Адамгершілік тәрбиесі негізделмейді: Экономикаға
Адамгершілік тәрбиесінің белгісін сипаттайтын тұжырымды таңдаңыз: Жеке тұлғаның еркіндігімен құқығын сыйлау.
Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері: *Тәрбие бағыттары
Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, дене, эстетикалық тәрбие: Тәрбие салалары
Адамға талап қоюшылық, мінез-құлық үлгісін беру, санаға әсер ету, тұрақты көзқараста болу, даму жағдайын қамтамасыз ету – бұл...орта компоненттерінің қызметі* Қоғамдық өмірдің материалдық жағдайлары*Әлеуметтік*Қоғамдық қатынастар жүйесі және әлеуметтік жүйе сипаты.
Адамдар арасында хабар алмасуын, жүзеге асыратын іс-әрекеттің түрі: Қарым-қатынас
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiнез-құлық сипаты: Агрессивтілік адамдарға, қоғамға,өзіне,отанға,еңбекке
Адамдардың еңбек іс-әрекетін ұйымдастыру кезіндегі кіші топтағы адамдар саны :2-3-тен 20-30дейін
Адамдардың үлкен тобының жеке адамның әлеуметтенуіне тигізетін әсері қай факторға тән: *Мезофактор
Адамды әлеуметтік бірлік ретінде зерттеуден туындайтын міндеттер: Басқалардан өзгеше адамдардың әлеуметтік даму ерекшеліктерін зерттеу; Адамның жеке тұлға ретінде әлеуметтік дамуының, әлеуметтенуінің ерекщеліктерін зерттеу; Әлеуметтік ауытқушылықтардың себептерін, олардың алдын алу мен жеңу мүмкіндіктерін анықтау
Адамды тұлға ретінде қалыптастыру үшін қоғамға қойылатын талаптар :рухани дамыған тұлғаны қалыптастыру
Адамзат тарихында әлемдік өркениеттің әрбір кезеңдерінде қаланған әртүрлі білім беру жүйесі белгілі болды :*Спандартық тәрбие жүйесі, афиндық тәрбие жүйесі, діни тәрбие жүйесі*Джентельменді қалыптастыру жүйесі*Адамды ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу. тәрбиелеу жүйесі.
Адамның өзін-өзі тануында білімнің рөлін атап көрсеткен қазақ ағартушы ғалымдары: D.Ы. Алтынсарин
Адамның адамдармен бірлесіп жұмыс істеуі :Бірлестік
Адамның айналадағы заттар мен құбылыстарға деген қарым-қатынасы: Сезім
Адамның әлеуметтенудің мегафакторлары: космос * планета * әлем
Адамның әлеуметтік рөлі көрсетілген топ :азамат: жанұялы, жұмысшы
Адамның білім, мәдениет, өнер алуға ұмтылуындағы қажеттілік түрі :Рухани
Адамның дамуы - Дененің физиологиялық және психологиялық сипаттамаларының, соның ішінде ең бірінші ақыл ойының сапалы дамуын білдіреді.
Адамның дамуы: Физиологиялық сипаттамаларының дамуын білдіреді, Психологиялық сипаттамаларының дамуын білдіреді,Әлеуметтік сипаттамаларының дамуын білдіреді
Адамның девиантты іс-қимылын қалыптастыратын теориялар: Әлеуметтік теория; Психологиялық теория; Биологиялық теория
Адамның еңбек белсенділігін төмендететіп, әлсірететін сезімдер: Астеникалық
Адамның қабілеттіліктерін дамыту және жетістіктерге қол жеткізу үшін қажетті және міндетті жағдай :*Адам белсенділігі
Адамның қалыстасуына мынадай факторлар әсер етеді: орта; тұқым қуалаушылық; тәрбие;
Адамның қорқуы, бұл: Фобия
Адамның мiнезi анықталады: Қоршаған орта әсерi арқылы
Адамның мiнез-құлқын басқаратын: Ерiк
Адамның өзiнiң психологиялық қасиеттерiн сезiну,түсiну: Өзiндiк сана.
Адамның өзіне – өзі үйлесімді болуының нәтижесі: тұлғалық мәдениет*Тәрбиелік қатынастар*
Адамның өзінің қасиеттері,құндылықтары мен кемшіліктеріне баға беруі: Өзіне-өзі баға беру
Адамның өмiр жағдайларының өзгерiстерiне икемделуi,бұл: Бейiмделу
Адамның психикалық ерекшеліктерін зерттеуде қиял бейнелерін туғызуды талап ететін әдістемелер: роршах тесті, үй-ағаш-адам әдістемесі, өмірде жоқ жануар әдістемесі
Адамның рухани өсуі мен қабілеттерінің дамуы көп жағдайда байланысты: Бауыр басуға қажеттіліктің қанағаттандырылуына; Отбасының қалай қалыптасуына
Адамның санасында болмыстың бейнеленуi: Бейнелер мен ұғымдар арқылы
Адамның тұқым қуалаушылық белгілерін анықтайтын ғылым :нышан туралы ғылым* гамета*генетика
Адамның ұрығында болашақ жеке тұлғаның барлық қсиеттері бар,ол даму олардың тек сандық жағынан артуын ғана білдіреді» деген ұстанымдағы XVI ғасырда пайда болған ағымды көрсетіңіз *ПреформизмАдамды ұрпақтан ұрпаққа сол қалпында берілуін толығымен анықтайды*Жеке тұлғаның қасиеттері мен келешегін анықтайтын«Гендердің жинағы емесе батареясы»
Адамның іс-әрекетiне негiзгi түркi болатын: Қажеттiлiк
Азаматтық тәрбие келесі түсініктерді қалыптастыруға бағытталған: азаматтық сана сезімді*тұлғаның Конституциялық позициясын * тұлғаның құқықтық позициясын
Азаматтық тәрбие міндеттері: *адами абыройды және ішкі еріндікті қалыптастыру *азаматтарға және мемлекеттке сыйластық қалыптастырды *тәртіптілікті қалыптастырды
Азаматтық тәрбиенің мақсаты – бұл:* Адам бойында Отанға деген сүйіспеншілік сезімін, қоғамның адамгершілік идеяларын тәрбиелеу*Бейбітшілікке деген ұмтылысын*Қоғам мүддесі үшін еңбек ету қажеттілігін тәрбиелейді.
Азаматтық тәрбиенің өзегі: патриоттық*интернационалдық*ұлтжандылық
Академия – б.з.д. 338ж. Платон құрған алғашқы философиялық мектеп.
Академиялық гимназия – Ресейде 1726 ж. Петербургте ашылған алғашқы мемлекеттік зиялы орта білім беретін мектеп.
Аккредитация: Жоғары оқу орындарының қабілеті мен абройын көтереді,әлемдік білім беру кеңістігіне енуге мүмкіндік береді
Акселерация дегеніміз: денемен психикалық дамудың жеделденуі
Акселерация дегеніміз: Жасөспірімдік жастағы балалардың физиологиялық, психологиялық тұлғасының жылдам дамуы.
Акселерация: Жас өспірімдер мен кіші жастағы оқушылардың жедел дамуы
Аксиологиялық көзқарастан оқушылардың дүниетанымы болу мүмкін:* оптимистік немесе пессимистік*белсенді шығармашылық*пассивті - мазмұнды
Ақпарат тарату құралдарының негізгі функциялары: Тәрбиелеу; Ақпараттық; Қоғамдық-саяси ықпал ету
Ақпарат-дәрісі: Ғылыми ақпаратты студенттерге баяндау*Дәріс мазмұны уақытысында студенттерге сұрақтар қою*Проблемалық сұрақтың шешімі*
Ақпаратты сақтау үрдiсi: Есте сақтау
