Лекции.Орг
 

Категории:


ОБНОВЛЕНИЕ ЗЕМЛИ: Прошло более трех лет с тех пор, как Совет Министров СССР и Центральный Комитет ВКП...


Агроценоз пшеничного поля: Рассмотрим агроценоз пшеничного поля. Его растительность составляют...


Классификация электровозов: Свердловский учебный центр профессиональных квалификаций...

Пояснения к работе



Для выполнения работы вам необходимо прочитать из §1-2 выделенные определения и понять, как решили задачи 1 и 2 на стр.5. Они являются образцом для выполнения №2,3 из самостоятельной работы.

А так же нужны следующие формулы:

1) Квадрат суммы (разности): (a±b)2= a2± 2ab+b2

2) (√a)2=a

 

Задания

1).Выписать из §1(стр.3) и§2(стр7) из учебника Ш.А.Алимова «Алгебра 10-11» ответы на вопросы:

1. Какие числа называются: натуральными, целыми, дробными, рациональными, иррациональными, действительными. В каждом случае приведите свои примеры.

2. Какую дробь называют периодической?

2) Выполнить задания по вариантам

 

Iв.

1) Вычислить: №1057(1)

2) Записать в виде обыкновенной дроби числа: 2,(7) ; 0,(21) ; 0,3(5).

3) Записать в виде десятичной периодической дроби числа; 5 ;

4) Округлите число 6031,90567 до тысяч; до тысячных; до целых; до десятков; до сотых (смотри в лекции)

5) Выполните действия и выясните, каким числом является результат? (рациональным или иррациональным)

1. ( -3)·(3+2· )

2. ( +4·

3. -

6) Сравните: + и +

IIв.

1) Вычислите: № 1057(2)

2) Записать в виде обыкновенной дроби числа: 0,(4); 1,(36); 0,21(3).

3) Записать в виде десятичной периодической дроби числа: ; 2

4) Округлите число 382,09156 до сотен; до сотых; до целых; до тысячных; до десятых (смотри в лекции)

5) Выполните действия и выясните, каким числом является результат (рациональным или иррациональным)

1. ( -2)·(2+3· )

2. (5· + ):

3. +

6) Сравните: - и -

 

Литература

1. Алгебра и начала анализа : учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / Ш.А.Алимов, Ю.М.Колягин и др.- М. : Просвещение, 2007.

 





Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 339 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

  1. II. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
  2. VII. Подготовка газодымозащитников, постовых на посту безопасности и допуск к работе в СИЗОД
  3. VIII. ОРГАНИЗАЦИЯ САНИТАРНО-ПРОТИВОЭПИ-ДЕМИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПРИ РАЗВЕРТЫ­ВАНИИ И РАБОТЕ ПОЛЕВЫХ ГОСПИТАЛЕЙ РАЗ­ЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУА­ЦИЯХ
  4. VIII. ОРГАНИЗАЦИЯ САНИТАРНО-ПРОТИВОЭПИДЕ­МИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПРИ РАЗВЕРТЫВАНИИ И РАБОТЕ ПОЛЕВЫХ ГОСПИТАЛЕЙ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
  5. А) Переход машины от работы генератором к работе двигателем
  6. Библиографический список. Методические указания к самостоятельной работе
  7. Блок 5. Конфликты в работе с покупателями
  8. Бхагаван, не могли бы Вы рассказать что-либо о Вашей внешней и Вашей внутренней работе?
  9. В работе над собой
  10. В — контрольная серия (пояснения см в тексте)
  11. Введение. В своей практической врачебной работе с нервными больными я уже давно заметил, что помимо множества индивидуальных различий в человеческой психологии
  12. Введение. Введение к курсовой работе содержит следующие элементы:


Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.002 с.