Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания). Пошагово контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия. Работать с информацией: находить, обобщать и представлять данные.
72
Сложение с числом 10
1
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания). Пошагово контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия. Работать с информацией: находить, обобщать и представлять данные.
73
Сложение с числом 10
1
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания). Пошагово контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия. Работать с информацией: находить, обобщать и представлять данные.
74
Сложение с числом 10
1
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания). Пошагово контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия. Работать с информацией: находить, обобщать и представлять данные.
75
Прибавление и вычитание числа 1
1
Называть одно, два, три и четыре предыдущих чисела; выполнять движений по шкале линейки влево или вправо от данного числа на 1 или 2 единицы.
76
Прибавление и вычитание числа 1
1
Называть одно, два, три и четыре предыдущих чисела; выполнять движений по шкале линейки влево или вправо от данного числа на 1 или 2 единицы.
77
Прибавление числа 2
1
Прибавлять (вычитать) числа по частям, представляя его в виде суммы двух чисел разными способами.
Составлять алгоритм выполнения задания при нахождении значения числового выражения.
80
Вычитание числа 2
1
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный.
81
Прибавление числа 3
1
Прибавлять (вычитать) числа по частям, представляя его в виде суммы двух чисел разными способами.
82
Прибавление числа 3
1
Составлять алгоритм выполнения задания при нахождении значения числового выражения.
83
Вычитание числа 3
1
Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.
84
Вычитание числа 3
1
Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.
85
Прибавление числа 4
1
Называть одно, два, три и четыре предыдущих чисел; выполнять движений по шкале линейки влево или вправо от данного числа на 1 или 2 единицы.
86
Прибавление числа 4
1
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
87
Прибавление числа 4
1
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
88
Вычитание числа 4
1
Знать состав чисел 2 - 6. Уметь прибавлять и вычитать числа 2 - 6 по частям.
Знать наизусть результаты сложения двух однозначных чисел, одно из которых 2, 3, 4, 5 и 6.
89
Вычитание числа 4
1
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
90
Вычитание числа 4
1
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
91
Прибавление и вычитание числа 5
1
Называть одно, два, три и четыре предыдущих чисел; выполнять движений по шкале линейки влево или вправо от данного числа на 1 или 2 единицы.
92
Прибавление и вычитание числа 5
1
Прибавлять (вычитать) числа по частям, представляя его в виде суммы двух чисел разными способами.
93
Прибавление и вычитание числа 5
1
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
94
Прибавление и вычитание числа 6
1
Называть одно, два, три и четыре предыдущих чисел; выполнять движений по шкале линейки влево или вправо от данного числа на 1 или 2 единицы.
95
Прибавление и вычитание числа 6
1
Знать состав чисел 2 - 6. Уметь прибавлять и вычитать числа 2 - 6 по частям.
Знать наизусть результаты сложения двух однозначных чисел, одно из которых 2, 3, 4, 5 и 6.
96
Проверочная работа по теме: «Сложение и вычитание чисел от1 до 6»
1
Знать состав чисел 2 - 6. Уметь прибавлять и вычитать числа 2 - 6 по частям.
Знать наизусть результаты сложения двух однозначных чисел, одно из которых 2, 3, 4, 5 и 6.
97
Анализ ошибок, допущенных в проверочной работе.
1
Уметь выявлять свои ошибки и корректировать их.
98
Обобщение темы «Сложение и вычитание чисел от 1 до 6».
1
Знать состав чисел 2 - 6. Уметь прибавлять и вычитать числа 2 - 6 по частям.
Знать наизусть результаты сложения двух однозначных чисел, одно из которых 2, 3, 4, 5 и 6.
Сравнение чисел
99
Сравнение чисел
по рисункам, по шкале линейки.
1
Использовать два способа действия: при сравнении чисел большим считается то, которое называют при счете позже, и меньшим то, которое называют раньше; или: из двух чисел больше то, которое расположено на шкале линейки правее, и меньше то, которое расположено на шкале левее.
100
Сравнение чисел с помощью шкалы линейки
1
Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения.
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Выполнять краткую запись разными способами, в том числе с помощью геометрических образов.
101
Сравнение чисел с помощью цветных стрелок.
1
Читать верные и неверные высказывания о числах, изображенных с помощью стрелок.
102
Результат сравнения
1
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении)характера.
Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия (вопроса).
103
На сколько больше или меньше
1
Уметь сравнивать числа, выражая результат сравнения словами «больше» и «меньше».
Знать, что любое число больше 0, а 0 меньше любого другого числа.
104
На сколько больше или меньше
1
Уметь читать высказывания, изображенные с помощью стрелок; уметь изображать с помощью синих или красных стрелок данные высказывания о числах (как верные, так и неверные).
Понимать смысл отношений «меньше на» и «больше на»; знать правило сравнения чисел с помощью вычитания и уметь его применять; уметь решать задачи, в которых надо узнать число, которое на несколько единиц больше или меньше данного числа.
105
На сколько больше или меньше
1
Уметь читать высказывания, изображенные с помощью стрелок; уметь изображать с помощью синих или красных стрелок данные высказывания о числах (как верные, так и неверные).
Понимать смысл отношений «меньше на» и «больше на»; знать правило сравнения чисел с помощью вычитания и уметь его применять; уметь решать задачи, в которых надо узнать число, которое на несколько единиц больше или меньше данного числа.
106
Увеличение числа на несколько единиц
1
Понимать смысл отношений «меньше на» и «больше на»; знать правило сравнения чисел с помощью вычитания и уметь его применять.
107
Увеличение числа на несколько единиц
1
Уметь решать задачи, в которых надо узнать число, которое на несколько единиц больше или меньше данного числа.
Понимать смысл отношений «меньше на» и «больше на»; знать правило сравнения чисел с помощью вычитания и уметь его применять.
108
Уменьшение числа на несколько единиц
1
Понимать смысл отношений «меньше на» и «больше на»; знать правило сравнения чисел с помощью вычитания и уметь его применять.
Уметь решать задачи, в которых надо узнать число, которое на несколько единиц больше или меньше данного числа.
109
Уменьшение числа на несколько единиц
1
Уметь читать высказывания, изображенные с помощью стрелок; уметь изображать с помощью синих или красных стрелок данные высказывания о числах (как верные, так и неверные).
Понимать смысл отношений «меньше на» и «больше на»; знать правило сравнения чисел с помощью вычитания и уметь его применять.
110
Проверочная работа по теме: «Сравнение чисел»
1
Использовать таблицы сложения для определения результатов вычитания чисел, основанного на связи между действиями сложения и вычитания.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
| 2279 - 