Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Экономические, социальные и культурные права




Всеобщая декларация прав человека экономические пра­ва людей формулирует в самом общем виде: «1. Каждый человек имеет право владеть имуществом как единолич­но, так и совместно с другими. 2. Никто не должен быть произвольно лишен своего имущества» (ст. 17).

Объявить право человека на собственность нетрудно. Сложнее сделать его собственником в действительности. Только если большинство людей сумеет приобрести в собственность квартиры, дома, участки земли, мелкие промышленные и торговые предприятия, экономиче­ский рост станет реальностью, от него выиграют не не­сколько тысяч представителей финансовой элиты, а на­род, давно заслуживший лучшую жизнь.

Уровень жизни россиян сегодня невысок. Экономиче­ский кризис, начавшийся в 2008 г., усугубил положение в стране, и прежде всего малообеспеченных слоев населе­ния (пенсионеров, молодежи, многодетных семей). Вели-? ко число брошенных детей, серьезной угрозой стала организованная преступность. Огромные доходы одних и прозябание других — таковы реальности современной России. Многие граждане с ностальгией вспоминают о недавнем прошлом. Эти чувства понятны, но нужно, ог­лядываясь в прошлое, помнить и о другом: привилегиях партийно-государственной элиты, дефиците самых необ­ходимых товаров и услуг, неэффективности экономики. Главные цели сегодня — раскрепощение личности, про­буждение в человеке чувства рачительного хозяина, са­мостоятельного, свободного от внеэкономического при­нуждения. Рыночная экономика дает возможность до-


биться успеха благодаря деловым и нравственным качествам, она способствует развитию чувства личной ответственности за себя, благополучие семьи, поручен­ное дело.

Каждый имеет право на свободное использование своих способ­ностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещен­ной законом экономической деятельности.

Конституция РФ, ст. 34

Провозглашение равенства всех видов собственнос­ти само по себе не приведет к быстрым результатам, к процветанию. Но отсутствие юридических гарантий собственности, в том числе частной, отнимает даже на­дежды на благополучие.

В Российской Федерации признаются и защищаются равным об­разом частная, государственная, муниципальная и иные формы собст­венности.

Конституция РФ, ст. 8

Пройдут годы, прежде чем реальностью станет норма статьи 22 Декларации: каждый человек имеет право на социальное обеспечение и на осуществление прав в экономической, социальной и культурной областях. Это общее положение конкретизируется в последующих статьях Декларации применительно к основным сферам физического и духовного существования человека, его жизнедеятельности. Воплощение данных правовых норм, это необходимо иметь в виду, связано с объективными трудностями, зависит от уровня социально-экономиче­ского развития той или иной страны.

Статья 23 гласит: каждый человек имеет право на труд, на свободный выбор работы. Его труд должен опла­чиваться так же, как и труд других. Вознаграждение должно быть справедливым. Для защиты своих интере­сов можно создавать профсоюзы.

Но           быть с этим правом в случае безработицы?

В развитых странах, если правительство не может изба­


вить граждан от безработицы, оно должно обеспечить им и их семьям основные условия существования, выплачи­вая удовлетворительное пособие по безработице, предо­ставляя иные формы социальной защиты, талоны на де­шевую пищу и одежду например.

Право на отдых и оплачиваемый периодический от­пуск (ст. 24) должно прежде всего реализовываться в ви­де постоянно сокращающегося рабочего времени.

В статье 25 говорится о праве человека на такой жизненный уровень, который необходим для поддержа­ния здоровья и благосостояния его и его семьи, а также о его праве на обеспечение в случае безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости. Статья декларирует право материнства и младенчества на осо­бое попечение, призывает к защите всех детей, без ка­ких-либо различий. По сути, нам заново придется ре­шать вопросы защиты детей от безработицы, в случае вдовства, гибели кормильца на государственной службе. Необходимо, в частности, установить порядок выплаты крупной компенсации женам и детям погибших в схват­ках с бандитами милиционеров.

Право на образование, декларируемое в статье 26, включает принципы бесплатности, обязательности сред­него общего образования, общедоступности профессио­нального образования. Образование должно содейство­вать взаимопониманию, терпимости, толерантности и дружбе между народами и социальными группами. Ро­дители имеют право выбора школы, в которой будут обу­чаться их дети.

Люди, работающие в сфере культуры, сильно зависят либо от государства, либо от меценатов (или, говоря со­временным языком, спонсоров). Особенно беспомощен человек-творец, талант, художник. Вот почему в Декла­рации сказано, что человек, обладая правом участвовать в культурной и научной жизни общества, имеет не мень­шее право на защиту своих моральных и материальных интересов как творец (ст. 27). Иными словами, эта нор­ма вводит в обиход понятие «интеллектуальная собст­венность». У нас она долго не признавалась. Это было


выгодно государству, которое присваивало результаты труда изобретателей, ученых, писателей, художников. Принятая IV часть ГК РФ призвана регулировать и за­щищать эти права.

В статье 29 Декларации говорится, что каждый че­ловек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его лич­ности. Ограничения в правах могут быть обусловлены только признанием прав других людей, требованиями морали, общественного порядка и общего благосостоя­ния. Осуществление прав и свобод не должно противоре­чить целям и принципам ООН.

Эти и другие принципы социальной жизни нашему обществу еще предстоит по-настоящему усвоить, серьез­но взявшись наконец за претворение в жизнь междуна­родных документов о правах человека.

Л Вопросы для самоконтроля

1. Какие условия для развития личности обеспечивают равнопра­вие форм собственности, экономическая свобода? 2. Раскройте со­держание статьи 17 Всеобщей декларации прав человека. В чем вы ви­дите ее значение? 3. Из каких элементов складывается право челове­ка на достойную, благополучную жизнь? 4. Что сказано в Декларации об обязанностях человека?

лЭто интересно

До сих пор бурно обсуждается вопрос о том, что в вузах стали брать деньги за обучение, а теперь волна коммерциализации накаты­вается и на школу. Хочешь стать педагогом — плати энное количество тысяч и будь им. Инженером — дороже. Метишь во врачи — плати в три раза больше. Рассчитываешь начать карьеру экономиста — сам считай, во что это тебе обойдется. «Вузы бедны, — твердят представи­тели высшей школы. — Вузы нуждаются в деньгах, причем немалых».

Может ли ситуация быть абсурднее: государство, получающее в виде налогов плату за образование, подталкивает свои государствен­ные учебные заведения к форменному грабежу своих же налогопла­тельщиков (из газет).

Если у нас потерпела крах модель принудительного, «казарменно­го» социализма, то нельзя из-за этого растаптывать идеи социальной справедливости и социальной защищенности, которые являются ос­


новой истинного социализма и пользуются популярностью во всем мире как общечеловеческие ценности, а в таких (отнюдь не тоталитар­ных) странах, как Швеция, убедительно воплощаются в жизнь (А Се­менов, журналист).

Учимся защищать свои права.

Информация к размышлению и действию

огласно статье 10 Закона РФ «О защите прав потребителей» по­требителю должна быть своевременно предоставлена необходимая и достоверная информация о товарах (работах, услугах), дающая ему возможность сделать компетентный выбор, Обязанность предостав­ления такой информации возлагается на изготовителя (исполнителя, продавца).

Статья 10 Закона РФ «О защите прав потребителей» закрепляет:

общие требования, которые предъявляются к содержанию инфор­мации о всех товарах (работах, услугах);

специальные требования, которые предъявляются к содержанию информации о продуктах питания, непродовольственных товарах, ра­ботах и услугах.

К общим требованиям относятся:

наименование (номер) государственного стандарта, которым оп­ределяются обязательные требования по обеспечению безопасности жизни и здоровья потребителей;

цена и условия приобретения товаров (работ, услуг);

правила и условия эффективного и безопасного пользования това­рами (работами, услугами);

адреса изготовителя (исполнителя, продавца) и предприятий, уполномоченных им на принятие претензий от потребителя.

Самозащита — это грамотные действия потребителя в любой си­туации.

Взаимоотношения между потребителями и продавцами (изгото­вителями, исполнителями) можно условно разделить на несколько стадий:

1. Первое знакомство.

2. Заключение договора.

2, Исполнение договора.

4. Конфликт.

Если вы чувствуете, что в фирме вам не рады или утаивают инфор­мацию о себе (пусть даже в очень вежливой форме), не стесняйтесь повернуться и уйти (Домашняя юридическая энциклопедия).

Темы для рефератов и обсуждения

1. Что нужно сделать, чтобы остановить отток умов из России?

2. Право на социальное обеспечение и уровень развития страны,






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-11-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 173 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2770 - | 2572 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.