Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Классический период развития науки




Каждый этап в развитии Европейской науки открывает научная революция, в процессе которой формируется идеалы м нормы научной деятельности и изменяется мировоззрение и методология основания науки.

Идеалы научности в современности принято характеризовать как определенный тип научной рациональности. Каждому этапу соответствует свой тип такой рациональности. Типом рациональности называют совокупность познавательных и ценностных критерий, идеалов, стандартов обоснования знаний, характерных для научного сообщества в целом и для определенного периода развития науки. (Лаудан)

Первая научная революция длится 140 лет на рубеже 16,17 вв. начало этой революции обычно связывают с опубликованием Коперником работы «об обращении небесных тел». Окончание –с опубликованием Ньютоном работы «математические начала натуральной философии». Наука стала достижением первичной науки бытия.

Содержание революции:

· Достижением наукой статуса доминирующей формы достижения бытия

· Формирование идеалов и норм классической науки

Основаниями классической науки стали механические представления о мире как о совокупности элемента, взаимосвязью между которыми описываются закономерности движения.

Считалось, что существует жесткая детерминация процессов и явлений (Лапласовский детерминизм-уверенности в том, что все происходящее имеет причину в человеческом понятии и есть непознанная разумом необходимость) Объяснение явлений истолковывались как поиск механических причин субстанции, которые определяют наблюдаемые явления. В понимании обоснования включена идея редукции, знания о природных объектах, фундаментальным принципом классической механики.

Если в античности и средневековье мир мыслился как замкнутая совокупность качественно различных «естественных мест и сфер» (Аристотель), то в данный период мир представляется как бесконечное пространство, все точки которого одинаковы и равноценны.

Античная культура знала лишь теоретическую и логическую основы науки, но этого было недостаточно в эпоху, когда наука заявила о себе как об относительно самостоятельном явлении культуры. Наука могла развиваться, определяя свои собственные основы, к которым следует отнести экспериментальные исследования, а в более широком смысле — методологические основы.

Работы Ф. Бэкона «Новый органон» и Р. Декарта «Рассуждение о методе» выразили потребность науки в осмыслении собственных методологических средств.

Согласно Декарту, задача науки - вывести объяснение всех явлений природы из полученных начал, в которых нельзя усомниться, но устанавливаются эти начала философией. Поэтому его часто упрекают в априорном характере научных положений.

Складывается новое представление о допустимых методах исследований, обосновывается эксперимент как ведущий способ опытного знания.

Меняется представление об объекте исследования, его понимают, как механическое устройство с жестко детерминирующими связями. Свойство целого объекта определяется свойствами его частей и познание такого объекта может быть абсолютно объективным, т.е. из описания и объяснения исключается все, что относится к познающему субъекту и процедурам познавательной деятельности.

Новая наука всецело полагалась на авторитет знания; она, считал Декарт, должна все подвергать сомнению с целью выявления исходных интеллектуально очевидных положений. Инструментом исследования становилась математика. Онтологическое обоснование значимости математики дал Галилей: «Книга природы написана языком математики». Эта методологическая установка была воспринята всеми последующими учеными, что означало переход от качественного описания явлений природы, характерного для натурфилософии, к математическому описанию, вскрывающему взаимоотношения и закономерности.

Само построение новоевропейской науки было совершено И. Ньютоном (1643-1727). Главным в его творчестве было создание основ механики, открытие закона всемирного тяготения и разработка теории движения небесных тел. Классическая механика, разработанная Ньютоном, оказала воздействие на развитие всех наук того времени. Она стала идеалом научности и программой для всех последующих научных исследований.

Успешное развитие классической механики привело к тому, что среди ученых возникло стремление объяснить на основе ее законов все явления и процессы действительности. В конце XVIII в. - первой половине XIX в. намечается тенденция использования научных знаний в производстве, причиной чему было развитие машинной индустрии, пришедшее на смену мануфактурному производству, что вызвало развитие технических наук.

На таком основании складывается классическая научная реальность, господствующая в сфере научной деятельности до конца 19 в.

Характеристики классической научной рациональности

· Объективизм – необходимым условием получ объект. Знание является элиминация всего, что относится к характеристикам и средством субъекта познания.

· Монотеоретизм – представления о возможности создании единственно верной теории адекватно описывающую реальность

· Представления о единственно возможном методе переходящего от опыта к истинному знанию.

· Абсолютизация ценности истины

· Свобода выбора средств и метода исследований

· Представление о ценностной нейтральности науки

2 стороны процесса

· Неосмысление цели и ценности научной деятельности

· Наука мыслится отдельно от других сфер культуры и вопрос о применении научного знания не входит в круг интересов ученых.

Начало 19 в в рамках классической науки происходит процесс в отечественной науковедении характерной как 2ой научной революции, ее содержанием считается переход к дисциплинарно организованной науки.

В этот период механическая картина мира утрачивает статус общенаучного. В биологии, химии, геологии и других областях формируются картины мира, несводимые к механизму.

Таким образом, возникает потребность в смене научной картины мира и принципов научной рациональности, что является предпосылками для третей научной революции.

ВОПРОС





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1486 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

2297 - | 2119 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.