1. Первичная обработка собранных данных (качественная и количественная). Этапы: описание, объяснение, прогнозирование. Начинается анализ с первичной обработки – минимально необходимой табличной и графической формы представления и анализа совокупной социологической информации. Операции обработки первичной информации: получение качественной характеристики ответов, их интерпретация, сопоставление полученных результатов с рабочими гипотезами, определение общих (средних) показателей и группировки их в таблицы. Первым промежуточным результатом исследования оказываются линейные распределения (распределение числа голосов респондентов, отданных каждому варианту ответа). Находят в абсолютных величинах и в %. Затем строят различные рейтинги. Строят сводные таблицы. Затем приступают к описанию, которое осуществляется в соответствии с целями и задачами. После описания можно приступить к их объяснению и интерпретации.
2. Формулирование выводов и рекомендаций. Научный отчет о проведенном социологическом исследовании – основной итоговый документ, в котором представлены методология, методика, анализ результатов проведенного исследования, выводы и рекомендации по внедрению полученной социальной информации в практическую деятельность. Включает в себя: титульный лист, список исполнителей, реферат (краткое содержание с основными выводами), оглавление, перечень условных обозначений и символов, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложения с графиками, таблицами, полевыми документами.
Вопрос 40. Фокус-группа: особенности применения, достоинства и недостатки, принципы проведения фокус-групп. Характеристика качественных методов (Case-study, Grounded theori, биографический метод, этнографический метод).
Фокус-группа применяется с количественными методами, может играть при этом как дополнительную, так и ключевую роль. Кроме того, он включает в себя элементы количественных методов (включенное наблюдение, правило репрезентативной выборки и др.). Является основой для других групповых методов. Представляет собой групповое интервью в форме дискуссий. Групп должно быть не менее 2, чтобы соблюсти минимум условий сопоставимости мнений их участников, их должно быть достаточно для того, чтобы вывить мнения представителей тех групп населения, которые гипотетически по-разному относятся к изучаемой проблеме. Состав участников групп устанавливается с учетом следующих характеристик: социальная принадлежность (статус) респондентов, жизненный опыт участников, степень компетентности, потребительские возможности, культурные различия, пол, точка зрения на обсуждаемую проблему. Требование: не приглашать супружеские пары, желательно, чтобы участники не были знакомы друг с другом и с модератором. Рекрутирование может осуществляться телефонным образом или уличным (экспресс-приглашения). Для этого разрабатывается минианкета. Распространен метод «снежного кома». Для стимулирования участников готовят легкий стол на фокус-группе и небольшие подарки после ее проведения. Составляется гайд-лист – приблизительный список вопросов (метод прямой и обратной воронки, метод «тоннеля-»-схожие вопросы). Ограничения использования метода: можно изучать лишь те проблемы социальной жизни, по которым мнения участников фокус-группы достаточно компетентны и противоречивы. Достоинства: взаимодействие респондентов, глубокие ответы, заказчик можнт непосредственнонаблюдать и делать собственные выводы, экономичность, оперативность. Недостатки: барьеры коммуникации, возможные шумы, появление лидера стремящегося заменить модератора.
Кейс-стади – практика изучения уникального объекта в совокупности его взаимосвязи. Изучают в основном труднодоступные для других методов закрытые общности: элиты, региональные секты, преступные группировки, молодежные и т.д.Объектомисследования могут также выступать бригады или студенческие группы. Основные методы сбора информации: включенное наблюдение, глубинное интервью, изучение формальных и неформальных документов. Исследователи на протяжении длительного времени становятся участниками повседневной жизни группы, изучают систему взаимоотношений и значимость определенных событий для жизни групп и социума. Фокус исследования направлен не только на наблюдаемое отношение, а в первую очередь на скрытый субъективный контекст.
Этнографическое исследование – всесторонний анализ каждодневной коллективной практики, определенной общности с точки зрения ее культуры, т.е. норм, традиций, ценностей, языка. Источники информации: образцы фольклора, личные документы, фотографии, письма, фокус-группы. Этнографические исследования по аналогии с антропологическими осуществляются в виде экспедиций и предусматривают большой объем «полевых» работ для изучения общности в естественных для нее условиях. В большей степени это описательное исследование. Предусматривает длительное, интенсивное включенное наблюдение.
Историческое исследование («устная история») – описание субъективного опыта переживания исторических событий. Основные источники информации: устные рассказы свидетелей данных событий. Недостатки: правдивость, адекватность восприятия, возможности памяти исследуемого.
Биографический метод («история жизни») -изучение индивидуального пути и жизненного опыта на разных стадиях. Объектом исследования может стать как выдающаяся личность, так и «типичный» человек. Основной метод получения информации: биографическое интервью или длительные диалоговые беседы с объектом, личные документы, «документы жизни», архивы, официальные документы, письма. Главное требование - конфиденциальность информации.
«Восхождение к теории». Социолог выбирающий эту тактику должен: 1.ориентироваться на теоретическое видение ситуации и ее составляющих; 2.прочувствовать ту степень абстракции, которая обеспечивает с одной стороны, конкретность исследования, а, с другой стороны, категориальный характер в научных терминах; 3.созданная теория должна хорошо объяснять центральный феномен, определять условия при которых она работает и следствия.
