Понятие этапов возрастного психического развития личности. Кризисы развития. Проблемы в поведении. Проблемы в общении. Адаптация к новой ведущей деятельности и учебной группе. Факторы риска. Факторы развития. Факторы успеха.
Форма проведения занятия:мини-лекция, групповая дискуссия.
Рекомендуемая литература по теме:
1. Башкатов И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи.- М.-2002
2. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением./Под ред. М.И. Рожкова.-М.- 2003.
2. Дети и подростки: психология развития/Д. Шэффер.-СПб.-2003.
3. Исакова О.П. Психологические основы профилактики наркозависимоти.- СПб.-2004.
4. Корнилова Т.В., Григоренко Е.Л., Смирнова С.Д. Подростки группы риска.-СПб.-2005.
5. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога.- М.- 2004.
6. Семья и дети в антинаркотических программах профилактики, коррекции, Реабилитации. Руководство для школьных и клинических психологов, специалистов образовательных учреждений, социальных работников. Москва.- 2003.
7. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей.- Ростов-на-Дону: Феникс.-2004.
8. Панков Д.Д., Румянцев А.Г., Тростанецкая Г.Н.. Медицинские и психологические проблемы школьников-подростков: Разговор учителя с врачом. – АПК и ПРО.- 2001.
Социальное окружение учащегося и его роль в развитии личности
Формальные и неформальные молодежные группы. Групповые ценности и установки. Индивидуальные ценности и установки. Конструктивная и деструктивная направленность. Лидерство и конформность. Факторы риска. Факторы развития. Факторы успеха.
Форма проведения занятия:мини-лекция и групповая дискуссия.
Рекомендуемая литература по теме:
1. Башкатов И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи.- М.Издательство НПО «МОДЭК».-2002.
2.Бондырева С.К. Традиции: стабильность и преемственность в жизни общества.- М.-2004.
3.Вострокнутов Н.В., Харитонова Н.К., Пережогин Л.О., Худяков, Колосов В.П., Лесогорова А.Ю. Семья и дети в антинаркотических программах профилактики, коррекции, реабилитации. – Москва.-2003.
4.Гилинский Я. Девиантология: социология преступности, наркотизма, самоубийств и других «отклонений».-СПБ.- 2004.
5.Идентичность: Хрестоматия /Сост. Л.Б. Шнейдер.- М.-2003.
6.Мордачев В.Д. Манипулирование людьми: играем на слабостях.- Ростов н/Д.- 2004.
7.Сачкова М.Е. Среднестатусный подросток в системе межличностных отношений школьного класса.-М.-2002.
8.Семечкин Н.И. Психология социального влияния.-СПб.-2004.
Любовь и дружба учащегося УНПО
Особенности психосексуального развития учащихся УНПО. Особенности развития эмоциональной сферы. Ранние сексуальные связи. Ранние браки. Ценности и мировоззрение. Факторы риска. Факторы защиты. Факторы развития. Факторы успеха.
Форма проведения занятия: ток-шоу
Рекомендуемая литература по теме:
1. Вейнингер О. Пол и характер.- М.-1991.
2. Гребенников И.В. Основы семейной жизни.-М.-1991
3. Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1988.
4. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога.- М.-2004.
5. Панков Д.Д., Румянцев А.Г., Тростанецкая Г.Н. Медицинские и психологические проблемы школьников-подростков: разговор учителя с врачом.-М.- 2001.
6. Психология человека от рождения до смерти /под ред. А.А. Реана.-СПб.- 2002.
7. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности.-М.-1994
8. Холл Кэлвин С., Линдсней Гарднер. Теория личности.- М.-2000.
9. Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности. М.- 2004.
Культура отдыха
Учащийся дома и на улице. Свободное время учащегося. Интересы, хобби и спорт в жизни учащегося. Способы семейного отдыха. Презентация любимого вида отдыха семьи. Факторы риска. Факторы развития. Факторы успеха.
Форма проведения занятия: полипозиционная дискуссия.
Рекомендуемая литература по теме:
1. Решетникова О. Где бы взять культуру? - Школьный психолог. Еженедельная методическая газета для педагогов- психологов 2004 г., № 33, с. 10.
2. Савенков А. На примере Кота в сапогах. - Школьный психолог. Еженедельная методическая газета для педагогов- психологов 2005 г., № 9, с. 34.
3. Сборник материалов городской научно-практической конференции «Вариативность деятельности педагогов-психологов образовательных учреждений по проблеме семейного воспитания». -/ Сост. Башинова С.Н., Матвеева М.Г., Ульянова Э.Э., - Казань, 2006.
