ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ
Задание 1. Прочитайте текст. Выделите средства, с помощью которых достигается логичность изложения. Найдите грамматические формы и синтаксические конструкции, свойственные научной речи.
Язык – это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь? Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы сохранять и закреплять
коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой закон, то первое, что он при этом сделал, сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам, далеким потомкам. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передает самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это благодаря языку.
Без языка не было бы самого человека, потому что все то, что есть в нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке. (А.А. Леонтьев)
Задание 2. Прочитайте текст. Определите его стилевую принадлежность. Аргументируйте свой ответ, опираясь на характерные стилевые признаки. Выделите общенаучную и специальную лексику.
Увеличение рыночной стоимости корпораций становится стратегической целью бизнеса.
Объединяя промышленные предприятия, торговые фирмы, банки, страховые компании, пенсионные и инвестиционные фонды – интегрированные корпоративные структуры (ИКС) представляют собой каркас высокоэффективной экономики ведущих индустриальных стран, мирового хозяйства в целом.
Идея формирования ИКС в России носила перманентный характер, отвечая на кризисы и подъемы экономики новыми «взлетами» и «крахами» этих структур. Между тем, вопрос о том, что составляет основу интеграции – общие ресурсы, ниша на рынке, новые технологии – является принципиальным. Ни в провозглашаемой Правительством РФ промышленной политике, ни в направлениях институциональных реформ нет даже упоминания о формах управления, об укреплении и решающей роли корпоративного звена. Современная российская экономика характеризуется ускоренными процессами концентрации капиталов различных сфер хозяйственной деятельности, проявившихся на практике при возникновении новых организационно-хозяйственных структур – финансово-промышленных групп. Последним присуще наличие крупного промышленного капитала и возможности аккумуляции и мобилизации огромных финансовых ресурсов. Именно крупный капитал формирует спрос и предложение на рынке, определяет условия ценообразования, реализует глобальные инвестиционные программы.
(По материалам журнала «Нефтегазовое дело». – Уфа, 2004. – № 2).
Задание 3. Прочитайте текст, выпишите слова, не соответствующие научному стилю.
Существует факт, или, если угодно, закон, управляющий всеми явлениями природы, всем, что было известно до сих пор. Название его – сохранение энергии. Он утверждает, что существует определенная величина, называемая энергией, которая не меняется ни при каких превращениях, происходящих в природе. Само это утверждение весьма и весьма отвлеченно; это по существу математический принцип, утверждающий, что существует некоторая численная величина, которая не изменяется ни при каких обстоятельствах. Это отнюдь не описание механизма явления или чего-то конкретного, просто-напросто отмечается то странное обстоятельство, что можно подсчитать какое-то число и затем спокойно следить, как природа будет выкидывать любые свои трюки, а потом опять подсчитывать это число – и оно останется прежним.
(Фейнман Р., Лейтон Р., Сэндс М. Фейнмановские лекции по физике. – М., 1977).
Задание 4. Подберите 10-15 терминов, в состав которых входят интернациональные словообразовательные элементы:
Авто- (греч. autos – сам)
Анти- (греч. anti – противоположный)
Био- (греч. bios – жизнь)
Гипер- (греч. hyper – над, сверх)
Гипо- (греч. hypo – внизу, снизу, под)
Интер- (греч. inter – между)
Интра- (греч. intra – внутри)
Мета- (греч. meta – после, за, между)
Микро- (греч. micros – малый)
Морфо- (греч. morphe – форма)
Мульти- (греч. multum – много)
Нео- (греч. neos – новый)
Поли- (греч. poli – много)
Пост- (лат. post – после)
Прото- (лат. protos – первый)
Суб- (лат. sub – под)
Экстра- (лат. extra – вне, сверх)
Задание 5. Оформите библиографическое описание следующих источников.
1. Книга Н.И. Формановской «Речевой этикет и культура общения», изданная в Москве в 1989 году в издательстве «Русский язык», объемом 250 страниц.
2. Статья И.С. Улуханова «О новых заимствованиях в русском языке», опубликованная в первом номере журнала «Русский язык в школе» в 1994 году на страницах 70-75.
3. Словарь перестройки, изданный в 1992 году в Санкт-Петербурге в издательстве «Златоуст», объемом 256 страниц, под общей редакцией В.И. Максимова.
4. Тезисы доклада С.А. Губанова «Когнитивное описание эпитета», опубликованные в сборнике тезисов X научно-практической конференции «Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания» в Москве в издательствах «Флинта», «Наука» в 2008 году на страницах 113-115.
5. Статья А.М. Шаммазова, В.Ф. Абсалямовой, Ф.М. Мугаллимова под заголовком «Подводные переходы магистральных нефтепроводов» опубликована в десятом номере журнала «Трубопроводный транспорт нефти» за 2005 на страницах 18-21.
6. Статья А.А. Селуянова «Проблемы создания комплексной технологии ликвидации нефтешламов при добыче и транспортировке углеводородного сырья» из сборника материалов, представленных на Международной научно-технической конференции «Актуальные проблемы технических, естественных гуманитарных наук», которая проходила в Уфе в 2010 году. Сборник вышел в издательстве УГНТУ объемом 378 страниц.
7. Словарь языка жестов, содержащий более 1300 словарных статей, изданный в 2003 году в Москве в издательствах «Русские словари», «Астрель», «АСТ» коллективом авторов: Л.И. Дмитриева, Л.Н. Клокова, В.В. Павлова, общим объемом 320 страниц.
8. Учебник Гойхмана О.Я., Надеиной Т.М. «Речевая коммуникация», под редакцией О.Я.Гойхмана в Москве в 2007 году в издательстве «Инфра-М» объемом 269 страниц.
Задание 6. Прочитайте отрывки из введений в курсовые, дипломные, диссертационные исследования. Заполните пропуски, используя слова: актуальность исследования, цель исследования, предмет исследования, объект исследования, научная новизна исследования, теоретическая значимость исследования, практическая значимость исследования, методы исследования.
1.______________________ является создание теоретических основ геометрического моделирования процессов, направленных на намотку и выкладку конструкций с однонаправленными волокнами.
2. ____________________ – изучить возможность комбинации известных методов с целью создания универсальной технологии, позволяющей стабилизировать буровые растворы и свести к минимуму процессы кольматации призабойной зоны с одновременным снижением коррозии.
3. ____________________ определяется тем, что выполненные разработки в виде технологических рекомендаций приняты на некоторых предприятиях и могут быть рекомендованы к внедрению в промышленности и в научно-исследовательских организациях.
4. __________________. Для решения поставленных задач применялись аналитические методы нелинейной акустики на основе обобщенных уравнений Вестервельта и Хохлова-Заболотской-Кузнецова а также методы численного интегрирования систем дифференциальных уравнений нелинейной геометрической акустики.
5. ___________________ диссертации состоит в следующем:
Экспериментально определены средние размер и скорость частиц аэрозоля, полученного методом электростатического распыления, произведена оценка значения заряда частицы.
Впервые обнаружено и экспериментально исследовано периодическое изменение диаметра межэлектродной перемычки в приэлектродной области при постоянстве внешних электрического и магнитного полей.
6. __________________ являются дискретно заданные функции, которые интерпретируются как результаты физических экспериментов, когда входная информация задана с ошибкой, предметом исследования является математический аппарат на основе интерполирования функций степенными и ортогональными полиномами, теория фильтрации.
7. ___________________. Предложенные математические методы могут быть использованы для решения практических задач из различных областей прикладной математики, для решения которых необходимы численные значения производных различных порядков.
Задание 7. Прочитайте фрагмент первого варианта квалификационной работы бакалавра (с сохранением орфографии, пунктуации). В каком стиле написана данная работа? Отредактируйте текст.
