку­понам - нет!», «Светлая память тебе, купон!» Новая волна «оккупонизации» Укра­ины вызвала у прессы стыдливо-скромную реакцию...

Психолингвистический тест

«Активный ли Вы человек?»

 

1. Убеждены ли вы в позитивном значении «школы жизни» для развития человека и достижения опреде­ленных позиций в обществе?

Да. / Нет.

2. Хорошо ли вы себя чувствуете в атмосфере соревно­вания, борьбы за достижение цели?

Да. / Нет.

3. Какую из функций современных политических лиде­ров вы считаете наиболее важной?

а) реализацию практических задач;

б) деятельность, направленную на защиту человеческого достоинства и прав сограждан.

4. Наша деятельность должна быть регламентирована:

а) религиозными положениями;

б) идеями прекрасного;

в) материальными соображениями;

г) всеобщим благосостоянием.

5. Если бы вы выбирали себе друга, то вы бы выбрали:
а) человека предприимчивого, работящего, наделен­ного практическим умом;

б) человека думающего, мечтательного, оторванного от действительности;

в) человека со способностями руководителя и организатора.

6. Достаточно ли бывает у вас энергии, чтобы преодолеть встречающиеся на пути трудности?

Да. / Нет.

7. Считаете ли Вы, что мы можем радоваться, что жи­вем в такое активное время?

Да. /Нет.

8. Любите ли вы смотреть на огонь?
Да./ Нет.

9. Родились ли вы под одним из названных знаков зодиака: Овен, Лев, Стрелец?

Да./ Нет.

10. Легко ли вы переносите отказ, даже если знаете, что вашу просьбу выполнить невозможно?

Да./ Нет.

11.Разговорчивы ли Вы?
Да. /Нет.

12.Живете ли вы по принципу, что каждая дорога ведет к цели?

Да./ Нет.

13. Любите ли вы действия, требующие быстроты?
Да. /Нет.

 

№	Да	Нет	А	Б	В	г
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
	-	-		-	-	-
	-	-	-	-	-
	-	-	-		-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-
		-	-	-	-	-

 

От 65 до 45 баллов

Вы отличаетесь веселым характером, живете в согласии с людьми. У вас есть определенные черты характера руко­водителя. Вы энергичны и деятельны. Не очень хорошо пе­реносите зависимость от других людей (например, началь­ников). Вы склонны считать, что все, что вы знаете в жиз­ни — это результаты ваших собственных изысканий, так как вы в состоянии эффективно работать и распространять свои взгляды на окружающих. Вы превосходите окружаю­щих энергичностью и быстротой принятия решений, умеете брать на себя ответственность. В своем окружении вы лю­бимы, прежде всего, за свою динамичность и необычайную активность.

От 0 до 45 баллов

К сожалению, ваша энергия не является наиболее силь­ным вашим качеством. Вы быстро устаете, неохотно берете на себя ответственность. Свое мнение держите часто при себе. В вас слишком много равнодушия и осторожности в отношениях с окружающими. Вы с большим трудом при­нимаете решения. Ваша энергия, а также способность к дей­ствиям зависят от вашего воображения и не всегда обосно­ванного страха. Попытайтесь открыться!

Лингвистический тест

 

1. Соответствие жанров публицистики и ситуации их использования:

1 брошюра - программное выступление депутата

2 интервью - знакомство с новой кинозвездой

3 блиц-опрос - социологические исследования

2. Языковые средства, характерные для газетных текстов:

· разговорная лексика,

· концелярит,

· заимствованная лексика,

· общественно-политическая лексика,

· научная терминология.

3. Функции заголовка текста:

· апеллятивная,

· когнитивная,

· экспрессивная,

· коммуникативная,

· информативная.