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VII. Составьте диалог между двумя студентами об учебе в вузе, используя предыдущие диалоги.



 

 

 

 

Словарь по теме “ Hochschule”

der Bewerber, - абитуриент

das Abitur, - e экзамен на аттестат зрелости

der Abiturient, -en человек, сдающий экзамен на

аттестат зрелости

der Studiengang, -gänge учебный курс

die Lehrveranstaltung, -en учебные занятия

der Fachbereich, -e (узкая) специальность

der Begriff , -e понятие

bestehen (bestand, bestanden) существовать

ablegen (te, t) сдавать экзамен

der Unterschied , -e разница, различие

unterscheiden (ie, ie) различать

wesentlich- существенный

das Bildungswesen, - образование, система образования

die Aufnahmeprüfung, -en вступительный экзамен

die Staatsprüfung государственный экзамен

die Zwischenprüfung промежуточный экзамен

die Durchschnittsnote, -n средний балл

fremd sein быть неизвестным, незнакомым

zahlreich многочисленный

gegenwärtig в настоящее время

die Verfassung конституция

die Selbstverwaltung самоуправление

sich beschäftigen mit +Dat. заниматься чем-либо

das Recht, -e auf + Akk. право на что-либо

allgemein общий, всеобщий

die Bundesregierung федеральное правительство

an der Spitze stehen стоять во главе

wählen (te, t) выбирать

bei der Wahl при выборе

verfügen über + Akk. располагать чем-либо

entsprechen (a, o) соответствовать

abschlieβen (o, o) заканчивать

berücksichtigen (te, t) обращать внимание

entstehen (entstand, entstanden) возникать

ausbilden (te, t) готовить, обучать

 

Лексические упражнения

I. Произнесите правильно сложные слова. Обратите внимание на их ударение:

Hochschule, Bildungswesen, Aufnahmeprüfung, Durchschnittsnote, Studiengang, Lehrveranstaltung, Zwischenprüfung, Fachbereich, Selbstverwaltung, Bundesregierung, Hochschulbau, Hochschulforschung, Hochschultypen, Staatsprüfung.

 

II. Сгруппируйте попарно слова по синонимическому признаку:

1. die Note a) die Fachrichtung

2. der Unterricht b) die Zensur

3. der Fachbereich c) die Lehrveranstaltung

4. das Studienjahr d) der Studiengang

5. die Prüfung e) verfügen

6. besitzen f) Aufmerksamkeit schenken

7. gegenwärtig g) das Examen

8. berücksichtigen h) unbekannt sein

9. fremd sein i) zur Zeit

 

III. Ответьте на вопросы, используя данные справа слова в нужном падеже:

 

1. Wohin geht er? – in, die Hochschule.

2. Wo ist er? - in, die Universität.

3. Wo studiert er? - an, die Fakultät für Forstwirtschaft.

4. Wohin fährt er? – in, der Unterricht.

5. Wo hängt die Tabelle? – an, die Wand.

6. Wo liegt die Hochschule? – in, das Stadtzentrum.

7. Wo arbeitet er? – in, der Lesesaal.

 

IV. Переведите словосочетания и предложения:

a)wesentliche Unterschiede, bei der Immatrikulierung an der Hochschule, auf Grund der Durchschnittsnoten, bei der Wahl der Studiengänge, in diesem Zusammenhang, das Recht auf Selbstverwaltung, allgemeine Fragen, an der Spitze der Hochschule, ernste Miβverständnisse.

 

b)1. Ich lege die Aufnahmeprüfung in der Chemie ab.

2.Unsere Hochschule bildet Fachleute auf dem Gebiet der Programmierung aus.

3. Unsere Hochschule verfügt über zahlreiche Hörsäle, Labors und Computerklassen.

4. Er wurde auf Grund seiner Durchschnittsnoten an die Hochschule immatrikuliert.

5. Jeder Bürger unseres Landes hat das Recht auf Bildung.

6. An der Spitze unserer Universität steht der Rektor.

7. Das Studium an einer Hochschule kann mit der Staatsprüfung abgeschlossen werden.

 

V. Замените слова в скобках на их немецкие эквиваленты:

1. Er studiert an der (технологическом университете).

2. Meine (специальность) ist Forstingenieur.

3. Die Studenten unserer Gruppe besuchen alle (учебные занятия).

4. Diese Studentin bekommt immer gute (оценки).

5. (Во главе) unserer Universität steht der Rektor.

6. Er wird bald (государственный экзамен) ablegen.

7. In der BRD haben die Hochschulen (право на самоуправление).

VI. Ответьте на следующие вопросы:

1. Wie heiβt unsere Hochschule?

2. Wann wurde unsere Hochschule gegründet?

3. Wie viel Fakultäten hat unsere Hochschule?

4. Welche Fakultäten hat unsere Universität?

5. Wie viel Studenten studieren an unserer Hochschule?

6. Wie lange dauert die Ausbildung an der Universität?

7. Was steht den Studenten unserer Universität zur Verfügung?

Text

Hochschulen in der BRD

Es bestehen wesentiche Unterschiede zwischen dem Studium an der Hoch- schule in Deutschland und in Ruβland. Deshalb gibt es auch viele Unterschiede zwischen den Begriffen und den ihnen entsprechenden Bezeichnungen.

Behandeln wir einige davon:

Bei der Immatrikulierung an der Hochschule bestehen die Bewerber keine Aufnahmeprüfungen. Sie werden auf Grund ihrer Durchschnittsnoten bei dem Abitur immatrikuliert. Selbstverständlich ist der Begriff “Aufnahmeprüfungen” den deutschen Studenten fremd.

Es gibt keinen Begriff des Studienjahres. Man spricht nur von den Semes-tern: dem Sommer- und Wintersemester. Jedes Semester besteht aus vier bzw. fünf Monaten Vorlesungszeit. Die Studienzeit beträgt meistens 8 bis 10 Semes- ter (manchmal 11 bis 12 Semester).

Bei der Wahl der Studiengänge und Lehrveranstaltungen sind die Studenten verhältnismäβig frei, obwohl für zahlreiche Studiengänge bestimmte Lehrpläne gegeben werden und Zwischenprüfungen gefordert werden. In diesem Zusam-menhang gibt es keinen Begriff der Studiengruppe.

Die Hochschulen werden gegenwärtig nicht in Fakultäten, sondern in viele kleine Fachbereiche gegliedert.

In der BRD haben die Hochschulen das Recht auf Selbstverwaltung, und jede Hochschule hat ihre eigene Verfassung. Deswegen gibt es zwischen den einzelnen Hochschulen in Aufbau und Gliederung bedeutende Unterschiede. Die Bundesregierung beschäftigt sich nur mit allgemeinen Fragen, wie z.B. mit der Finanzierung des Hochschulbaus und der Hochschulforschung.

An der Spitze der Hochschule steht der Rektor oder der Präsident, der extra für diesen Posten auf mehrere Jahre gewählt wird.

Die BRD verfügt über verschiedene Hochschultypen, die unseren nicht ganz entsprechen. Das Studium an einer Hochschule kann mit der Magister-, Diplom- oder Staatsprüfung abgeschlossen werden.

Die Zensuren (die Noten) an den deutschen Schulen und Hochschulen sind anders als bei uns. Die Eins, die Zwei sind im Unterschied zu unseren Noten die höchsten Zensuren. Die Vier, die Fünf- die schlechtesten Noten. Wenn man diese und andere Unterschiede nicht berücksichtigt, so können manchmal ernste Miβverständnisse ( недоразумения) entstehen.

 

Пояснения к тексту

der Begriff – понятие

der Bewerber – поступающий в вуз, абитуриент.

das Abitur – экзамен на аттестат зрелости.

der Studiengang – учебный курс

die Lehrveranstaltung – учебное занятие

die Zwischenprüfung – промежуточный экзамен

der Fachbereich – (узкая) специальность

die Selbstverwaltung – самоуправление

die Zensur = die Note – оценка, отметка

 

Задания к тексту

I. Найдите перевод следующих предложений в тексте:

1. Имеются существенные различия между учебой в вузе Германии и России.

2. При зачислении в вуз абитуриенты не сдают вступительных экзаменов.

3. В настоящее время вузы делятся не на факультеты, а на множество мелких специальностей.

4. В ФРГ имеются различные типы высших учебных заведений, которые не полностью соответствуют нашим вузам.

5. Оценки в немецких школах и вузах другие, чем у нас.

6. Если не учитывать те или иные различия, то могут возникнуть иногда серьезные недоразумения.

 

 

II. Определите, соответствуют ли данные предложения содержанию текста:

1. In Deutschland gehen die Kinder mit 6 Jahren in die Schule.

2. Das Studium an der Hochschule in Deutschland unterscheidet sich von dem Studium an der Hochschule in Rußland.

3. Es gibt in deutschen Hochschulen keinen Begriff des Studienjahres.

4. Die Hauptschule umfaßt 5 oder 6 Klassen.

5. Gute Noten spielen eine wichtige Rolle im Leben eines Schülers.

6. Die Studienzeit beträgt 8 bis 10 Semester.

7. Der Besuch aller öffentlichen Schulen ist kostenlos.

8. Die Eins, die Zwei sind im Unterschied zu unseren Noten die höchsten Zensuren.

 

III. Дополните предложения на основе текста:

1. Es gibt viele Unterschiede zwischen … .

2. Die Bewerber werden auf Grund … .

3. Jedes Semester besteht aus … .

4. Der Begriff “ Aufnahmeprüfungen” ist … .

5. Es gibt keinen Begriff … .

6. Die Bundesregierung beschäftigt sich mit … .

7. Die BRD verfügt über … .

8. Die Vier, die Fünf sind … .

 

IV. Ответьте на следующие вопросы к тексту:

 

1. Gibt es Unterschiede zwischen dem Studium an den Hochschulen in Deutschland und in Russland?

2. Wie werden die Bewerber an der Hochschule immatrikuliert?

3. Welche Begriffe sind den deutschen Studenten fremd?

4. Wie lange dauert die Studienzeit an einer deutschen Hochschule?

5. Wie wählen deutsche Studenten Studiengänge und Lehrveranstaltungen?

6. Wie werden deutsche Hochschulen gegliedert?

7. Was hat jede deutsche Hochschule?

8. Wer steht an der Spitze der Hochschule?

9. Wie unterscheiden sich deutsche Zensuren von den russischen?

 

V. Перескажите текст, используя ответы на вопросы.





Дата добавления: 2016-11-23; просмотров: 1097 | Нарушение авторских прав


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