I. Примеры профессий и конкретных трудовых постов
У данного типа есть два наиболее типичных представителя. С одной стороны, это – ученый-исследователь или разработчик, в силу специфики своего труда имеющий, во-первых, дело с какими-либо информационными объектами, во-вторых, невысокий уровень коммуникации в процессе деятельности. К подобным видам труда относятся, например: математик-исследователь (разработчик моделей, научный сотрудник), историк-исследователь, прикладной программист – ведущий, системный программист – разработчик, физик-исследователь (ученый-теоретик), экономист-исследователь (ученый, научный сотрудник)
С другой стороны – это представители творческих профессий, создающие творческие информационные объекты (книги, веб-проекты и т.п.). К подобным видам труда относятся, например: писатель-фантаст, веб-дизайнер – ведущий (разработчик).
Несмотря на все различия, то общее, что позволяет объединить две указанные группы в единый психологический тип, состоит в следующих принципиальных особенностях подобного труда:
- существенная выраженность «информационного» типа операционально-процессуального состава деятельности, связанного с обработкой информации (в данном случае неважно – «деловой», технической, служебной или творческой);
- высокий уровень долговременной организации и регуляции деятельности, связанный с самостоятельным долговременным планированием, прогнозированием, программированием деятельности; самостоятельным принятием долговременных, стратегических решений и т.д.;
- невысокий уровень коммуникации в деятельности;
- низкий уровень выраженности исполнительского характера труда при невысоком (низком или среднем) уровне выраженности управленческого характера труда.
II. Социально-демографические требования и особенности
Образование работников этого типа во многом зависит от специфики труда: для ученых, исследователей, разработчиков – требуется, как правило, высшее профессиональное образование; для представителей творческих профессий этот уровень может быть ниже, но, как правило, не ниже среднего профессионального образования. Причем в таких случаях, чем ниже уровень образования, тем выше должен быть у работника уровень уникальных творческих способностей, позволяющих компенсировать недостаточность образования.
Спектр возраста работников широк и включает все возрастные категории. Широк и диапазон трудового стажа. При этом если для одних видов труда для выхода на уровень данного типа необходим значительный опыт и, соответственно, трудовой стаж (ученый-исследователь), то для других отсутствие опыта и стажа может компенсироваться уникальными творческими способностями (писатель, веб-дизайнер, программист).
Большинство трудовых постов, относящихся к данному типу, индифферентны к полу работников, т.е. на них широко представлены как мужчины, так и женщины. Однако встречаются посты, преимущественно «мужские»: например, веб-дизайнер – ведущий (разработчик), системный программист - разработчик. В то же время преимущественно «женских» постов в данном типе пока не зафиксировано.
III. Психофизиологические и психологические особенности и требования
По предмету и средствам труда работник данного типа имеет дело преимущественно с какими-либо информационными объектами и/или информационной техникой. По уровням деятельности здесь существенна как оперативная, так, причем – в наибольшей степени, и долговременная организация и регуляция деятельности; роль текущей регуляции, связанной с выполнением рутинных, повторяющихся действий относительно невелика.
Такая специфика предмета и процесса труда отражается и на требованиях к работникам. От работников данного типа обычно требуется только узкий, ограниченный спектр хорошо развитых «чувственных» свойств (физических, сенсорно-перцептивных, психомоторных, ресурсных психофизиологических), сводящихся, как правило, к характеристикам работы с офисной и информационной техникой, а также с ручными средствами офисной работы и обработки информации.
В силу высокой роли обработки информации, а также значимости оперативной и долговременной организации и регуляции деятельности характер данного труда предъявляет повышенные требования к интеллектуальным свойствам работников, включая их творческие составляющие (таким, как оперативность мышления, аналитическое мышление, творческое воображение, рефлексивность, креативность, объем оперативной памяти).
В силу невысокого уровня коммуникации в данном труде требования к коммуникативным свойствам здесь невысокие.
Подобный труд имеет особый – автономный (не управленческий и не исполнительский) характер. Поэтому к работникам часто предъявляются специфические требования к свойствам социального взаимодействия (повышенная доминантность и независимость). В некоторых особенностях свойств социального взаимодействия, характерных для работников данного типа, проявляется творческий характер их труда (например, невысокая нормативность). Этот же характер обусловливает и в целом «тонкую» душевную и психическую организацию представителей данного типа, которая проявляется в некоторых особенностях своеобразных эмоционально-волевых свойствах, таких как высокая чувствительность, тревожность, напряженность, а вместе с тем – невысокая эмоциональная устойчивость, а иногда – и самоконтроль.
По потребностно-мотивационным свойствам формальных, официальных требований к работникам данного типа, как правило, пока не существует. Тем не менее, для работников данного типа, в зависимости от конкретного вида труда, характерны следующие особенности:
а) по предмету труда:
- для женщин – специфики не выявлено;
- для мужчин – невысокий уровень типов «Техника», «Человек» и «Природа»; повышенный – типов «Знак» и «Художественный образ».
б) по типу профессиональных сред:
- и для женщин, и для мужчин – невысокий уровень типов «Реалистичный», «Социальный» и «Конвенциональный»; повышенный – типов «Исследовательский», «Предпринимательский» и «Артистический»;
в) по ключевым признакам профессиональной деятельности:
- для женщин – невысокий уровень направленности на исполнение; повышенный – на долговременную организацию и регуляцию деятельности, тип операций «Информационный»;
- для мужчин – невысокий уровень направленности на исполнение, оперативную организацию и регуляцию деятельности, тип операций «Межсубъектный»; повышенный – на долговременную организацию и регуляцию деятельности, тип операций «Информационный».
