Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ритичн≥ значенн€ F Ц критер≥ю ‘≥шера при р≥вн≥ значимост≥ 0,05




n Ц m m Ц 1 n Ц m m Ц 1
           
  7,71 6,94 6,59   5,12 4,26 3,86
  6,61 5,79 5,41   4,96 4,10 3,71
  5,99 5,14 4,76   4,84 3,98 3,59
  5,59 4,74 4,35   4,75 3,88 3,49
  5,32 4,46 4,07   4,54 3,68 3,29

 ритичне значенн€ F = 7,71, це менше н≥ж одержане Fрозр. = 21,5, тому ≥стотн≥сть (невипадков≥сть) звТ€зку вважаЇтьс€ доведеною.

6. ќбчислимо в≥дносну помилку апроксимац≥њ

ѕомилка не перевищуЇ 15%, що означаЇ можлив≥сть одержанн€ досить точного прогнозу на 2003 р≥к (t = 7)

= 221,8 + 8,38 Ј 7 = 280,5 (млн. дол.)

ƒл€ побудови ≥нтервального прогнозу, знайдемо граничну помилку модел≥ при р≥вн≥ ≥стотност≥ aї 0,05

,

де v Ц пер≥од упередженн€ прогнозу (за умовою = 1 р≥к)

(млн. дол.)

¬исновок: на 2003 р≥к з ≥мов≥рн≥стю помилки не б≥льше 5% можна оч≥кувати обс€ги експорту в≥д 280,5 Ц 20,7 = 259,8 млн. дол. до 280,5 + 20,7 = 301,2 млн. дол.

 

«адач≥ ≥ завданн€ дл€ виконанн€ на практичних зан€тт€х ≥ домашн≥х роб≥т

 

10.1. ¬≥дом≥ дан≥ про виробнич≥ запаси сировини ≥ матер≥ал≥в ф≥рми у сп≥вставних ц≥нах:

¬ид сировини «апаси на к≥нець року, тис. грн.
             
÷укор              
 акао              
Ўоколадна глазурь              
 онсерванти              
Ќаповнювач≥              

¬иконайте анал≥тичне вир≥внюванн€ кожного динам≥чного р€ду дл€ прогнозу р≥вн€ обс€г≥в виробництва у 2002 роц≥. ќц≥н≥ть в≥дносну похибку апроксимац≥њ. ѕобудуйте дов≥рчий ≥нтервал до прогнозу

Ќапиш≥ть коротк≥ висновки.

10.2. ¬иробництво основних вид≥в продовольчих товар≥в на душу населенн€ област≥ характеризуЇтьс€ такими даними:

ѕродук-ти ¬иробництво за р≥к, кг
               
ћТ€со 54,5 53,2 47,8 39,3 28,4 24,3 20,1 15,6
ћолоко 123,9 108,8 78,8 53,7 50,1 48,3 47,1 44,6
÷укор-п≥сок 139,8 130,9 110,2 92,0 69,9 76,5 70,2 61,3
ќл≥€ 20,6 19,3 19,8 20,1 18,6 16,4 15,9 15,2

¬иконайте анал≥тичне вир≥внюванн€ кожного динам≥чного р€ду дл€ прогнозу р≥вн€ обс€г≥в виробництва у 2002 роц≥. ќц≥н≥ть в≥дносну похибку апроксимац≥њ. ѕобудуйте дов≥рчий ≥нтервал до прогнозу.

Ќапиш≥ть коротк≥ висновки.

10.3. ¬≥дом≥ так≥ дан≥ про ¬ƒ¬, вироблену промислов≥стю “ерноп≥льськоњ област≥

–≥к          
¬ƒ¬, млн.грн.          

¬ивч≥ть основну тенденц≥ю розвитку в динам≥чному р€д≥ ¬икористайте прийом анал≥тичного вир≥внюванн€ за пр€мою.

10.4.  ожен студент виконуЇ ≥ндив≥дуальне завданн€ з анал≥тичного вир≥внюванн€ за даними —татистичного щор≥чника ”крањни за вар≥антом вказаним викладачем. ќформл€Їтьс€ ≥ здаЇтьс€ на перев≥рку реферативно-розрахункова робота.

10.5. ¬≥дом≥ так≥ дан≥ про реал≥зац≥ю морозива у розр≥з≥ квартал≥в (тис. порц≥й):

 вартал –≥к
       
  23,0 21,2 22,6 21,9
  25,0 24,9 25,1 26,8
  27,6 28,3 28,0 29,7
  24,4 25,6 24,3 21,6

¬изначте ≥ндекси сезонност≥ кожного кварталу ≥ побудуйте граф≥к сезонност≥.

10.6.  ожен студент виконуЇ з даноњ теми ≥ндив≥дуальне завданн€ з використанн€м матер≥алу кафедральноњ методичноњ розробки Ђ–€ди динам≥киї (є) за вар≥антом, вказаним викладачем, оформл€Ї реферативно-розрахункову роботу ≥ здаЇ на перев≥рку викладачев≥.

“ема 11. ≤ндексний метод.

« даноњ теми плануЇтьс€ дв≥ лекц≥њ ≥ чотири практичних зан€тт€. —амост≥йна розрахункова робота не виконуЇтьс€. «а даною темою передбачено написанн€ поточноњ контрольноњ роботи, обс€гом дв≥ аудиторн≥ години.

—тудент повинен п≥дготуватис€ до практичних зан€ть за наступними питанн€ми:

ѕитанн€ дл€ розгл€ду на практичному зан€тт≥ є 1:

1. ѕон€тт€ ≥ндив≥дуального ≥ загального зведеного ≥ндексу. ћета побудови зведених ≥ндекс≥в.

2. ѕон€тт€ к≥льк≥сного, €к≥сного ≥ результативного показника, вм≥нн€ класиф≥кувати показники в ≥ндексному анал≥з≥.

3. ѕон€тт€ агрегати, правила побудови агрегатних ≥ндекс≥в. ѕравила закр≥пленн€ ваг≥в в агрегатних ≥ндексах.

4. «вТ€зок м≥ж ≥ндексами одн≥Їњ системи.

 

ѕитанн€ дл€ розгл€ду на практичному зан€тт≥ є 2:

1. ‘актори, що впливають на середн≥й р≥вень €к≥сного показника по складн≥й сукупност≥ в ц≥лому.

2. ќсновна умова проведенн€ ≥ндексного анал≥зу середнього р≥вн€ €к≥сного показника.

3. ћетодика обчисленн€ ≥ндекс≥в зм≥нного, пост≥йного складу та ≥ндексу структурних зрушень.

4. ≈коном≥чний зм≥ст вищеназваних ≥ндекс≥в та взаЇмозвТ€зок м≥ж ними.

 

ѕитанн€ дл€ розгл€ду на практичному зан€тт≥ є 3:

 

1. ћетодика розкладанн€ абсолютного приросту результативного показника за факторами у простих статистичних сукупност€х:

ћетод абсолютних р≥зниць.

ћетод в≥дносних р≥зниць.

2. ћетодика розкладанн€ абсолютного приросту результативного показника за факторами у складних сукупност€х. ¬ид≥ленн€ впливу трьох фактор≥в: к≥льк≥сного, локального та структурного.

 

Ћ≥тература: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 11.

 

“ерм≥нолог≥чний словник

 

«ведений ≥ндекс (≤) Ц це в≥дносна величина (част≥ше Ц це в≥дносна величина динам≥ки), але обчислена за складною статистичною сукупн≥стю, к≥льк≥сн≥, а особливо, €к≥сн≥ елементи €коњ не п≥дл€гають додаванню.

≤ндексована величина Ц це позначенн€ показника записане внизу б≥л€ значка ≥ндексу. ¬она даЇ назву ≥ндексу та показуЇ €кий елемент €вища вивчаЇтьс€ в динам≥ц≥: к≥льк≥сний, €к≥сний чи результативний.

јгрегата Ц це сума перемножень к≥льк≥сного показника на €к≥сний, знайдена дл€ вс≥Їњ складноњ сукупност≥ разом.

ћетодичн≥ рекомендац≥њ до





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 529 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—вобода ничего не стоит, если она не включает в себ€ свободу ошибатьс€. © ћахатма √анди
==> читать все изречени€...

2152 - | 1899 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.