Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методика восстановления и развития голоса у детей 65




б) при произнесении у гортань занимает наиболее низкое
положение. При низком положении гортани глоточный резо­
натор удлиняется и резонирует нормально, при высоком же
положении гортани глотка укорачивается, что делает тембр
голоса резким и хриплым. Голосовые складки не напряжены,
гортанное отверстие широкое. Низкое положение гортани наи­
лучшее для того, чтобы голосовые складки работали с наимень­
шей затратой энергии и с наилучшим акустическим эффектом;

в) гласный у — гласный лабиализованный, при его про­
изнесении образуется наибольший фокус звукообразования
за счет значительного выдвижения губ вперед. Язык при
этом оттянут назад, кончик языка отдален от нижних рез­
цов. Корневая часть языка значительно поднята по направ­
лению к мягкому нёбу. Лабиализация помогает «поймать»
звук, способствует лучшей оценке звучания благодаря ме­
ханизму «обратной связи»;

г) гласный у отличается от гласных а, о выдыхаемой стру­
ей воздуха. При произнесении у струя воздуха узкая, силь­
ная, холодная, что увеличивает тактильно-вибрационные
ощущения и силу голоса;

д) гласный у оказывает определенное влияние на предше­
ствующий согласный. По данным Л.В. Щербы и В.К. Орфин-
ской, значение последующего гласного больше, чем преды­
дущего. Влияние последующих гласных связано, в основном,
с характером их артикуляции, причем решающее значение
имеет лабиализация гласных (в данном случае у). Именно
поэтому целесообразно начинать упражнения с прямого сло­
га, а не с обратного.

При многократном повторении слога му голос усиливает­ся, приобретает большую сонорность. Важно добиваться сво­бодного, четкого произнесения слога му в «позиции резона­тора».

Вслед за прямым слогом произносится обратный слог — ум, затем — закрытый слог мум.

Как известно, влияние предшествующих гласных зави­сит от степени их громкости — чем более звучный предше­ствующий гласный, тем меньшее положительное влияние оказывает он на восприятие согласного. Более громкие глас­ные (например, а) несколько заглушают следующий за ним согласный — происходит маскировка согласного. Гласный




66

Е. С. Алмазова

у относится к сравнительно менее фонетически мощным гласным, поэтому в обратном слоге он усиливает следующий за ним согласный. Постепенно (в закрытом слоге) звук м ста­новится более протяжным, при этом вибрация стенок рото­вого и носового резонаторов усиливается {муммумммуммм). Слоги му, ум и мум произносятся легко, свободно, без напряжения, в «позиции резонатора».

Вслед за слогами с гласным у произносятся слоги с глас­ным о. При его произнесении создаются благоприятные (пос­ле у) анатомо-физиологические условия:

а) импеданс ротоглоточного резонатора большой (но не­
сколько меньший, чем при у), следовательно, голосовые
складки активны, сила голоса значительная;

б) гортань занимает низкое положение (лишь чуть выше,
чем при у);

в) гласный о лабиализованный, что создает «видимость»
звука. При произнесении о мягкое нёбо с маленьким языч­
ком поднимается, что способствует усилению звука;

г) некоторую роль играют тактильно-вибрационные ощу­
щения — ощущение теплого выдоха, вибрации гортани и
грудной клетки; зрительные ощущения — закругленные
губы. Путем ощущения движения грудной клетки мы доби­
ваемся грудного звучания о, так как грудной звук голоса
является полным по звучанию, богатым обертонами, голо­
совые складки вибрируют всей шириной и полностью смы­
каются. Легко, свободно, без напряжения, в «позиции резо­
натора» произносятся слоги: мооммоммомм —
моммм.

Следующий гласный а.

Звук а — наиболее сильный звук. При его произнесении ро­товой резонатор увеличивается, рот становится мощным зву­ковым излучателем. Глоточная трубка сокращается до мини­мального объема, надгортанник отходит назад и почти прижимается к задней стенке глотки. Звуковой луч прямо по­дается в широко раскрытый рот. При этом язык лежит спокой­но на дне ротовой полости. Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в носоглотку и нос. Голосовые складки сомкнуты, вибрируют, но не напряжены в связи с наименьшим импедан­сом. Ребенок осязает вибрацию гортани и грудной клетки, теп­лый, едва заметный выдох. Опущенная нижняя челюсть уве-






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 359 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

2220 - | 2182 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.