Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ема 21. –озвиток психолог≥њ в рад€нський пер≥од




ћета: поглибленн€ у€влень студент≥в про психолог≥чн≥ школи та концепц≥њ рад€нського пер≥оду

ѕрофес≥йна спр€мован≥сть: усв≥домленн€ механ≥зм≥в та структури саморегул€ц≥њ у процес≥ навчальноњ д≥€льност≥.

ѕлан

1. «ах≥дноукрањнська школа психолог≥њ (—. Ѕалей, ‘.  олесса, ¬. √натюк, ≤. ћ≥рчук, я. ярема)

2. ѕон€тт€ про вищу нервову д≥€льн≥сть (≤.ѕ. ѕавлов)

3. –ефлексолог≥€ ¬. ЅЇхтЇрЇва

4. ѕсихолог≥чн≥ погл€ди ѕ.ѕ. Ѕлонського

5. ≈кспериментальна психолог≥€ √.≤. „елпанова

6. ћарксизм ≥ психолог≥€ ( .Ќ.  орн≥лов)

ќсновн≥ пон€тт€: зах≥дноукрањнська школа, рефлексолог≥€, експеримент, марксизм, вища нервова д≥€льн≥сть
Ѕ≥ограф≥чний словник: —. Ѕалей, ‘.  олесса, ¬. √натюк, ≤. ћ≥рчук, я. ярема, ѕ.ѕ. Ѕлонський, ¬. ЅЇхтЇрЇв,  .Ќ.  орн≥лов, √.≤. „елпанов, ≤.ѕ. ѕавлов

–екомендована л≥тература:

& ѕ≥дручники та пер≥одичн≥ виданн€

1. –оменець ¬.ј. ≤стор≥€ психолог≥њ Ц  .: ¬ища школа, 1978. Ц 439 с.

2. –оменець ¬.ј., ћаноха ≤.ѕ. ≤стор≥€ психолог≥њ ’’ стол≥тт€ Ц  .: Ћиб≥дь, 1998. Ц 989 с.

3. ярошевский ћ.√. ѕсихологи€ в ’’ ст. “еоретические проблемы развити€ психологической науки. Ц ћ.: ѕолитиздат, 1971. Ц 368 с.

4. ƒанилюк ≤.¬. ≤стор≥€ психолог≥њ в ”крањн≥: «ах≥дн≥ рег≥они (останн€ чверть XIX Ц перша половина ’’ стол≥тт€). Ц  ињв: Ћиб≥дь, 2002. Ц 152 с.

5. ярошевский ћ.√. »стори€ психологии Ц ћ.: ћысль, 1966. Ц 565 с.

6. Ѕудилова ≈.ј. ‘илософские проблемы в советской психологии. Ц ћ.: Ќаука, 1972. Ц 336 с.

7. ƒанильченко ћ.√. ѕсихологи€ воззрени€ Ѕлонского: ћетодические разработки дл€ преподавателей и студентов педагогических университетов. Ц  ., 1970. Ц 96 с.

8. ѕсихолог≥€ особистост≥: —ловник-досв≥дник /«а редакц≥Їю ѕ.ѕ. √орноста€, “.ћ. “итаренко. Ц  .: –ута, 2001. Ц 320 с.

9. —тепанов —.—. ¬ек психологии: имена и судьбы. Ц ћ.: »зд-во Ёксмо, 2002. Ц 592 с.

10. Ѕалл √.ј. √.—.  остюк и его методологические уроки. // ѕсихол. журнал. Ц 2000. Ц “.21. Ц є3. Ц —. 112-116.

11. Ѕрушлинский ј.¬. ѕринцип детерминизма в трудах —.Ћ. –убинштейна. // ¬опр. психол. Ц 1989. Ц є4. Ц —. 66-73.

12. Ѕрушлинский ј.¬. —ама€ читаема€ отечественна€ книга по психологии: триумфы, трагедии, парадоксы. // ѕсихол. журнал. Ц 2001. Ц “.21. Ц є6. Ц —. 5-13.

13. Ѕрушлинский ј.¬. ‘илософи€ и психологи€: —.Ћ. –убинштейн и —.Ћ. ‘ранк. // ѕсихол. журнал. Ц 1999. Ц “.20. Ц є6. Ц —. 6-12.

14. Ћеонтьев ј.ј.  лючевые идеи Ћ.—. ¬ыготского Ц вклад в мировую психологию ’’ столети€. // ѕсихол. журнал. Ц 2001. Ц “.22. Ц є4. Ц —. 5-11.

15. –ибалка ¬. √ригор≥й  остюк: психолог≥чна теор≥€ особистост≥. // ѕсихолог≥€ ≥ сусп≥льство. Ц 2002. Ц є1. Ц —. 10-17.

16. –ибалка ¬. Ћев ¬иготський: культурно-≥сторична теор≥€ розвитку вищих псих≥чних функц≥й ≥ вченн€ про особист≥сть. // ѕсихолог≥€ ≥ сусп≥льство. Ц 2002. Ц є2. Ц —. 9-25.

17. —околова ≈.≈. УЌекласическа€Ф психологи€ ј.Ќ. Ћеонтьева и его школы. // ѕсихол. журнал. Ц 2001. Ц “.22. Ц є6. Ц —. 14-24.

18. “ихомиров ќлег  онстантинович. // ѕсихол. журнал. Ц 2001. Ц “.22. Ц є5. Ц —. 127-128.

19. —траницы истории: о том, как был уволен —.Ћ. –убинштейн (из архива ћ√”). // ¬опр. психол. Ц 1989. Ц є4. Ц —. 73-101. (начало)

20. —траницы истории: о том, как был уволен —.Ћ. –убинштейн (из архива ћ√”). // ¬опр. психол. Ц 1989. Ц є5. Ц —. 56-64. (продолжение)

? ѕершоджерела

21. Ѕехтерев ¬. ¬нушение и его роль в общественной жизни. Ц —ѕб.: ѕитер, 2001. Ц 256 с.

22. Ѕлонский ѕ.ѕ. ѕам€ть и мышление. Ц —ѕб.: ѕитер, 2001. Ц 288 с.

23. ¬ыготский Ћ.—. ѕроблема культурного развити€ ребенка (1928)// ¬естн. ћоск. ун-та. Ц —ер. 14, ѕсихологи€. Ц 1991. Ц N 4. Ц —. 5-18.

24. Ћеонтьев ј.Ќ. ƒе€тельность. —ознание. Ћичность. Ц ћ.: ѕолитиздат, 1977. Ц 304 с.

25. Ћеонтьев ј.Ќ. ѕроблемы развити€ психики. Ц ћ.: »зд-во ћоск. ун-та, 1981. Ц 584 с.

26. Ћури€ ј.–. Ётапы пройденного пути: Ќаучна€ биографи€. Ц ћ.: »зд-во ћоск. ун-та, 1982. Ц 182 с.

27. ѕавлов ».ѕ. –ефлекс свободы. Ц —ѕб.: ѕитер, 2001. Ц 432 с.

28. ѕавлов ≤.ѕ. ƒвадц€тир≥чний досв≥д обТЇктивного вивченн€ вищоњ нервовоњ д≥€льност≥ тварин. Ц  .: –ад. школа, 1953. Ц 614 с.

29. –убинштейн —.Ћ. ќсновы общей психологии Ц —ѕб.: ѕитер, 2002. Ц 720 с.

30. —.Ћ. –убинштейн: очерки, воспоминание, материалы. Ц ћ.: Ќаука, 1989. Ц 440 с.

31. ”знадзе ƒ.Ќ. ѕсихологи€ установки. Ц —ѕб.: ѕитер, 2001. Ц 416 с.

8 ≤нтернет-джерела

32. http://www.vygotsky.ru/russian

33. http://www.psyinfo.net.ru/links

34. http://psi.webzone.ru/

35. ѕавлова ќ.Ќ. ѕроблема сознани€ в трудах Ћ.—. ¬ыготского и идентичность личности http://pavolga.narod.ru/conscious.htm

36. ”знадзе ƒ. Ќ. ѕсихологические исследовани€. ћ.: УЌаукаФ, 1966 http://ethnopsyhology.narod.ru/libr/U/uznadze.htm#11

37. ”знадзе ƒ. Ќ. Ёкспериментальные основы психологической установки. Ц “билиси: »здательство јЌ √р.——–, 1961. http://ethnopsyhology.narod.ru /libr/U/uznadze2.htm#37

38. „елпанов √.». ќб экспериментальном методе в психологии http://www.psychology.ru/library/00083.shtml

 

ѕрактичн≥ зан€тт€

 

“ема 19.

«ан€тт€ 12: ƒруга криза в психолог≥њ (30 Ц 40-≥ роки 20 ст.)

ћета: актуал≥зац≥€ у€влень студент≥в про неопсихоанал≥з, психолог≥чну теор≥ю пол€  .Ћев≥на та необ≥хев≥ористичн≥ школи

ѕрофес≥йна спр€мован≥сть: формуванн€ здатност≥ студент≥в виокремлювати значим≥ дл€ свого профес≥йного розвитку психолог≥чн≥ теор≥њ та концепц≥њ цього пер≥оду

ѕлан:

  1. Ќеоб≥хев≥оризм
1.1. ћол€рний б≥хев≥оризм ≈. “олмена 1.2. √≥потетико-дедуктивний б≥хев≥оризм  . ’алла 1.3. “еор≥€ оперантного науч≥нн€ Ѕ. —к≥ннера
  1. “ополог≥чна психолог≥€ ( . Ћев≥н)
  1. Ќеопсихоанал≥з
3.1. —оц≥олог≥чна ор≥Їнтац≥€ психоанал≥зу ( . ’орн≥) 3.2. ‘рейдомарксизм та сексуальна революц≥€ ¬. –айха 3.3. —вобода ≥ в≥дпов≥дальн≥сть. ѕсихолог≥€ ≈. ‘ромма

–екомендована л≥тература:

& ѕ≥дручники та пер≥одика

1. ярошевский ћ.√. »стори€ психологии Ц ћ.: ћысль, 1966. Ц 565 с.

2. –оменець ¬.ј. ≤стор≥€ психолог≥њ Ц  .: ¬ища школа, 1978. Ц 439 с.

3. ‘рейджер –., ‘ейдимен ƒ. Ћичность: теории, эксперименты, упражнени€. Ц —ѕб.: прайм-≈¬–ќ«Ќј , 2002. Ц 864 с.

4. ’ьелл Ћ., «иглер ƒ. “еориии личности. Ц —ѕб: »здательство Ђѕитерї, 2000. Ц 608 с.

5. ∆дан ј.Ќ. »стори€ психологии: от античности к современости: ”чебник дл€ студентов психологических факультетов университетов/ »зд. третье, исправленное. Ц ћ.: ѕедагогическое общество –оссии, 2002. Ц 512 с.

6. —тепанов —.—. ¬ек психологии: имена и судьбы. Ц ћ.: »зд-во Ёксмо, 2002. Ц 592 с.

7. ѕсихолог≥€ особистост≥: —ловник-досв≥дник /«а редакц≥Їю ѕ.ѕ. √орноста€, “.ћ. “итаренко. Ц  .: –ута, 2001. Ц 320 с.

8. ’олл  .—., Ћиндсей √. “еории личности. Ц ћ.: «јќ »зд-во ≈ —ћќ-ѕресс, 1999. Ц 592 с.

9. —тепанов —.—. ѕсихологи€ в лицах. Ц ћ.: »зд-во Ё —ћќ-ѕресс, 2001. Ц 384 с.

10. Ћеонтьев ƒ.ј. ѕат€ев ≈.ё.  урт Ћевин: в поисках нового психологического мышлени€. // ѕсихол. журнал. Ц 2001. Ц “.22. Ц є5. Ц —. 5-16.

? ѕершоджерела

11. «арубежный психоанализ / —ост. и обща€ редакци€ ¬.ћ. Ћейбина. Ц —ѕб.: ѕитер, 2001. Ц 512 с.

12. ’рестомати€ по истории психологии/ ѕод ред. ѕ.я. √альперина, ј.Ќ. ∆дан. Ц ћ.: »зд-во ћоск. ун-та, 1980. Ц 296 с.

13. ’рестомати€ по общей психологии. ѕсихологи€ мышлени€/ ѕод ред. ё.Ѕ. √иппенрейтер, ¬.¬. ѕетухова. Ц ћ.: »зд-во ћоск. ун-та, 1981. Ц 400 с.

14. ’орни  . —амоанализ. ѕсихологи€ женщины. Ќовые пути в психоанализе. Ц —ѕб: ѕитер, 2002. Ц 480 с.

15. ’орни  . —амоанализ. Ц ћ.: »зд-во ™ —ћќ-ѕресс, 2002. Ц 448 с.

16. ‘ромм Ё. Ѕегство от свободы: ѕер. с англ. / ќбщ. ред. ѕ.—. √уревича. Ц ћ.: ѕрогресс, 1989. Ц 272 с.

17. ‘ромм Ё. ѕсихоанализ и этика. Ц ћ.: ќќќ Ђ»здательство ј—“-Ћ“ƒї, 1998. Ц 568 с.

—амост≥йна робота:

?  онспектуванн€ основних положень (вс≥ студенти, кр≥м тих, що готують реферати):

Þ ≈. “олмен Уѕовед≥нка €к мол€рний феноменФ (в кн. 12)

Þ ≈. ‘ромм Уўо значить бути людиноюФ (в кн. 17, с. 349-387)

? ќбговоренн€ роботи ≈. ‘ромма У–еволюц≥€ над≥њФ (17, с. 292-479)

«авданн€ дл€ самост≥йноњ роботи

І опрацювати питанн€ 1 година
І опрацювати основн≥ пон€тт€ 1 година
І конспектуванн€ першоджерел 1 година

ќц≥нюванн€

І усна в≥дпов≥дь на питанн€ 1 оц≥нка

 онтрольн≥ питанн€:

1.ѕсихолог≥чн≥ погл€ди Ѕ.—к≥ннера

2. .Ћев≥н ≥ досл≥дженн€ груповоњ динам≥ки

3.‘≥лософськ≥ ≥ психолог≥чн≥ погл€ди ≈.‘ромма

4.ѕон€тт€ Ђутеча в≥д свободиї

5.ƒайте визначенн€ пон€тт€м Ђполеї, Ђнеоб≥хев≥оризмї, Ђнеопсихоанал≥зї

 

“ема 20.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 466 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

2102 - | 1829 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.