Задание. Образуйте от данных слов существительные с суффиксом. Объясните ваш выбор суффикса. Подчеркните чередующиеся согласные.
а) -ик- (-чик-), -ек-: кусок, платок, ключ, зонт, сучок, куст, диван, шалаш, глазок, помидор, огонек, стакан, василек, конец, венец, блокнот, портфель, карандаш, пенек, самовар, буфет, луг, берег, орех, холодок.
б) -отн-я, овн-я, -от-а, -ость, -ет-а, -еств-о, -есть: добрый, долгий, частый, чиновник, бегать, делимый, пахать, веселый, тесный, быстрый, четкий, новый, всхожий, товарищ, народник, сухой, грязный, ветреный, невредимый, осязаемый, купец, гибкий.
в) -инк-а, -енк-а, -к-: бусы, вишня, пашня, монах, горох, снег, черешня, клюква, штольня, солеварня, царапина, проталина, лед, тес, хворост, осетр, бочарня, пекарня, точильня, баран, смородина, виноград.
г) -чик-, -щик-: водопровод, сварить, газета, набор, бетон, перевод, смазать, рассказать, барабан, забой, учет, упаковка, ремонт.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Задание 1. Понаблюдайте за позами и жестами людей во время занятия, совещания, на остановке, перед началом спектакля, в транспорте. Сравните свою оценку внутреннего состояния объекта наблюдения с оценкой своего товарища. Обсудите отличия.
Задание 2. Подготовьте доклады на тему: «Специфика жестов представителей разных народов и национальностей», «Язык цветов».
Проверьте себя
1. Процесс взаимодействия между участниками коммуникации – это…
1) Речевое взаимодействие
2) Речевое событие
3)Речевое общение
4) Речевая ситуация
5) Нет правильного ответа
2. Назовите основные единицы речевого общения:
1) Говорящий и слушающий
2) Речевое событие
3) Речевая ситуация
4) Речевое действие
5)Все названные выше
3. Речевая тактика – это…
1) Точность и выразительность речи
2) Мимика и жесты говорящего и слушающего
3) Способность говорящего привлечь внимание слушающего
4) Способ реализации речевой стратегии
4 Стратегия речевой коммуникации реализуется
1) В поведении собеседников
2)В коммуникативных целях участников общения
3) Во внешнем виде собеседников
4) В речевых тактах
5. Собеседник стремится отвлечь внимание партнёра от цели расспросов, используя
1) Тактику упрёка в неискренности
2) Тактику самопрезентации
3) Тактику угрозы
4) Эмоционально настраивающую тактику
6. Речевая стратегия – это …
1) Искусство руководства общественной политической борьбой
2) Использование средств речевой выразительности
3) Психологический настрой собеседников
4) Общий план речевых действий для достижения поставленных коммуникативных целей
7. Коммуникативный ход – это…
1) Изменение картины мира собеседника
2) Выбор риторических приёмов убеждения
3) Воздействие на поведение собеседника
4) Инструмент реализации речевых тактик
8 Собеседник стремится сводить к минимуму похвалу себе и доводит до максимума неодобрение себя, руководствуясь
1) Максимой согласия
2) Максимой такта
3) Максимой великодушия
4) Максимой скромности
9. Доброжелательность по отношению к партнёру свидетельствует о том, что собеседник помнит о важности
1) Максимы великодушия
2) Максимы одобрения
3) Максимы согласия
4) Максимы симпатии
10. Собеседники не затрагивают потенциально опасные для общения темы – значит они вооружены
1) Максимой симпатии
2) Максимой скромности
3) Максимой отношения
4) Максимой такта
11. «Цель этики не знания, а поступки людей, и этику человек изучает для того, чтобы стать добродетельным» – эти слова принадлежат
1) Платону
2) Цицерону
3) Пифагору
4) Аристотелю
12. Этика речевой коммуникации реализуется
1) В поведении людей в семье
2) В проявлении добра
3) В морали
4) В этикетных формулах речи на всём протяжении разговора
13. Обращение «господин» уместно:
1) В общественном транспорте
2) В официальной обстановке
3) К коллеге по работе
4) В публичном выступлении
5) К партнёру на танцах.
14. Какие этикетные формулы употребляются при поздравлении:
1) Будьте здоровы!
2) Будьте внимательны!
3) Будьте уверены!
4) Будьте счастливы!
5) Будьте любезны!
6) Будьте рядом!
15. Какие пожелания вы считаете неудачными:
1) Желаем счастья в личной жизни! (вдове)
2) Желаем всего доброго! (коллеге)
3) Желаем долгих лет жизни! (пожилому человеку)
4) Желаем материального благополучия! (начальнику)
5) Желаем сибирского здоровья! (инвалиду)
16. Укажите, что может означать, если человек во время разговора часто отводит глаза от своего собеседника.
1) Он собирается с мыслями.
2) Просьбу не перебивать его.
3) Он нервничает.
4) Разговор его мало интересует.
5) Все ответы верны.
17. Выберите верное определение науки проксемика.
1) Наука, изучающая дистанцию, расстояние между партнерами для комфортного речевого общения в различных сферах.
2) Наука, изучающая зрительный контакт между собеседниками.
3) Наука, изучающая язык жестов.
4) Наука, изучающая коммуникативно-значимые движения и позы участников речевого события.
5) Все ответы верны.
18. Жесты и телодвижения свидетельствуют о...
1) Принадлежности человека к какой-либо культуре.
2) Об отношении человека к какому-либо событию.
3) Об эмоциональном состоянии человека.
4) Все ответы верны.
РАЗДЕЛ II. РАЗНОВИДНОСТИ НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ РЕЧИ
ТЕМА 1.
