Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Задания для самоконтроля к теме 4




«Философия средины 19 века – начала 20 века»

I. Найдите следующие фрагменты в тексте и прокомментируйте их:

  1. …….содержание сознания опре­деляется главным образом химическим составом продуктов питания.
  2. …. мышление такой же продукт мозга, как секреция поджелудочной железы или печени.
  3. Утверждая, что мысль, сознание (понимаемое как зер­кало природы) является продуктом высокоорганизован­ной материи — мозга, Бюхнер рассматривал духовное лишь как совокупность функций мозга…
  4. …мозг выделяет мысль так же, как печень — жёлчь.
  5. В методологии наук Виндельбанд противопоставлял естественные (номотетические) и исторические (идиографические) на­уки (науки о природе и науки о культуре).
  6. … данная в познании дей­ствительность имманентна сознанию…
  7. ….кантовское принципиальное различие между априорными формами чувственности и категориями рассудка устраняется и превращается в чисто логическую проблему…
  8. Опираясь на кантовское учение о регулятив­ных идеях разума, Коген истолковывает «вещь в себе» не как существующую вне и независимо от познания, а как целенаправленную идею мышления.
  9. Вместо кантовских двух сфер — теоретического и практического разума, по Кассиреру, существует единый «мир культуры», идеи практического разума из регулятивных становятся, как и категории, конститутивными, т. е. созидающими мир принципами.
  10. Сущность жизни может быть постигнута только с по­мощью интуиции, ….
  11. Познание начинается тогда, когда на объект направ­ляется серия «интенциональных» (целевых) актов — осознание, внимание и т. д.; в зависимости от харак­тера объекта он познаётся посредством различных видов интуиции: интеллектуальной, чувственной или мистической.
  12. … всё подлинное, «положительное» (позитивное) знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук и их синтетического объе­динения….
  13. … мир есть «комплекс ощущений», соответственно задача науки — лишь описание этих «ощущений».
  14. …. стремление к созданию целостного мировоззрения на основе обновлённой интерпретации философии Гегеля.
  15. Внутренне противоречивое не может быть реаль­ностью — оно лишь видимость; поэтому диалектическая логика имеет негативный характер как выражение ог­раниченности разума и рационального познания дей­ствительности.
  16. Дух про­является в теоретической (логической и эстетической) и практической (этической и экономической) формах. При этом логическое и эти­ческое направлены на всеобщее, эстетическое и эконо­мическое — на частное.
  17. Истинность — условие практической пригодности. Полезность определяет значение истины, её надёжность. Практический интерес — причина нашей заинтересованности в искании истины.
  18. Развивая идеи Пирса, Джемс выдвинул новый, «прагматический» критерий истинности, согласно которому истинно то, что отвечает практической успешности дей­ствия, т. е. «выгодно».
  19. Познание, по Дьюи, — орудие, инструмент приспособления человека к противостоящей ему среде. Мерило истинности теории или гипотезы — её практическая эффективность в ситуации, данной в опыте.
  20. …зачатки учения Ницше о бытии как стихийном становлении, разви­того позднее в учение «о воле к власти» как присущей всему живому тяге к самоутверждению, …
  21. Понимание собственного внутреннего мирадостигается с помощью интроспекции (самонаблюдения), понимание чужого мира — путём «вживания», «сопереживания», «вчувствования», по отноше­нию к культуре прошлого понимание выступает как метод интерпретации, …
  22. «Жизнь» понимается Зиммелем как процесс творческого становления, неисчерпаемый рациональными средствами и постигаемый только во внутреннем переживании, интуитивно. Это переживание жизни объективируется в многообразных формах культуры.

II. Раскройте содержание понятий: вульгарный материализм, неокантианство, номотетические науки, идеографические науки, интуитивизм, позитивизм, неогегельянство, прагматизм, философия жизни.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 323 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Неосмысленная жизнь не стоит того, чтобы жить. © Сократ
==> читать все изречения...

2435 - | 2154 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.