Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ема 9. ¬ал≥дн≥сть експериментального досл≥дженн€




Ѕездоганний експеримент ≥ проблема вал≥дност≥ реальних експеримент≥в. ¬ал≥дн≥сть експерименту ≥ чинники, що њњ порушують. «овн≥шн€ та внутр≥шн€ вал≥дн≥сть експерименту. —пособи контролю вал≥дност≥ експерименту.

“ема 10. ≈кспериментальн≥ плани. ƒоекспериментальн≥ та кваз≥експериментальн≥ плани

≈кспериментальн≥ плани. “иполог≥€ експериментальних план≥в. ƒоекспериментальн≥ плани: досл≥дженн€ одиничного випадку; план з попередн≥м ≥ п≥дсумковим тестуванн€м одн≥Їњ групи; план дл€ двох неекв≥валентних груп з тестуванн€м п≥сл€ д≥њ.  ваз≥експериментальн≥ плани: план часових сер≥й; сер≥њ часових виб≥рок; план ex-рost-facto тощо.

“ема 11. ѕлани ≥стинних експеримент≥в. —кладн≥ експериментальн≥ плани.

≈ксперименти з одн≥Їю зм≥нною. ѕлан "≥стинного" експериментального досл≥дженн€. ¬≥дм≥нн≥ ознаки плану "≥стинного" експериментального досл≥дженн€. ѕлани дл€ одн≥Їњ незалежноњ зм≥нноњ ≥ дек≥лькох груп. ѕлани експеримент≥в дл€ одного досл≥джуваного. ѕлани дл€ двох незалежних зм≥нних. ѕлан дл€ двох рандом≥зованих груп з тестуванн€м п≥сл€ д≥њ. ѕлан дл€ двох рандом≥зованих груп з попередн≥м ≥ п≥дсумковим тестуванн€м. ѕлан –.Ћ. —оломона.

 

«м≥стовий модуль 5

‘акторн≥ експерименти та корел€ц≥йн≥ досл≥дженн€

“ема 12. ‘акторн≥ експерименти у психолог≥њ

ќсобливост≥ факторного експерименту. ‘акторн≥ плани: плани дл€ двох незалежних зм≥нних; плани дл€ трьох зм≥нних; факторний план типу Ђлатинський квадратї; факторний план типу Ђгреко-латинський квадратї.

“ема 13. ќсобливост≥ проведенн€ корел€ц≥йних досл≥джень

 орел€ц≥йне досл≥дженн€ в психолог≥њ. “ипи корел€ц≥йних досл≥джень. ќпрацюванн€ та ≥нтерпретац≥€ даних корел€ц≥йного досл≥дженн€.  оеф≥ц≥Їнт л≥н≥йноњ корел€ц≥њ ѕ≥рсона.  оеф≥ц≥Їнт ранговоњ корел€ц≥њ —п≥рмена. ќц≥нка достов≥рност≥ в≥дм≥нностей. –≥вн≥ статистичноњ значущост≥ корел€ц≥йних показник≥в.

 

«м≥стовий модуль 6

—татистична значущ≥сть результат≥в досл≥дженн€

“ема 14. —татистична значущ≥сть результат≥в експериментального досл≥дженн€

ѕерев≥рка крайн≥х член≥в на належн≥сть до статистичноњ сукупност≥. ћеж≥ дов≥рчого ≥нтервалу середнього арифметичного. —утн≥сть статистичноњ значущост≥ отриманого показника. –≥вн≥ статистичноњ значущост≥ емп≥ричних показник≥в.

ѕараметричн≥ та непараметричн≥ методи статистичноњ перев≥рки г≥потез: t-критер≥й —тьюдента.  ритер≥й ¬≥лкоксона. UЦкритер≥й ћанна-”њтн≥.  ритер≥й Ђ’≥-квадратї ѕ≥рсона-‘≥шера.

“ема 15. —оц≥ально-психолог≥чн≥ чинники забезпеченн€ значущост≥ результат≥в експериментального досл≥дженн€

ѕсихолог≥чн≥ основи ≥ принципи взаЇмод≥њ експериментатора ≥ досл≥джуваного в ситуац≥њ експерименту. ≈кспериментальне сп≥лкуванн€. —тандартизац≥€ ≥ ун≥ф≥кац≥€ процедури експериментального сп≥лкуванн€. ќсобист≥сть ≥ д≥€льн≥сть експериментатора. “ипи помилок експериментатор≥в при оц≥нц≥ результат≥в д≥€льност≥ досл≥джуваного. Ђ≈фект ѕ≥гмал≥онаї ≥ його конкретн≥ про€ви. ѕомилки "ставленн€ до спостережуваного".

ќсобист≥сть ≥ д≥€льн≥сть досл≥джуваного. ѕомилки, пов'€зан≥ з мотивац≥Їю досл≥джуваного. ѕомилки особист≥сного впливу, пов'€зан≥ ≥з сприйн€тт€м досл≥джуваним особистост≥ експериментатора. "≈фект плацебо". "≈фект ’отторна". "≈фект аудитор≥њ" (соц≥альноњ фасил≥тац≥њ). —пособи уникненн€ артефакт≥в.

≈тичн≥ принципи проведенн€ досл≥джень на людин≥.

 

–екомендована л≥тература

а) основна

  1. √ал€н ќ.≤., √ал€н ≤.ћ. ≈кспериментальна психолог≥€. [Ќавч. пос≥бн.] / ќ.≤.√ал€н, ≤.ћ.√ал€н., Ц  .: јкадемвидав, 2012. Ц 400с.

2. √ал€н ќ.≤., √ал€н ≤.ћ. ≈кспериментальна психолог≥€. /”пор. √ал€н ќ.≤., √ал€н ≤.ћ. Ц Ћьв≥в, 2008. Ц 428с.

3. Ѕондарчук ќ. ≤. ≈кспериментальна психолог≥€: [ урс лекц≥й] Ц  .: ћј”ѕ, 2003. Ц 120 с.

4. ћаксименко —. ƒ., Ќосенко ≈. Ћ. ≈кспериментальна психолог≥€ (дидактичний тезаурус). [Ќавч. пос≥бник] Ц  .: ћј”ѕ, 2002. Ц 128 с.

5. ƒружинин ¬. Ќ. Ёкспериментальна€ психологи€. Ц [2-е изд., доп.] Ц —ѕб.: ѕитер, 2000. Ц 320 с.

б) додаткова

1. √орбатов ƒ. —. ѕрактикум по психологическому исследованию: [”чеб. gособие] Ц —амара: »зд. дом "Ѕј’–ј’-ћ", 2000. Ц —. 16-51.

2. √орбунова ¬. ¬. ≈кспериментальна психолог≥€ в схемах ≥ таблиц€х. [Ќавчальний пос≥бник] Ц ∆итомир, 2005. Ц 94 с.

3. √оттсданкер –. ќсновы психологического эксперимента. Ц ћ.: »зд-во ћ√”, 1982. Ц 464 с.

4. √удвин ƒж. »сследование в психологии: методы и планирование. Ц —ѕб.: ѕитер, 2004. Ц 558 с.

5. ƒзуки Ё. ¬ведение в методологию социально-психологического исследовани€. [ урс лекц≥й] Ц ћилан; Ќовосибирск, 1997. Ц 54 с.

6.  орнилова “. ¬. ¬ведение в психологический эксперимент. Ц 2-е изд. Ц ћ.: »зд-во ћ√”, 2001. Ц 256 с.

7.  эмпбелл ƒ. ћодели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследовани€х. Ц —ѕб.: —оц.-психол. центр, 1996. Ц 392 с.

8. ћартин ƒ. ѕсихологические эксперименты. Ц —ѕб.: проймЦ≈¬–ќ«Ќј , 2002.

9. —идоренко ≈. ¬. ћетоды математической обработки в психологии. Ц —ѕб.: –ечь, 2001. Ц 349 с.

10. ћилгрэм —. Ёксперимент в социальной психологии. Ц —ѕб.: ѕитер, 2000. Ц 336 с.

11. ѕрактикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / ѕод ред. ј. ј.  рылова, —. ј. ћаничева. Ц —ѕб.: ѕитер, 2000. Ц 560 с.

12. —олсо –., ƒжонсон ’., Ѕил  . Ёкспериментальна€ психологи€: практический курс. Ц —ѕб.: проймЦ≈¬–ќ«Ќј , 2001.

13. ‘ресс ѕ., ѕиаже ∆. Ёкспериментальна€ психологи€. Ц ћ.: ѕрогресс, 1966. Ц 430 с.

в) пер≥одичн≥ виданн€

  1. Ћомов Ѕ. ‘. ћетодологические проблемы психологического эксперимента// »стори€ и актуальные проблемы развити€ экспериментальной психологии в –оссии. Ц ћ.: Ќаука, 1990. Ц —.13-14.
  2. Ѕуркова Ћ. √≥потетична побудова модел≥ адаптивноњ експертноњ системи осв≥тн≥х ≥нновац≥й / Ћ.Ѕуркова. //–≥дна школа. Ц 2003. Ц є9.
  3. Ќазарович ¬. ѕсихолог≥чн≥ експертизи. « досв≥ду роботи / ¬.Ќазарович, ё. ¬Їтрова. //ѕсихолог. Ц 2008. Ц є33. Ц —.15Ц20.
  4. —ироватко ќ. ƒ≥агностика у навчанн≥ / ќ.—ироватко. //ѕсихолог. Ц є19. Ц 2002.

 

4. ‘орма п≥дсумкового контролю усп≥шност≥ навчанн€

‘ормою п≥дсумкового контролю з навчальноњ дисципл≥ни Ї екзамен.

‘ормою контролю дос€гнутих усп≥х≥в за дисципл≥ну Ї сумарна оц≥нка за системою модульно-рейтингового контролю знань.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 577 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћучша€ месть Ц огромный успех. © ‘рэнк —инатра
==> читать все изречени€...

602 - | 562 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.