Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕосадовими ротноњ ланки з особовим складом.




ѕосадов≥ особи ўоденно ўотижн€ ўом≥с€чно
ком. роти - з черговим по рот≥ - з в/c, €к≥ скоњли порушенн€ в≥йськовоњ дисципл≥ни або техн≥ки безпеки - з начальниками варт та в≥йськових нар€д≥в - з в/c, що в≥дбувають у в≥др€дженн€, в≥дпустку або л≥куванн€ - з в/c, €к≥ звернулись по особистим питанн€м - з в/c на €ких покладаютьс€ особлив≥ завданн€ по забезпеченню бойовоњ готовност≥ п≥дрозд≥лу - з сержантами п≥дрозд≥лу - з в\с, €к≥ вимагають особливоњ уваги за станом здоров'€ - з молодими солдатами (з прибутт€м молодого поповненн€)     - з оф≥церами та прапорщиками своЇњ роти - з в\с €к≥ мають певн≥ в≥дхиленн€ в особист≥й повед≥нц≥
«аступник ком. роти з виховноњ роботи - з в\с €к≥ скоњли груб≥ порушенн€ в≥йськовоњ дисципл≥ни - з в\с групи УризикуФ та дев≥антноњ повед≥нки - з молодими солдатами (з прибутт€м молодого поповненн€) - з в в\с що заступають до несенн€ служби - призначеним активом варти або патрулю - з в\с, €к≥ звернулись по особистим питанн€м - з в\с та службовц€ми п≥дрозд≥лу що скаржатьс€ на стан особистого здоровТ€. - з в\с та службовц€ми п≥дрозд≥лу що про€вл€ють неадекватн≥ д≥њ по в≥дношенню до оточуючих - з призначеним активом взвод≥в - з в\с, €к≥ знаход€тьс€ на л≥куванн≥ в санчастин≥ - з батьками в≥йськовослужбовц≥в, що прињхали в≥дв≥дувати своњх син≥в - з кандидатами на призначенн€ на сержантськ≥ посади - з в\с що мають дисципл≥нарн≥ ст€гненн€ - з виборним активом п≥дрозд≥лу - з пом≥чниками кер≥вник≥в груп гуман≥тарноњ п≥дготовки - з кандидатами до вступу у вищ≥ навчальн≥ заклади - з членами с≥мей оф≥цер≥в, прапорщик≥в, в\с надстроковоњ служби роти
заступник ком. роти - з окремими в≥йськовослужбовц€ми за дорученн€м командира роти - з в\с, що виконують певн≥ завданн€ на техн≥ц≥ чи з≥ зброЇю   - з≥ спортивним активом роти - з оф≥церами, прапорщиками роти, що залучаютьс€ до зан€ть з≥ зброЇю або на техн≥ц≥. - з сержантами п≥дрозд≥лу - з окремими в≥йськовослужбовц€ми за дорученн€м командира роти
командир взводу - з в\с, що призначаютьс€ до несенн€ служби - з в\с, що скоњли порушенн€ в≥йськовоњ дисципл≥ни або мали недол≥ки в службово-бойов≥й д≥€льност≥ - з особовим складом варти(п≥д час несенн€ служби) - з молодими солдатами (з прибутт€м молодого поповненн€) - з в\с, €к≥ звернулись по особистим питанн€м   - з сержантами взводу - з призначеним активом взводу - з батьками в≥йськовослужбовц€ми взводу, що в≥дв≥дують своњх син≥в - з в≥йськовослужбовц€ми взводу, що отримали дисципл≥нарн≥ ст€гненн€ - з ус≥ма в≥йськовослужбовц€ми взводу
старшина роти - з в\с, що виконують господарськ≥ роботи - з в\с що несуть службу в добовому нар€д≥ по рот≥     - з в≥йськовослужбовц€ми за дорученн€м командира роти або його заступник≥в - з в\с що знаход€тьс€ за межами п≥дрозд≥лу та виконують службово-бойов≥ завданн€ поодинц≥ на окремих об'Їктах
заступник ком. взводу - з в\с що мали незадов≥льн≥ результати у виконанн≥ службово-бойових завдань за день   - з командирами в≥дд≥лень - з окремими в≥йськовослужбовц€ми за дорученн€м командира взводу
командир в≥д-н€ - з в≥йськовослужбовц€ми в≥дд≥ленн€, €к≥ заступають до несенн€ служби у добовий нар€д - з в≥йськовослужбовц€ми в≥дд≥ленн€, €к≥ отримали незадов≥льн≥ оц≥нки з предмет≥в навчанн€. - з в\с, €к≥ звернулись по особистим питанн€м   - з в\с, €к≥ мали зауваженн€ за виконанн€ службових обов'€зк≥в на прот€з≥ тижн€ -

–екомендац≥њ з проведенн€ ≥ндив≥дуальних бес≥д:

 

1. ƒоброзичлив≥сть, спок≥й, витримка, "м'€кий тон".

2. –озмова на р≥вних. «верхн≥сть - найг≥рша з ус≥х мислимих перепон дл€ пл≥дноњ розмови. „им б≥льше позитивних емоц≥й викликаЇ у в≥йськовослужбовц€ той, хто проводить бес≥ду, тим краще взаЇмосприйн€тт€ ≥ взаЇморозум≥нн€. ѕрийоми, що викликають у сп≥врозмовника позитивний емоц≥йний в≥дгук в м≥жособових стосунках так≥:

- доброзичлива посм≥шка, приЇмний вираз обличч€;

- вживанн€ компл≥мент≥в;

- терпл€че ≥ уважне вислуховуванн€.

3. Ќамагайтесь б≥льше д≥знатис€ про свого сп≥врозмовника:

- в €кому в≥н настроњ;

- €к≥ в нього проблеми;

- €к в дан≥й ситуац≥њ сказати йому про те, що п≥двищило б чи, принаймн≥, не зачепило його самооц≥нку та почутт€ власноњ г≥дност≥;

- €к полегшити йому виконанн€ того, що ¬и хот≥ли б.

4. —п≥вбес≥дник повинен в≥дчути, що Ї хтось:

- хто в≥дчуваЇ його б≥ль;

- хто визнаЇ, що в≥н з≥ткнувс€ з несправедлив≥стю;

- хто може потурбуватись про нього;

- кому в≥н може викласти свою справу.

5.  оли вже з'€сован≥ проблеми сп≥вбес≥дника, дл€ обох стор≥н корисно ще раз разом сформулювати центральну проблему. “ак≥ сп≥льн≥ д≥њ викликають у сп≥вбес≥дника почутт€ гордост≥: "ћо€ проблема важлива, з≥ мною консультуютьс€, €к ≥з експертом".

6. Ќе об≥ц€йте того, у виконанн≥ чого ¬и не впевненн≥: "ѕоки € ще не готовий дати ¬ам остаточну в≥дпов≥дь. я проконсультуюсь ≥ зТ€сую, чим € можу ¬ам допомогти".

7. ћетод "батога ≥ пр€ника" Ц це негативне сп≥лкуванн€. « часом командир перестаЇ в≥рити будь-кому ≥ зовс≥м втрачаЇ дов≥ру п≥длеглих.  онтакт може бути встановлений ≥ без надм≥рних похвал - досить терпл€че, не перебиваючи, вислухати. Ўвидка ≥нтерпретац≥€ почутого, нетерпл€ч≥сть: "«розум≥ло, все €сно, на цьому м≥сц≥ можете не зупин€тись", - говорить сп≥вбес≥днику про таке:

- дл€ мене в твоњх проблемах немаЇ н≥чого незрозум≥лого;

- у мене немаЇ часу займатис€ твоњми см≥хотворними проблемами;

- € не такий дурень, €к ти;

- € вище за тебе.

ƒл€ того, щоб налагодити контакт, доц≥льне зверненн€: "ƒл€ мене важливо поговорити з ¬ами про те, що в≥дбулось на минулому тижн≥. я б не хот≥в, щоб у нас що-небудь накопичувалось. я хот≥в би почути ¬ашу верс≥ю под≥й. я хочу, щоб ¬и знали, що ¬аш≥ обставини мен≥ не байдуж≥".

™ ще одна п≥дказка, €к вести важку розмову. ¬и стаЇте на позиц≥ю сп≥вбес≥дника ≥ за€вл€Їте про це: "якщо б € був на ¬ашому м≥сц≥..." (сигнал: € розум≥ю ¬аш стан). ћожливо пом≥н€тись рол€ми: "јле ¬и також повинн≥ мене зрозум≥ти..." (сигнал: € вважаю ¬ас достатньо розумним дл€ цього).

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 297 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

804 - | 660 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.