Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе.
Изменение по падежам
Определение падежа, в котором употреблено имя существительное. Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов. Начальная форма имени существительного. Имена существительные, которые употребляются в одной форме (пальто, кофе).
*Слова с непроверяемым написанием: телефон, телепередача, аллея.
43
Признаки падежных форм имён существительных
44
Упражнение в склонении имён существительных и в распознавании падежей
45
Упражнение в склонении имён существительных и в распознавании падежей
46
Несклоняемые имена существительные
47
Три склонения имён существительных.
1-е склонение имён существительных
1 -е склонение имён. Падежные окончания имён существительных 1-го склонения.
*Слова с непроверяемым написанием: беседа, беседовать.Развитие речи. Составление сочинения по репродукции картины художника А. А. Пластова «Первый снег» (сочинение-описание).
48
Падежные окончания имён существительных 1-го склонения
49
Развитие речи.
Сочинение по репродукции картины художника А.А. Пластова «Первый снег»
50
2-е склонение имён существительных
2 -е склонение имён существительных. Определение принадлежности имён существительных ко 2-му склонению и обоснование правильности определения, подбор примеров существительных 2-го склонения. *Слово с непроверяемым написанием: агроном.
51
Падежные окончания имён существительных 2-го склонения
52
3-е склонение имён существительных
3-е склонение имён существительных. Определение принадлежности имён существительных к 3-му склонению и обоснование
правильности определения, подбор примеров существительных 3-го склонения. Сравнение имен существительных разных склонений: нахождение их сходства и различия. Классификация имен существительных по склонениям.
Падежные окончания имён существительных 3-го склонения.
*Слово с непроверяемым написанием: пейзаж.
Развитие речи. Подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.
53
Падежные окончания имён существительных 3-го склонения
54
Развитие речи.
Сочинение отзыв по репродукции картины художника В.А. Тропинина «Кружевница»
55
Падежные окончания имен существительных единственного числа 1, 2, 3 – го склонения.
Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных
Именительный и винительный падежи. Установление наличия в именах существительных безударного падежного окончания и
определение способов его проверки.
57
Родительный падеж
Анализ разных способов проверки безударного падежного окончания и выбор нужного способа проверки при написании слова. Сопоставление форм имён существительных,
имеющих окончания е и и. Обоснование написания безударного падежного окончания. Контроль правильности записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями, нахождение и исправление ошибок.
58
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в родительном падеже
59
Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных
60
Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных
61
Дательный падеж
62
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в дательном падеже
63
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в дательном падеже
64
Творительный падеж
65
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в творительном падеже
Использование правил при написании имён существительных в творительном падеже, оканчивающихся на шипящий и ц (врач о м — задач е й).
66
Предложный падеж
67
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в предложном падеже
68
Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах
69
Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных
70
Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах
71
Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану
Развитие речи. Составление сочинения-отзыва по репродукции картины художника В. А. Тропинина «Кружевница» (сочинение-
отзыв).
*Слова с непроверяемым написанием: портрет, инженер, хлебороб, овца, адрес, вчера, сегодня, костёр.
Контрольный диктант №3
Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами орфографии и пунктуации. Контролировать правильность записи текста, находить неправильно написанные слова и исправлять ошибки
УМК № 5
С. 176
74
Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе.
Общее представление о склонении имён существительных во множественном числе
Доказательство, что имена существительные употреблены во множественном числе. Определение склонения имён существительных
75
Промежуточная диагностическая работа
Правильное письмо слов на изученные орфограммы. Анализ ошибок, подбор проверочных слов
УМК № 4
С. 71
76
Именительный падеж множественного числа
Контроль правильности записи в тексте имён существительных с безударными окончаниями, нахождение и исправление
ошибок. Правильное употребление в устной и письменной речи имен существительных во множественном числе (директора, шофёры и др.) в именительном и в родительном падеже (нет
яблок, но апельсинов и др.)
77
Родительный падеж множественного числа
78
Винительный падеж множественного числа одушевлённых имён существительных
79
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану
Развитие речи. Подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.
и правил поведения в лесу на основе содержания текстов учебника. Морфологический разбор имён существительных. Работа с памяткой «Разбор имени существительного как части речи». Определение последовательности действий при разборе имени существительного как части речи по заданному алгоритму, обоснование правильности выделения изученных признаков имени существительного.
*Слова с непроверяемым написанием: путешествие, путешественник, директор, килограмм, грамм, газета.
81
Дательный, творительный, предложный падежи множественного числа
82
Проверочная работа №4 по теме «Имя существительное».Развитие речи.
Сочинение сказки на основе творческого воображения по данному началу
Сочинение сказки на основе творческого воображения по данному началу. Формирование мотивации к проведению
исследовательской работы.
Проект «Говорите правильно!»
УМК № 1
С. 143
83
Проект «Говорите правильно!»
Исследование речи взрослых (сверстников) относительно употребления некоторых форм имён существительных множественного числа в родительном падеже
84
Контрольный диктант №4
Оценивание результатов выполненного задания «Проверь себя» по учебнику.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
| 2640 - 