УП 6. Наблюдение и анализ работы воспитателя с одаренными детьми.

1.Изучите перспективный план работы с одаренными детьми.

Обратите внимание на цель и задачи.

2.Побеседуйте с воспитателем

Выясните, какие методы выявления одаренных детей используются в данном детском саду; какие условия создаются для развития одаренных детей, какие специалисты привлекаются к работе с ними.

3.Понаблюдайте за работой воспитателя в процессе непрерывной образовательной деятельности.

Обратите внимание, какие методы работы использованы с одаренными детьми.

4.Результаты наблюдений зафиксируйте в таблице.

Пример заполнения таблицы:

Имя ребенка	Вид одаренности	Методы работы, использованные воспитателем	Краткое описание
Ваня И.	литературная	Подготовка к поэтическому конкурсу «Краски осени»	Повторение стихотворения «Осень» В.Авдиенко, отработка интонационной выразительности.

5. Сделайте выводы. Запишите выводы в дневник.

Создана ли организованная система работы с одаренными дошкольниками в данной ДОО либо находится в процессе формирования.

Например:

1 вариант. На основании изученного перспективного плана работы с одаренными детьми, беседы с воспитателем, а также наблюдением за его работой в процессе непрерывной образовательной деятельности можно сделать вывод, что в данной ДОО используются следующие методы выявления одаренных детей:___________________________________. Создаются специальные условия для развития способностей одаренных детей: _________________________________________.

К работе с данной категорией дошкольников привлекаются следующие специалисты: _________________________________________________________________.

Таким образом, можно говорить об организованной системе работы с одаренными дошкольниками в данной ДОО.

2 вариант. В случае отсутствия в данное время условий для развития одаренных детей, отсутствия необходимых специалистов и т.п. в выводе следует указать: «Таким образом, можно отметить, что организация системы работы с одаренными дошкольниками в данной ДОО находится в процессе формирования».

УП 7. Наблюдение и анализ использования современных образовательных технологий воспитателями в процессе образовательной деятельности.

1.Понаблюдайте за работой воспитателя в процессе организации образовательной деятельности (в различных видах деятельности; на занятиях).

Обратите внимание, какие современные образовательные технологии используются, в каких формах.

2.Проанализируйте, с какой целью используется та или иная технология. Результаты наблюдений зафиксируйте в таблице.

 

Пример заполнения таблицы:

№ п/п	Название технологии	Формы организации	Цели использования технологии	Примечания
1.	Здоровьесберегающие технологии	-гимнастика для глаз; -динамические паузы;	Овладение детьми набором простейших форм и способов поведения, способствующих сохранению и укреплению здоровья

3.Сделайте выводы. Запишите выводы в дневник

Например:

1 вариант. На основании наблюдений за работой воспитателя в процессе организации образовательной деятельности можно сделать вывод, что данным специалистом активно используются современные образовательные технологии в различных формах.

2 вариант. В случае отсутствия или недостаточного применения современных образовательные технологии, а также однообразие их форм, в выводе следует указать: 

- « На основании наблюдений за работой воспитателя в процессе организации образовательной деятельности можно сделать вывод, что данным специалистом недостаточно активно используются современные образовательные технологии»;

 

- ИЛИ «…используются недостаточно разнообразные формы современных образовательных технологий»;

 

- ИЛИ «…что данным специалистом не используются современные образовательные технологии». 

Методические рекомендации по производственной практике