Лекции.Орг

Поиск:

Рекомендуем:

Почему я выбрал профессую экономиста

Почему одни успешнее, чем другие

Периферийные устройства ЭВМ

Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)

Популярное

Новые страницы

Случайная страница

Контакты

ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ

Глоссарий. № п/п Новое понятие Содержание Делегирование полномочий передача части служебных обязанностей с вышестоящего на

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 11 12 13 14 1516

№ п/п	Новое понятие	Содержание
	Делегирование полномочий	передача части служебных обязанностей с вышестоящего на нижестоящий уровень иерархии управления
	Идентификация	метод познания другого путем попытки поставить себя на его место и посмотреть на ситуацию его глазами, осуществить восприятие другого человека путем уподоб-ления себя ему
	Инцидент	стечение обстоятельств, являющихся поводом для конф-ликта
	Коммуникация	процесс, способ, технология передачи, получения, усвоения информации
	Конфликт	форма отношений между потенциальными или актуальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями
	Конфликт «столкновение»	трудноразрешимое противоречие, связанное с противо-борством и острыми эмоциональными переживаниями
	Конфликт бытовой	конфликтное столкновение между индивидами и/или группами в бытовой сфере, возникающее из-за обладания жизненно важными ресурсами в пище, одежде, жилище, поддержании здоровья, проведении досуга и т.п., где интересы, потребности и цели одних лиц и социальных групп сталкиваются с потребностями, интересами и целями других
	Конфликт вертикальный	специфический тип конфликтного взаимодействия, направ-ленного вдоль оси политической или организационно-управленческой иерархии (например, против органов власти или руководителя предприятия, любой другой организации), разрешение которого может привести либо к компромиссу, либо к изменению стиля руководства, либо к смене последнего, либо к подавлению инициаторов конфликта и его участников
	Конфликт внутриличностный	специфический тип конфликтного процесса, развертыва-ющегося внутри личности, вследствие дисгармоничности, противоречивости стремлений, присущих различным подсистемам и структурам психологической системы индивида, между сознательными и бессознательными его влечениями, между требованиями совести и стремлением к получению удовольствия, между инстинктивными позывами и нормами культуры и нравственности
	Конфликт горизонтальный	специфический тип конфликтного противоборства, развертывающегося вдоль горизонтальной оси взаимо-действия равноправных партнеров: двух предприятий, спортивных команд, сослуживцев, находящихся на одном уровне служебной лестницы. Чаще всего завершается поисками компромисса, взаимными уступками, но иногда приходится прибегать и к вмешательству извне – со стороны суда, органов власти и т.д.

№ п/п	Новое понятие	Содержание
	Конфликт деструктивный	разновидность конфликтного противоборства, способного привести к снижению эффективности соответствующей системы, общности или организации либо к их разрушению; возникает, как правило, вследствие неквалифицированных, непрофессиональных действий руководителей или их подчиненных, а также неверных, не учитывающих изменившуюся ситуацию тех и других
	Конфликт конструктивный	тип конфликтного взаимодействия, в процессе и результате развертывания которого происходит устранение недостатков в функционировании социальной системы, группы или организации; повышаются эффективность выполняемых ею функций, ее адаптация к изменяющимся условиям внутренней и внешней среды, усиливается сплоченность ее членов и их единство
	Конфликт межгрупповой	распространенный тип конфликтного противоборства, субъектами которого выступают различные социальные группы (политические, демографические, профессиональ-ные, спортивные и т.п.), конкурирующие между собой по различным причинам, в различных условиях и формах, с различной степенью напряженности и интенсивности за обладание различными объектами
	Конфликт между личностью и группой	своеобразная форма конфликтного взаимодействия, в котором сталкиваются интересы и притязания отдельного индивида, с одной стороны, и целей группы, с другой, и который чаще всего возникает вследствие того, что экспектации (ожидания) группы вступают в противоречие с ожиданиями и стремлениями отдельной личности
	Конфликт межличностный	наиболее распространенный тип конфликтных взаимодей-ствий, субъектами которого выступают две или более личности, враждующие между собой вследствие конкуренции за обладание жизненно важными ресурсами (собственность, власть, должность, престиж и т.п.), а также вследствие психологических особенностей участников конфликта и социально-психологической специфики их социального окружения – семьи, трудового коллектива, субкультурной группы и т.д.
	Конфликтная ситуация	накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта
	Конфликтное поведение	поступки субъектов конфликта с целью реализации его намерений в конфликте
	Конфликтные отношения	связи между субъектами конфликта в процессе конфликта
	Конфликтогены	слова, действия или бездействия, могущие привести к конфликту
	Конфликтология	междисциплинарная область, объединяющая теоретические, методологические и методические подходы к развитию практики работы с конфликтными явлениями разного рода, возникающими в различных областях человеческого взаимодействия

№ п/п	Новое понятие	Содержание
	Манипулирование субъектом	скрытые или явные действия конфликтующей личности, направленные на субъект отношений с целью достижения определенного результата, значимого для личности
	Объект конфликта	проблемная ситуация на основе пересекающихся интересов оппонентов, которые желают контролировать ее и управлять ею
	Оппоненты конфликта	участники конфликта
	Предмет конфликта	противоречие (проблема), которое противоборствующие стороны пытаются разрешить
	Политика	деятельность социальных групп и индивидов по реализации своих интересов, прежде всего по поводу распределения власти
	Социальная работа	особый вид деятельности, цель которой – удовлетворение социально гарантированных и личностных интересов и потребностей различных групп населения, создание условий, содействующих восстановлению или улучшению способ-ностей людей к социальному функционированию
	Социально-педагогические методы	конкретные пути воздействия на сознание, чувства, поведение людей для решения тех или иных воспитательно-обучающих или корректирующих задач
	Социальный конфликт (по Л. Козеру)	борьба из-за ценностей или претензий на власть или ограниченные ресурсы, в которой целями являются не только получение желаемого, но также и нейтрализация, нанесение ущерба или устранение соперника
	Социальный конфликт (по Парсону)	поведение или его мотивация, которые находятся в противоречии с одной или несколькими социальными нормами, и потому составляют причину возникновения «напряжений» между элементами социальной структуры, появления их дисфункциональности
	Стиль поведения в конфликте	способ осуществления определенных интересов, образ действий по достижению намеченной цели и, вместе с тем, манера общения
	Субъект конфликта	конфликтная личность или проблемы, способные спровоцировать конфликт
	Управление конфликтами	целенаправленные воздействия по устранению либо минимизации причин, породивших конфликт, коррекции поведения участников конфликта, поддержанию необходимого уровня конфликтности, не выходящего за контролируемые пределы
	Урегулирование и разрешение социальных конфликтов	система мер и решений, направленных на их предотвращение в дальнейшем, а также на поиск путей выхода из конфликтов, обеспечение безопасности личности, общества и государства
	Функция конфликта	выражение социального (позитивного или негативного) назначения конфликтного столкновения, зависимости между конфликтом и другими явлениями общественной жизни; это та роль, которую конфликт выполняет по отношению к обществу и (или) его структурным образованиям: социальным группам, организациям и индивидам, в первом случае принимаются во внимание последствия конфликта, во втором — направленность отношений конфликтующих субъектов социальных связей
	Эмпатия	эмоциональное понимание другого, восприятие и познание субъекта методом сочувствия и сопереживания

Рабочий учебник в соответствии с балансовым методом проектирования образовательных программ содержит:

35 – приведённых понятий;

6 - дифференциальных компетенций.

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 11 12 13 14 1516

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1228 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Неосмысленная жизнь не стоит того, чтобы жить. © Сократ
==> читать все изречения...

1780 -

| 1598 -

© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.