Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕринцип культуросообразности воспитани€




 

»де€ о необходимости культуросообразности воспитани€ до≠вольно отчетливо обозначена в трудах английского педагога ƒжона Ћокка (XVII в.), французского мыслител€  лода √ельвеци€ (XVIII в.) и швейцарского педагога »оганна ѕесталлоцци.

ѕринцип культуросообразности воспитани€, сформулированный в XIX в. немецким педагогом ‘ридрихом ƒистервегом, в современной трактовке предполагает, что воспитание должно основыватьс€ на общечеловеческих ценност€х культуры и строитьс€ в соответствии с ценност€ми и нормами тех или иных национальных культур и специфи≠ческими особенност€ми, присущими традици€м тех или иных регионов, не противоречащих общечеловеческим ценност€м.

¬ соответствии с принципом культуросообразности воспитани€ перед ним стоит задача приобщени€ детей, подростков, юношей к различным пластам культуры этноса, общества, мира в целом. »ме≠ютс€ в виду такие пласты культуры, как бытова€, физическа€, сексу≠альна€, духовна€, интеллектуальна€, материальна€, экономическа€, политическа€, нравственна€ (котора€ определ€ет отношение челове≠ка к самому себе, к люд€м, к социуму, к природе).

¬ соответствии с принципом культуросообразности необходимо, чтобы воспитание помогало растущему человеку ориентироватьс€ в тех изменени€х, которые происход€т в нем самом и в окружающем его мире. ¬ажно, чтобы воспитание помогало ему Ђвписатьс€ї в измен€ющиес€ реалии жизни, найти способы самореализации и самоутверждени€, адекватные этим реали€м. Ќе менее важно, что≠бы воспитание находило способы минимизации отрицательных по≠следствий тех или иных инноваций, могущих затронуть как конкрет≠ного человека, так и те или иные категории детей, подростков, юношей.

–еализаци€ принципа культуросообразности воспитани€ сущест≠венно осложн€етс€ в св€зи с тем, что ценности культуры общечело≠веческого характера и ценности конкретных социумов различного уровн€ не только не идентичны, но и в силу различных обсто€≠тельств могут довольно существенно различатьс€. “ак, –осси€ вклю≠чает в себ€ множество этносов и регионов, имеющих значительное культурное своеобразие. ¬ нашей стране весьма существенны раз≠личи€ в культурах сельского и городского населени€ (не говор€ уже о специфической поселковой культуре), а в городе - между различ≠ными социально-профессиональными группами. ¬се это делает весьма актуальным (но и проблематичным) наполнение принципа культуросообразности воспитани€ конкретным содержанием.

¬ то же врем€ нахождение баланса ценностей различных куль≠тур и субкультур - одно из условий эффективности воспитани€.

¬опросы и задани€ дл€ самоконтрол€

 

1. „то позвол€ет отнести страну к макрофакторам социализации?

2.  ак менталитет этноса вли€ет на социализацию человека?

3. ѕроанализируйте известные вам этнические стереотипы и их вли€ние на социализацию человека.

4. ѕокажите на примерах про€вление имплицитных концепций личности и воспитани€.

5. ќхарактеризуйте проблемы социализации в современном российском обществе в св€зи с происход€щими в нем изменени€ми.

6.  ак отражаютс€ современные реалии российского общества на межпо≠коленных отношени€х?

7. ќхарактеризуйте воспитание как социальный институт.

8. ¬ чем принципиальные различи€ семейного, религиозного, социально≠го, коррекционного и диссоциального воспитани€?

9. ѕочему диссоциальное воспитание можно рассматривать в качестве элемента воспитани€ как социального института?

10. ќхарактеризуйте государственную систему воспитани€ и проблемы, решаемые в ней на современном этапе.

11. –аскройте современную трактовку принципа культуросообразности воспитани€.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1649 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

403 - | 441 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.