3й шаг. В выводе укажите, чем отличается полный и неполный лист; назовите функции частей листа.
Выводы ______________________________________________________________
_____
_____
__________
Работа 2. Познакомиться с изрезанностью простого листа.
1й шаг. На гербариях, рисунках и таблицах рассмотрите простые листья. Пользуясь таблицей 13.2.а. найдите цельные, лопастные, раздельные и рассеченные листья.
2й шаг. Приведите примеры растений таблица 13.2.б.
Таблица 13.2.а. Типы изрезанности листовой пластинки.
Таблица 13.2.б. Примеры растений с простой листовой пластинкой.
| Изрезанность листовой пластинки | Название растения | |
| Русское | Латинское | |
| Цельная | ||
| Трехлопастная | ||
| Пальчатолопастная | ||
| Перистолопастная | ||
| Трехраздельная | ||
| Пальчатораздельная | ||
| Перистораздельная | ||
| Тройчаторассеченная | ||
| Пальчаторассеченная | ||
| Перисторассеченная | ||
Работа 3. Познакомиться с типами сложного листа.
1й шаг. На гербарных образцах найдите разные типы сложного листа (тройчато-сложный, пальчато-сложный, парно- и непарно-перисто-сложный).
2й шаг. Зарисуйте общее строение сложного листа. Обозначьте черешок, рахис, листочки, прилистники
|
3й шаг. Пользуясь таблицей 13.3.а. приведите примеры растений с различными типами сложного листа.
4й шаг. Приведите примеры растений таблица 13.3.б. В выводе укажите, чем отличается простой рассеченный лист от сложного листа.
Таблица 13.3.а. Типы сложных листьев.
Таблица 13.3.б. Примеры растений со сложными листьями.
| Тип сложного листв | Название растения | |
| Русское | Латинское | |
| Тройчатосложный | ||
| Пальчатосложный | ||
| Непарноперистосложный | ||
| Парноперистосложный | ||
| Дважды непарноперистосложный | ||
Выводы_____________________________________________________________
_____
_____
_____
__________
Работа 4. Изучить формации листьев.
1й шаг. На гербарных образцах и таблицах рассмотрите пастушью сумку, желтушник, наперстянку (или другие растения с ярко выраженной прикорневой розеткой и стеблевыми листьями). Рассмотрите листья прикорневой розетки, низовые, серединные стеблевые и верхушечные стеблевые листья.
2й шаг. Выберите одно из рассмотренных растений. Укажите, чем отличаются листья различных формаций, заполните таблицу 13.4.
Таблица 13.4. Строение листьев растений различных формаций
| Название растения (рус.) | Прикорневые листья | Серединные стеблевые листья | Верхушечные стеблевые листья |
| ____________ | _________________________ | ________________ | ________________ |
Тема 14: МОРФОЛОГИЯ ЛИСТОВОЙ ПЛАСТИНКИ. ЖИЛКОВАНИЕ. МЕТАМОРФОЗЫ И РЕДУКЦИЯ ЛИСТЬЕВ И ИХ ЧАСТЕЙ.
Цель занятия ________________________________________________________
__________
Работа 1. Познакомиться с морфологией различных частей листа.
1й шаг. На гербарных образцах найдите листья с различными формами листовых пластинок, оснований, верхушки и края листа.
2й шаг. Дайте названия морфологическим элементам листа (табл.14.1.). Приведите примеры растений с аналогичными элементами.
3й шаг. Приведите обозначения к рис.14.1.
Работа 2. Познакомиться с различными типами жилкования.
1й шаг. На гербарных (или живых) образцах найдите листья с различными типами жилкования.
2й шаг. Зарисуйте листья с разными типами жилкования (место для рисунка 14.2). Подпишите.
3й шаг. В выводе укажите, какие типы жилкования для каких систематических групп характерны.
Таблица 14.1. Морфология края листовой пластинки
| Край листовой пластинки | 
| 
| 
| 
| 
|
| Название | |||||
| Примеры растений (рус./лат.) | ________________ | ____________________ | __________________ | ___________________ | _____________________ |
| Основание листовой пластинки |
|
|
|
|
|
| Название | |||||
| Примеры растений (рус./лат.) | ________________ | ____________________ | __________________ | ___________________ | _____________________ |
| Верхушка листовой пластинки |
|
|
|
|
|
| Название | |||||
| Примеры растений (рус./лат.) | ________________ | ____________________ | __________________ | ___________________ | _____________________ |
Рис.14.1. Формы простых листьев
| 1_________________________________ 2_________________________________ 3_________________________________ 4_________________________________ 5_________________________________ 6_________________________________ 7_________________________________ 8_________________________________ | 9_________________________________ 10________________________________ 11________________________________ 12________________________________ 13________________________________ 14________________________________ 15________________________________ |
|
Выводы________________________________________________________________________
Работа 3. Соотнести метаморфозы листа, особенности их строения и выполняемые функции.
1й шаг. На гербариях, рисунках и таблицах рассмотрите метаморфозы листа.
2й шаг. Заполните таблицу, приведите по 5 примеров.
3й шаг. Сделайте выводы о соответствии метаморфозов и выполняемой функции.
Таблица 14.3. Метаморфозы листьев
| Название метаморфоза | Особенности строения | Функции | Примеры растений |
Выводы_____________________________________________________________
_____
_____
_____
__________
Работа 4. Познакомится с типами расположения листьев.
1й шаг. На гербарных листах найдите образцы с различным типом расположения листьев.
2й шаг. Приведите обозначения к рис.14.4.
 |
Работа 5. Провести морфологический анализ листа.
1й шаг. Рассмотрите предложенные образцы листьев (2). Зарисуйте их в альбоме.
2й шаг. Пользуясь схемой, проведите их морфологический анализ. Результаты запишите в альбоме под соответствующим рисунком.
Морфологический анализ листа 1
| тип листорасположения | тип листа |
| положение в пространстве | форма листа |
| расчлененность | тип прикрепления |
| основание | верхушка |
| край | жилкование |
| опушение | цвет верхней стороны |
| цвет нижней стороны | размер |
Морфологический анализ листа 2
| тип листорасположения | тип листа |
| положение в пространстве | форма листа |
| расчлененность | тип прикрепления |
| основание | верхушка |
| край | жилкование |
| опушение | цвет верхней стороны |
| цвет нижней стороны | размер |
Тема 15: ЧАСТИ ЦВЕТКА, ИХ ФУНКЦИИ И МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Цель занятия ________________________________________________________
__________
Работа 1. Познакомиться с общим строением цветка.
1й шаг. Рассмотрите цветки нескольких видов растений. Найдите фертильные (тычинки и пестик) и нефертильные части цветка (цветоножка, цветоложе, чашечка и венчик).
2й шаг. Приведите обозначения к рис. 15.1.
|
Рис. 15.1. Строение цветка.
3й шаг. Сделать вывод о функциях частей цветка.
Выводы______________________________________________________________
_____
_____
_____
_______________
Работа 2. Познакомится с типами околоцветников и их частей.
1й шаг. Изучите гербарные образцы растений с беспокровными цветками и цветками с околоцветниками. Заполните таблицу 15.1.
Таблица 15.1.а. Типы околоцветников
| Растения с беспокровными цветками (рус./ лат.) | Растения, имеющие цветки с околоцветником. (рус./ лат.) | |||||||
| Простым | венчиковидным | 
| |||||
| чашечковидным | 
| ||||||
| Двойным | 
| ||||||
2й шаг. Рассмотрите цветки с околоцветником. Приведите примеры растений с актиноморфными и зигоморфными цветками. Заполните таблицу 15.1.б.
Таблица 15.1.б. Типы симметрии цветка.
| Растения с актиноморфными цветками (рус./ лат.) | Растения с зигоморфными цветками (рус./ лат.) | ||
| 
| ||
| 
| ||
| 
| ||
3й шаг. Дайте характеристику формам околоцветников гербарных образцов растений. Приведите обозначения к рис.15.2.
Рис.15.2. Формы сростнолепестных актиноморфных венчиков
Работа 3. Познакомиться с фертильными частями цветка.
1й шаг. Рассмотрите типы андроцея (совокупность тычинок) на образцах цветков. Приведите обозначения к рис. 15.3.а.
Рис.15.3.а. Типы андроцеев.
| А- свободнотычиночный | Б- сростнотычиночный |
| 1_________________________________ 2_________________________________ 3_________________________________ | 4_________________________________ 5_________________________________ 6_________________________________ 7_________________________________ |
2й шаг. Рассмотрите типы гинецея (пестик) на образцах цветков. Приведите обозначения к рис. 15.3.б.
Рис. 15.3.б. Типы гинецея.
| 1_________________________________ 2_________________________________ 3_________________________________ | а________________________________ б_________________________________ в________________________________ г________________________________ |
3й шаг. Рассмотрите типы завязи на образцах цветков. Приведите обозначения к рис. 15.3.в.
Рис. 15.3.в. Типы заваязи
| А________________________________ Б________________________________ | В________________________________ Г________________________________ |
Работа 4. Проведение морфологического анализа цветка.
1й шаг. Рассмотрите предложенные образцы цветков (2). Зарисуйте их в альбоме. Приведите обозначения.
2й шаг. Пользуясь схемой, проведите их морфологический анализ. Результаты запишите в альбоме под соответствующим рисунком.
| |||
| |||
Морфологический анализ цветка 1
| цветок: расположение | тип (симметрия) |
| характер околоцветника | форма чашечки |
| количество чашелистиков | цвет чашечки |
| форма венчика | количество лепестков |
| цвет лепестков | андроцей тип |
| число тычинок | цвет пыльников |
| гинецей тип | положение завязи |
| форма цветоложа | диаметр цветка |
| |||
| |||
Морфологический анализ цветка 2
| цветок: расположение | тип (симметрия) |
| характер околоцветника | форма чашечки |
| количество чашелистиков | цвет чашечки |
| форма венчика | количество лепестков |
| цвет лепестков | андроцей тип |
| число тычинок | цвет пыльников |
| гинецей тип | положение завязи |
| форма цветоложа | диаметр цветка |
Работа 5. Составить формулы и диаграммы цветка.
1й шаг. Рассмотрите живые и гербарные образцы цветков.
2й шаг. Определите взаимное расположение частей цветка. Отберите образец с хорошо различимыми структурными элементами.
3й шаг. Составьте формулу цветков
| Место для формулы 1 | Место для формулы 2 |
Тема 16: КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦВЕТИЙ. СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦВЕТИЯ, ИХ МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.
Цель занятия _____________________________________________________________
______________________
Работа 1. Изучить морфологические типы простых моноподиальных соцветий.
1й шаг. Изучите таблицы, гербарные образцы и живые соцветия комнатных растений. Определите тип соцветий.
2й шаг. Выберите три образца простых моноподиальных соцветий, зарисуйте их и подпишите.
При определении типа соцветий обратите внимание на:
- наличие главного цветоноса;
- боковых ответвлений и порядок их расположения относительно главного цветоноса;
- наличие и длину цветоножек цветков.
|
Работа 2. Определить морфологические типы сложных моноподиальных соцветий.
1й шаг. Изучите таблицы, гербарные образцы и живые соцветия комнатных растений.
2й шаг. Выберите 3 образца сложных моноподиальных соцветий, зарисуйте их и подпишите.
3й шаг. Заполните таблицу 16.1.
Таблица 16.1. Простые и сложные моноподиальные соцветия.
| СОЦВЕТИЕ | 
| 
| 
| 
| 
|
| Название | |||||
| Примеры растений (рус./лат.) | ________________________________________ | ________________________________________ | ________________________________________ | ________________________________________ | ________________________________________ |
| СОЦВЕТИЕ |
|
|
| 
|
|
| Название | |||||
| Примеры растений (рус./лат.) | ____________________________________ | ________________________________________________ | ________________________________________________ | ________________________________________________ | ________________________________________________ |
|
