Поиск: Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономиста Почему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки) Категории: Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника	Главная О нас Популярное ТОП Новые страницы Случайная страница Контакты FAQ ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ Результаты участия школьников города ( Junior Skills ) ⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒ № п/п Место Учреждение Направление 1 I Сош №53 Прототипирование 2 I ЦДТТ №5 Электроника 3 I Лицей №36 Мобильная робототехника 4 I Кванториум Промышленная робототехника 5 II Кванториум Лазерные технологии 6 II Cош №53 Прототипирование 7 II ЦДТТ №5 Электроника 8 III ЦДТТ №5 Лазерные технологии   Таким образом, качество участия наших студентов и школьников в сравнении с прошлым годом значительно улучшилось. Многие студенты не просто стали победителями в региональном этапе чемпионата, но и прошли отборочные туры в составе сборной Татарстана примут участие в финале чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).   Какие бы амбициозные задачи система образования города перед собой не ставила, какие бы прорывные программы не создавала, их реализация невозможна без высокопрофессиональных кадров. Анализ педагогических кадров показывает: в отрасли образования трудятся * 64,7 % педагогических работников в возрасте от 35 лет и старше * 25,3% - от 25 – 35 лет * 10 % - до 25 лет, т.е. молодых педагогов. По всей отрасли 22 % педагогических работников – лица предпенсионного и пенсионного возраста, в основном они показывают высокую результативность. Это подтверждается и анализом возрастного состава преподавателей русского языка и математики, чьи выпускники показали высокие результаты на ЕГЭ: средний стаж учителей * русского языка – 29,5 лет (то есть средний возраст 52 года) * математики – 27,5 лет (50 лет). В последние годы наблюдается положительная динамика закрепления молодых специалистов. Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет у нас значительно выше республиканского показателя. Задача администрации школы организовать непосредственное обучение молодого учителя опытным наставником. Проведенный анализ потребности в педагогических кадрах на 2018-2025 годы показал, что наибольшее количество учителей требуется по следующим специальностям: 354 человека - начальные классы; 147 - русский язык и литература; 127 - математика; 75 - английский язык; 47 - физика 40 - химия; 39 - биология 35 - физическая культура; 36 – история.   Эффективным механизмом решения кадровой потребности в этой ситуации является целевой приём на педагогические специальности. Учитывая рост детского населения в нашем городе, предстоит не только работа по стабилизации ситуации со второй сменой в образовательных учреждениях, но и по подбору молодых специалистов, и по их сопровождению.   Год Количество школьников Динамика 2017 56 581 +2098 2018 59 246 +2665 2019 62 701 +3455 2020 66 204 +3503 2021 69 478 +3274 2022 72 717 +3239 2023 75 893 +3176 2024 77 468 +1575 2025 76 405 - 1061   Далеко не последнюю роль в развитии кадрового потенциала играет оплата труда.   Учреждение	Численность (всего)	Средняя заработная плата по учреждению (руб.)	Средняя заработная плата директора (руб.)	Средняя заработная плата заместителей (руб.)	Средняя заработная плата педагогов (руб.)
Школы	4 955	28 022,07	60 327,63	38 812,09	32 245,30
многопроф.	1035	24 820,45	46660,04	34 770,62	29 358,01
ХЭН	523	25 813,12	49647,5	39 193,24	29 406,48
учреждения молодежной политики	333	19 202,38	49389,51	38 285,38	20 005,48
Дошкольные учреждения	7440	20 592, 63	48 158,24	42 155,58	27 398,40

Поддержка педагогов-лидеров осуществляется через профессиональные конкурсы. Ярким показателем педагогического мастерства является конкурс «Учитель года».

Анализ итогов конкурса «Учитель года» с 2009 по 2017 годы показал, что в течение 8 лет имеют победителей, призеров и участников полуфинала и финала конкурса следующие образовательные учреждения:

ü  5 и более в 9 ОУ (№ 25, 26, 32, 34, 35, 36, 43, 61, 78)

ü  по 4 педагога в 3 ОУ (№ 28, 37, 84)

ü по 3 педагога в 6 ОУ (№ 19, 22, 56, 64, 76, 77)

ü по 2 педагога в 6 ОУ (№ 17, 29, 40, 51, 57, 79)

ü по 1 педагогу в 19 ОУ (№ 1, 2, 4, 5, 6, 10, 11,15, 17, 24, 31, 33, 44, 45, 46, 47,60, 81, 82).

За последние 10 лет ни разу не вышли в полуфинал и финал данного конкурса 16 ОУ (№3, 7, 8, 9, 12, 13, 20, 21, 23, 27, 38, 49, 52, 53, 54, 55).

Одна из задач управления качеством школьного образования - создание и эффективное использование условий для продуктивной и творческой работы коллектива: организационной и методической подготовки; создание положительного психологического климата, рождающего стремление работать единой командой; перемещение центра тяжести с административного контроля на коллективные формы контрольной деятельности и самоконтроль; увеличение гласности в отношении принимаемых решений.

ФГОС выдвинул на первый план задачи воспитания личности. Учитывая вызовы времени, перед педагогическими коллективами стоит задача - актуализация гражданского воспитания, содержания духовно-нравственного наследия и культурного ядра воспитательной деятельности.

Формируя интеллект наших детей, необходимо понимать, что приоритетное направление - формирование патриотизма.

В этом вопросе неоценима роль Поста №1.

Весь год школьники несут Вахту Памяти у мемориала «Родина – мать», итоги несения вахты памяти подводятся на ежегодном слете Постовцев.

Благодаря поддержке и финансированию со стороны Исполнительного комитета лучшие постовцы - кадеты награждаются поездкой в г. Москва, где ребята посещают Кремль и несут Вахту памяти в Александровском саду, а школьники общеобразовательных учреждений поездками по городам – героям. В прошлом году ребята посетили Волгоград, в этом году группа победителей посетила города–герои Минск и Брест.

Школой гражданского становления являются детские общественные организации. Активисты детских объединений достойно представляют город на Республиканском и Всероссийском уровнях.

В городе работают детские общественные организации и объединения в 64 образовательных организациях. Охват составляет – 47940 человек (94% от общего количества учащихся).

Наиболее массовые из них: Городской Совет Учащихся, Детский орден милосердия, Я – Челнинец, научное общество учащихся, Самостоятельные дети, Юные инспектора дорожного движения, тимуровское движение.

С целью совершенствования государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и содействия формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей в соответствии с Указом Президента РФ было образовано Российское движение школьников. В этом учебном году в городе Набережные Челны реализовывали программу деятельности Российского движения школьников 22 общеобразовательные организации №: 6, 7, 9, 15, 21, 23, 26, 28, 29, 30, 32, 34, 35, 40, 41, 44, 46, 50, 51, 56, 58, 60.

Городской Совет Учащихся (ГСУ) является общественным объединением, содействующим организации деятельности по развитию личности и потенциала учеников.

Каждому хорошо известны акции, предложенные к реализации ребятами, такие как городские конкурсы «Понимающий учитель», «Ученик года», акция «Бессмертный полк», танцевальный марафон «Танцующие Челны». Особо внимание заслуживает новая инициатива - городской конкурс «Поющие Челны», который проводится в городе второй год. Наиболее активными в этом конкурсе стали 26 образовательных организаций города: № 4, 5, 6, 7, 11, 15, 21, 24, 26, 28, 30, 31, 37 (два хора), 38, 40, 44, 45, 46, 50, 53,57, 60, 64, 76, 82, Кадетская школа им. Н. Кайманова.

Спикеры и депутаты городского и школьных советов учащихся – проявляют активность, участвуя в республиканских конкурсах и акциях.

Победа в республиканском конкурсе Ученических самоуправлений «СОК» - стань одной командой» Лицея № 78 лучшее доказательство целесообразности проведения работы в данном направлении.

Родители являются стратегическими партнерами в вопросах воспитания. Городской родительский комитет, Совет отцов, общегородской родительский комитет – эти объединения активных родителей стали площадками для обсуждения актуальных вопросов воспитания. Опыт работы лучших родительских комитетов школ был отмечен на Республиканском конкурсе «Секреты дружного класса». В нем приняли участие классные коллективы школ №: 1, 5, 6, 7, 8, 12, 17, 22, 23, 25, 29, 33, 37, 43, 45, 46, 50, 51, 53, 54, 56, 77, 81.

Дополнительное образование, охват которым составляет 66 221 (124 %) является важнейшим фактором развития ребёнка. Система дополнительного образования достаточно быстро трансформируется и выходит за пределы привычных учреждений и форматов. Содержание его в последнее время меняется, растет популярность кружков и секций, связанных с техникой. По городу Набережные Челны охват детей программами детского технического творчества составляет 21%. (по РТ – 14 %).

Учащиеся достойно представляют наш город на соревнованиях и фестивалях разного уровня:

ü Республиканский фестиваль детского технического творчества - 1 место;

ü Республиканская Техническая олимпиада «Кулибины XXI века» - два 1-х места, 1 – 2-ое место;

ü Республиканские соревнования по авиамоделированию -1, 2 место (ЦДТТ № 5).

Определены уровни участия школ в городской программе «Дети. Техника. Творчество»:

ü Высокий уровень участия в 45 учреждениях: ЦДТТ № 1, 5, 2, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 15, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 29, 33, 34, 37, 38, 40, 41, 43, 45, 46, 48, 49, 50, 52, 53, 54, 55, 56, 58, 57, 60, 64, 76, 77, ДДТ № 15, Огниво № 16;

ü Низкий уровень участия в 10 учреждениях: 2, 3, 5, 10, 27, 28, 31, 32, 55, 79.

Дополнительное образование детей – необходимое звено в воспитании многогранной личности. Все учреждения дополнительного образования находятся в зеленой зоне рейтинга министерства образования и науки РТ. В то же время, в учреждениях дополнительного образования должны быть открыты новые направления, направленные на профилактику асоциального поведения школьников.

За период 2017/2018г. преступления были совершены учащимися 11 школ №: 17, 19, 20, 22, 24, 32, 34, 40, 43, 49, 65.

Не перестал быть актуальным вопрос наличия учащихся, уклоняющихся от учебы (в этом году - 21 человек (в прошлом - 41) из школ №: 1, 5, 8, 9, 11, 20, 22, 24, 27, 31, 35, 40, 43, 44, 53, 82, 45, 19, 65.

Продолжает оставаться острой проблема наличия фактов отравлений спиртосодержащими веществами среди несовершеннолетних. За период 2017/2018г. с диагнозом «Острое алкогольное отравление» поступили учащиеся 7 школ № 3, 11, 19, 25, 31, 34, 51.

Актуален вопрос рейтингования образовательных учреждений.

В этом году был использован новый подход - составлены три рейтинга: для школ с выпускными одиннадцатыми классами, для школ с выпускными девятыми классами и для школ, в которых нет выпускных классов.

В зеленой зоне следующие школы: № 26, 78, 57, 76, 77, 50, 32, 2, 19, 58, 84, 29, 53, 6, 44, 51, 30, пролицей № 78.

В красной зоне школы № 7, 9, 81, 20, 38, 49, 55, 5.

Проведено собеседование с руководителями образовательных учреждений города, по итогам которого либо заключается контракт, либо расторгается. По итогам собеседования принято решение: при отсутствии положительной динамики работы школ, расположенных в красной зоне, рассмотреть вопрос досрочного расторжения контракта с руководителями.

Безусловно, как и в любом рейтинге, есть школы, которые находятся в конце него. Для них - это повод для серьезного анализа упущенных возможностей и просчетов в управлении организацией.

Серьезные положительные изменения произошли в последние годы в молодёжной политике:

ü повышена заработная плата работникам

ü  проведен капитальный ремонт 21 подросткового клуба и ремонтируются два молодежных центра

Подведен рейтинг работы подростковых клубов:

в зеленой зоне – Радуга, Вега, Гармония, Эверест, Юность, Заря, Спутник, Романтики, Буревестник

в красной – Камертон, Ровесник, Меридиан, Зарница, Азамат, Сокол, Титан.

Приоритетным направлением молодежной политики является профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде.

К сожалению, за пять месяцев 2018 года при уменьшении количества правонарушений в школьной среде, наблюдается рост среди студентов с 5 до 10 эпизодов. Правонарушения совершили студенты следующих учреждений: Камский Строительный колледж (3), Камский государственный автомеханический техникум, Набережночелнинский политехнический колледж (по 2 случая), колледжи КФУ, НГТТИ, Технический колледж, Институт экономики управления и права (по 1 случаю).

Настораживают периодически возникающие групповые конфликты, зачинщиками которых являются студенты СПО и ВУЗов. Руководители данных учреждений должны найти новые формы профилактической работы

Важное место в профилактике отводится социальным учреждениям. Активно в данном направлении работает «Центр психолого-педагогической помощи «Диалог», который ведет работу не только по оказанию психологической помощи, но и является методическим центром по реализации таких важнейших направлений как: профилактика наркомании, правонарушений, экстремизма и формирование толерантности в молодежной среде.

Психологическую помощь подросткам и молодежи оказывает молодежный телефон доверия, круглосуточно работают 2 линии: русская и татарская.

В решении вопросов профилактики правонарушений в молодежной среде надежным партнером является Центр развития правоохранительного движения «Форпост», который координирует деятельность отрядов профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в школах, студенческих служб безопасности, молодежных, рабочих формирований (добровольных народных дружин).

Сотрудники Форпост осуществляют ежедневное дежурство в учебных заведениях, участвуют в совместных рейдах с правоохранительными органами, обеспечивают общественный порядок на городских мероприятиях.

Работу по объединению студенческих активов учебных заведений ведет Местная молодежная общественная организация «Городской студенческий совет». Она инициатор крупных студенческих городских мероприятий «Студент года», фестивалей «Студенческая весна» и «День первокурсника», «Городская студенческая спартакиада», интеллектуальной игры «Честные знания», «Активные Челны».

Хотелось бы отметить активность студентов Набережночелнинского филиала Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова и Камского строительного колледжа имени Е.Н. Батенчука. Студенческие советы данных образовательных организации были награждены дипломами за «Лучшую организацию по студенческому самоуправлению по итогам работы 2017-2018 учебный год» на городском празднике «День детских и молодежных общественных организаций».

Для поддержки молодежного общественного движения ежегодно вручается 20 именных стипендий Мэра города в области общественной деятельности, 10 премий для работников сферы молодежной политики, достигших высоких показателей.

Особого внимания заслуживает молодёжная теле-радио студия «СТУДПРОФ.РФ» – новостной молодежный медиа портал. В команду клуба входят фотографы, видео операторы, монтажеры, корреспонденты, репортеры, радиоведущие и дизайнеры. СТУДПРОФ.РФ вобрал в себя все аспекты, которые могут заинтересовать молодежь города, республики и всей России. Здесь находятся публикации статей, а также фото- и видеоматериалы с многочисленных мероприятий, происходящих в Автограде и за его пределами.

Были подведены итоги городского конкурса на лучшую организацию воспитательной работы со студентами в образовательных организациях профессионального и высшего образования города.

По итогам конкурса

Среди вузов

* в зеленой зоне: КФУ, КИУ имени Тимирясова, НГПУ, КАИ, НГТТИ

* в красной зоне –КИИД.

Среди ссузов

* в зеленой зоне: Педколледж, Автомеханический техникум, Технический колледж

* в красной зоне – колледж искусств, Камский гуманитарно- технологический колледж, Камский технико – экономический колледж, торгово – технологический колледж (при ОАО “Холод”), Камский экономико – правовой колледж.

Остальные учреждения должны обратить внимание на качество проводимой воспитательной работы.

В то же время, необходимо обратить внимание на то, что проблем в молодежной политике пока больше, чем успехов:

ü присутствует формализм при проведении мероприятий

ü отсутствует внутреннее глубинное содержание работы в молодежных центрах

ü неэффективно используются площади молодежных центров: в большей степени предоставляют услуги арендатора, нежели свои.

Задачи на 2018/2019 учебный год

ü качественно подготовить учреждения к новому учебному году

ü обратить внимание на качество проводимой учебной и воспитательной работы в учреждениях, находящихся в красной зоне

ü к первому сентября подготовить всю нормативную базу по изменению оплаты труда в учреждениях образования

ü обеспечить образовательные организации кадрами.

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 204 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1958 - | 1579 -