Педагогу по подготовке и проведению экскурсии,

Целевой прогулки за территорию ДОО

Поставьте в известность администрацию ДОО о запланированной экскурсии, целевой прогулке не позднее чем за три рабочих дня (заведующего, старшего воспитателя), и не забудьте указать данную организацию совместной деятельности в календарном планировании.

Перед проведением экскурсии за 2-3 дня

1. Предварительно ознакомьтесь с объектом наблюдения.

2. Получите разрешение на проведение экскурсии в условленном месте (если это связано учреждением, предприятием, организацией т.п.)

3. Согласуйте время посещения.

4. Осмотрите место экскурсии на предмет безопасности.

5. Выберите самый простой и безопасный путь, при этом учитывайте особенности дороги, состояние погоды

6. Сообщите детям о цели экскурсии (ребята должны знать, куда пойдут, зачем, что нужно узнать, что собрать.)

7. Напомните детям о правилах поведения на улице, в общественных местах (необходимо быть дисциплинированным и внимательным)

8. Предупредите родителей о предстоящей экскурсии, пригласите их принять участие в совместном мероприятии.

9. Еще раз прочтите «Инструкцию для воспитателей по охране жизни, здоровья воспитанников на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цветнике»

10. В день экскурсии сделайте отметку в «Журнале регистрации выхода воспитанников за пределы ДОО»

 

Приложение 3

ОБРАЗЕЦ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ

Сторона

ПМ 03 Организация занятий по основным образовательным программам дошкольного образования Составил(а)____________________ Группа (курс)_____________ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА непрерывной образовательной деятельности Образовательная область___________________________________________________________________________________________ Вид детской деятельности__________________________________________________________________________________________ Возрастная группа ________________________________________________________________________________________________ Тема:____________________________________________________________________________________________________________ Форма НОД: _____________________________________________________________________________________________________ Форма организации детей __________________________________________________________________________________________ Учебно-методический комплект_____________________________________________________________________________________ Задачи приоритетной области Обучения: Развития: Воспитания:       Словарная работа __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________

ОБОРОТНАЯ СТОРОНА

Интеграция задач образовательных областей

Ожидаемые результаты

иметь представление	знать	уметь

 

Методы и приемы __________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

Предварительная работа с детьми _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование, наглядный и раздаточный материал, атрибуты, инвентарь

Для воспитателя:

Для детей:

 

Подготовка воспитателя_______________________________________________________________________________________________

Список использованных источников ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________