- Выпишете из предложенного текста газетные штампы:
Текст 1:
Действительно, сцена этой площадки почти на равных работала с главной сценой города. Во всяком случае, народу в течение дня перед каждой из них побывало примерно поровну. В соперничестве помогла журналистская смекалка и предприимчивость. Во-первых, СМИ представили товар лицом: оформили стенды, организовали раздачу газет и сувениров с логатипами изданий, проводили различные конкурсы и викторины.
Текст 2:
Пока в Новосибирске происходил всенародный праздник, в окрестных лесах вовсю резвились браконьеры. Двух из них бдительные егеря отловили, а скорый и справедливый суд их тут же засудил за отсутствием состава преступления. Аж к одному году заочно. И чтобы они весь этот год ни разу не побраконьерничали. Ну, а после уж как Бог даст. Лишь бы урок извлекли и выводы сделали. Чтобы впредь не попадаться.
- Определите эстетическую роль индивидуально-стилистических неологизмов в газетных материалах:
Текст 1:
1. Вовсю пользуясь своим правом на ненормированный рабочий день, администрация «Клуба ДС» в субботу, 16 февраля, вместо того чтобы отдохнуть за томиком «Квантовой механики», вновь окунулась в атмосферу сатиры, юмора и прочей «веселухи», которая, казалось бы, должна была ей прочно надоесть за предыдущую трудовую неделю. В этом ей помогло Центральное телевидение, неожиданно для всех выдавшее в эфир развлекательную передачу «Ангажемент Евгения Петросяна». Отметив про себя, что «веселуха» (а точнее - «развлекуха») на ЦТ одерживает явную победу над соперниками, администрация ничему не удивилась и досмотрела до конца «петросяниану» («ЛГ»). 2. «Последний парад кое-ка-керов»: Нужно поблагодарить хунту, она не смогла ничего организовать... Те методы работы, которые укоренились за брежневские годы, за хаотичные и плохо организованные годы перестройки, они, слава Богу, научили и хунту работать «кое-какерски». 3. Что удивительно-задолго до штурма все гэкачеписты вдруг уснули... Все эти перлы абсурдистики склоняют нас вспомнить случившееся как дурной сон, как бездарную комедию. Так бы мы, может, все и вспоминали, если бы не всамделишный ужас, охвативший в первые минуты миллионы людей... не всамделишная кровь на асфальте. 4. Месяц назад, когда введенные в Украине купоны были отменены, местные газеты пестрели восторженными заголовками типа «Купонам - нет!», «Светлая память тебе, купон!» Новая волна «оккупонизации» Украины вызвала у прессы стыдливо-скромную реакцию...
Психолингвистический тест
«Активный ли Вы человек?»
1. Убеждены ли вы в позитивном значении «школы жизни» для развития человека и достижения определенных позиций в обществе?
Да. / Нет.
2. Хорошо ли вы себя чувствуете в атмосфере соревнования, борьбы за достижение цели?
Да. / Нет.
3. Какую из функций современных политических лидеров вы считаете наиболее важной?
а) реализацию практических задач;
б) деятельность, направленную на защиту человеческого достоинства и прав сограждан.
4. Наша деятельность должна быть регламентирована:
а) религиозными положениями;
б) идеями прекрасного;
в) материальными соображениями;
г) всеобщим благосостоянием.
5. Если бы вы выбирали себе друга, то вы бы выбрали:
а) человека предприимчивого, работящего, наделенного практическим умом;
б) человека думающего, мечтательного, оторванного от действительности;
в) человека со способностями руководителя и организатора.
6. Достаточно ли бывает у вас энергии, чтобы преодолеть встречающиеся на пути трудности?
Да. / Нет.
7. Считаете ли Вы, что мы можем радоваться, что живем в такое активное время?
Да. /Нет.
8. Любите ли вы смотреть на огонь?
Да./ Нет.
9. Родились ли вы под одним из названных знаков зодиака: Овен, Лев, Стрелец?
Да./ Нет.
10. Легко ли вы переносите отказ, даже если знаете, что вашу просьбу выполнить невозможно?
Да./ Нет.
11.Разговорчивы ли Вы?
Да. /Нет.
12.Живете ли вы по принципу, что каждая дорога ведет к цели?
Да./ Нет.
13. Любите ли вы действия, требующие быстроты?
Да. /Нет.
| № | Да | Нет | А | Б | В | г |
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - | ||
| - | - | - | - | - |
От 65 до 45 баллов
Вы отличаетесь веселым характером, живете в согласии с людьми. У вас есть определенные черты характера руководителя. Вы энергичны и деятельны. Не очень хорошо переносите зависимость от других людей (например, начальников). Вы склонны считать, что все, что вы знаете в жизни — это результаты ваших собственных изысканий, так как вы в состоянии эффективно работать и распространять свои взгляды на окружающих. Вы превосходите окружающих энергичностью и быстротой принятия решений, умеете брать на себя ответственность. В своем окружении вы любимы, прежде всего, за свою динамичность и необычайную активность.
От 0 до 45 баллов
К сожалению, ваша энергия не является наиболее сильным вашим качеством. Вы быстро устаете, неохотно берете на себя ответственность. Свое мнение держите часто при себе. В вас слишком много равнодушия и осторожности в отношениях с окружающими. Вы с большим трудом принимаете решения. Ваша энергия, а также способность к действиям зависят от вашего воображения и не всегда обоснованного страха. Попытайтесь открыться!
Лингвистический тест
1. Соответствие жанров публицистики и ситуации их использования:
1 брошюра - программное выступление депутата
2 интервью - знакомство с новой кинозвездой
3 блиц-опрос - социологические исследования
2. Языковые средства, характерные для газетных текстов:
· разговорная лексика,
· концелярит,
· заимствованная лексика,
· общественно-политическая лексика,
· научная терминология.
3. Функции заголовка текста:
· апеллятивная,
· когнитивная,
· экспрессивная,
· коммуникативная,
· информативная.
