1. Адлер А. Понять природу человека. - СПб., 1997.
2. Адлер А. Лекции по аналитическои психологии. -М., 2000.
3. Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М., 1992.
4. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М., 1968.
5. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М., 1976.
6. Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990.
7. Ассаджоли Р. Психосинтез. Теория и практика. - М., 2000.
8. Басейн В.Ф. Проблема бессознательного. О неосознаваемьіх формах вьісшей нервной деятельности. - М., 1968.
9. Белоус В.В. Темперамент и деятельность: Уч. пос. -Пятигорск, 1990.
10. Берн З. Введение в психиатрию или психоаналіз для непосвященньїх. - СПб, 1995.
11. Берн 9. Игрьі, в которьіе играют люди. Люди, которьіе играют в игрьі. - СПб., 2000.
12. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1988.
13. Бодалев А.А. Психология о личности. - М., 1988.
14. Божович Л.И. Избранньїе психологические трудьі. -
М., 1995.
15. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний: Уч. пос. - М., 1986.
16. Бассарт А. Парадоксьі возроста или воспитания. - М., 1991.
17. Братусь Б.С. Психологические аспекти нравственного развития личности. - М., 1977.
18. Вартанян Г.А., Петров Е.С. Змоции и поведение. - Л., 1989.
19. Вилюнас В.К. Психологические мотивьі мотивации человека. - М., 1990.
20. Волкова Н.П. Педагогіка. - К., 2001.
21. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекции. - М., 1995.
22. Годфруа Ж. Что такое психология. - 1-2 т. - М., 1992.
23. Готсдинер А.Л. К проблеме многосторонних способностей // Вопросьі психологии. - 1991. - № 4.
24. Грофф С. За пределами мозга. - М., 1999.
25. Додонов Б.И. В мире змоций. - К., 1987.
26. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М., 1982.
27. Зинченко В.П. Проблемьі психологического развития // Вопросьі психологии. - 1991. - № 4.
28. История зарубежной психологии. 30-60-е годьі XX века. -М., 1982.
29. Китаев-Смьік Л.А. Психология стресса. - М., 1989.
30. Кон И.С. Открьітие «Я». - М., 1990.
31. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1992.
32. Крегер О. Типьі людей и бизнес. - М., 1989.
33. Кроль Л., Михайлова Е. Человек-оркестр. Микроструктура общения. - М., 1993.
34. Лапланш Ж. Словарь по психоанализу. - М., 1996.
35. Леви В. Искусство бьіть собой. - М., 1992.
36. Леви В. Нестандартний ребенок. - М., 1995.
37. Леонгард К. Акцентуированньїе личности. - М., 1985.
38. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность - М., 1977.
39. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л., 1983.
40. Максименко С.Д. Общая психология. - М., 1999.
41. Маслоу А. Психология бьітия. - М., 1997.
42. Мелхорн Г., Мелхорн X. Гениями не рождаются. Общество и способности человека. - М., 1989.
43. Мелибруда Е.Я. Я-Тьі-Мьі. Психологические возможности улучшения общения. - М., 1986.
44. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. -М., 1986.
45. Наранхо К. Гештальттерапия. Опьітьі самопознания. - Воронеж, 1995.
46. Немов Р. Психология. 1-3 т. - М., 2000.
47. Нойманн 9. Происхождение и развитие сознания.- М., 2000.
48. Общая психология / Под ред. Л. Петровского. - М., 1995.
49. Перлз Ф. Внутри и вне помойного ведра. - М., 1999.
50. Психология индивидуальньїх различий. Текстьі. - М., 1982.
51. Психология личности. Текстн. - М., 1982.
52. Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. - М., 1997.
53. Рубинштейн С.Л. Общая психология. -М., 2000.
54. Русалов В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальньїх свойств человека // Вопросьі психологии. - 1985. - № 11.
55. Самьюзлз 9., ШортерБ., Плот Ф. Критический словарь аналитической психологии К. Юнга. - М., 1994.
56. Селье Г. Стресе без дистресса. - М., 1982.
57. Стивенс Дж. Приручи своих драконов. - СПб., 1995.
58. Столяренко Л.Д. Основьі психологии. 1-2 т. - М., 2000.
59. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.
60. Тигранян Р.А. Стресе и его значение для организма. -М., 1998.
61. Урсано Р. и др. Психодинамическая психотерапия. - М., 1992.
62. Франкл В. Человек в поисках смьісла. - М., 1990.
63. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. - М., 1994.
64. Фрейд 3. Пеихология бессознательного. - М., 1990.
65. Фромм 9. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.
66. Фромм 9. Психоанализ и зтика. - М., 1997.
67. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. - М., 1999.
68. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М., 2000.
69. Хрестоматия по гуманистической дсихологии. -М., 1995.
70. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб., 1997.
71. Чистякова М.И. Психогимнастика. - М., 1990.
72. Чудновекий В.З. Воспитание способностей и фор-
мирование личности. - М., 1986.
73. Зриксон 9. Детство и общество. - СПб., 1996.
74. Юнг К. Психологические типьі. - М., 2002.
75. Юнг К.Психология переноса. - М., 2000.
76. Якиманская И.С. Развивающее обучение. -М., 1979.
77. Якунин В.А. Педагогическая психология. - СПб., 1998.
78. Япко П. Депрессия. - М. - СПб., 1996.
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА........................................................................ З
Розділі. ВСТУП ДО ПСИХОЛОГІЇ ОСОБИСТОСТІ 4
1.1. Психологія як наука.................................................... 4
1.2. Основні галузі психології.............................................. 7
1.3. Методи дослідження в психології................................. 9
1.4. Загальне уявлення про особистість.............................. 15
