Введение. Виды понятий по содержанию. Виды понятий по объему. Обобщение понятий. Ограничение понятий. Заключение.
Практическое задание:
1. Дайтелогическую характеристику понятий по содержанию и объему: нефтегазопромысловый факультет, контраргумент, бесперспективность, правобережье, нефтяники Ухты.
2. Выделите понятия абстрактные и конкретные, положительные и отрицательные: скважина, независимость, проходка, дезинформация, беспечность, виртуальность.
Использованная литература:
Тема № 17. Виды отношений между понятиями по содержанию и объему
Введение. Отношения между понятиями по содержанию. Отношения между понятиями по объему. Графическая иллюстрация отношения понятий по объему. Заключение.
Практическое задание:
1. Определите вид отношений между понятиями: бригадир, мастер; студент, турист; перпендикуляр, опущенный на конечную точку радиуса круга, касательная, проведенная к конечной точке радиуса круга; журнал, ежегодник, периодическое издание; отличник, неуспевающий.
2. Подберите подчиненные и подчиняющие понятия: транспорт, европейское государство, цилиндр.
3. В первом и втором задании изобразите отношения между понятиями в круговых схемах.
Использованная литература:
Тема № 18. Логические операции с понятиями: определение и деление
Введение. Виды определений. Правила определений. Ошибки при определении понятий. Деление понятий. Виды деления. Правила деления. Ошибки при делении понятий. Заключение.
Практическое задание:
1. Укажите определяемое и определяющее понятия: геометрическое тело, образованное вращением круга по осевой линии называется шар.
2. Установите правильность определения: человек это носитель человеческих качеств.
3. Установите правильность деления: ответы бывают устные, письменные и неправильные.
Использованная литература:
Тема № 19. Общая характеристика и роль суждения в познании
Введение. Отображение тождества и различия предметов в суждении. Суждение и предложение. Заключение.
Практическое задание:
1. Определите тождество и различие в суждении: «ртуть есть жидкий металл».
2. Выражает ли суждение предложение: «ребята, давайте жить дружно»? Если нет, то превратите в суждение. Если да, то выделите субъект и предикат.
Использованная литература:
Тема № 20. Структура и состав простых суждений
Введение. Субъект, предикат, связка. Выражение субъекта и предиката в предложении. Атрибутивные, реляционные и экзистенциальные суждения. Заключение.
Практическое задание:
1. Приведите примеры и схемы атрибутивного, реляционного и экзистенциального суждений.
2. Приведите примеры и схемы суждений со сложным субъектом и сложным предикатом.
Использованная литература:
Тема № 21. Категорические суждения
Введение. Деление суждений по количеству. Деление суждений по качеству. Объединенная классификация категорических суждений в «логическом квадрате». Распределенность терминов в суждении. Заключение.
Практическое задание:
1. Определите количество и качество суждений, укажите, если есть кванторное слово: многие ухтинцы окончили Ухтинский индустриальный институт
2. Дайте объединенную классификацию категорического суждения: «поступки людей – непредсказуемы».
Использованная литература:
Тема № 22. Логические отношения между категорическими суждениями
Введение. Отношения несовместимости. Отношения совместимости. Графическая схема отношений (логический квадрат). Зависимость истинности или ложности суждений от их отношений. Заключение.
Практическое задание:
1. Из данных суждений вывести противоречащие и противоположные суждения и установить их истинность или ложность: никто не хотел умирать; среди преподавателей есть доценты.
Использованная литература:
