Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„то мы уже знаем о ловкости?




 

ѕосле нашего первого очерка, пр€мо посв€щенного ловкости, она очень долго оставалась за сценой. ћы последовательно познакомились с вопросами управл€емости наших органов движени€ и с историей движений на земном шаре: рассмотрели строение нашего мозгового двигательного аппарата и его последовательные уровни, управл€ющие движени€ми различного смысла и сложности; наконец, обрисовали ход построени€ двигательного навыка. ќ самой ловкости во все это врем€ как будто было мало речи.

ћежду тем если вспомнить рассказанное в предыдущих очерках, окажетс€, что на их прот€жении мы попутно не так уже мало успели узнать о ней. ѕомимо того что знакомство с физиологией двигательного аппарата создало нам надежные предпосылки дл€ ее углубленной характеристики и анализа в насто€щем очерке, мы, как сейчас увидим, уже знакомы с нею значительно ближе, чем могло бы показатьс€. ѕервым делом подведем некоторые итоги.

ѕрежде всего мы установили, что наши органы движени€ Ч очень непокорные оруди€, представл€ющие большие трудности дл€ управлени€.

“рудности заложены и в их пассивных част€х Ч костносуставном аппарате вследствие обили€ в нем степеней свободы подвижности и в их двигател€х Ч мышцах Ч вследствие их сложных и прихотливых физиологических и механических свойств. „ем более усложн€ютс€ двигательные задачи, чем сложнее и точнее станов€тс€ решающие их движени€, чем больше, наконец, уточн€ютс€ и расчлен€ютс€ сами исполнительные органы, тем в большей степени возрастают трудности управлени€ ими.

“рудности эти усугубл€ютс€ еще тем, что по ходу развити€ все повышаетс€ спрос на способность быстро приспосабливатьс€ к новым, измен€ющимс€ услови€м,. решать неожиданные, нешаблонные двигательные задачи, с честью выходить из непредвиденных положений. ¬се выше начинает ценитьс€ двигательна€ находчивость. ƒревние €щеры, с их тугим, неподатливым к обучению бескорковым мозгом, вымирают и истребл€ютс€ энергичною молодою расой млекопитающих, обладателей корковой, пирамидной системы, впервые на земле пустивших в ход свое упражнение и воспитание. Ќад всем животным миром возвышаетс€ и покор€ет его особенный мозг человека, выработавший в себе р€д высших корковых систем и подчинивший себе с их помощью необозримое количество новых, внезапно создаваемых двигательных и действенных комбинаций.

„ем дальше продвигаетс€ это овладевание своим двигательным аппаратом, а через его посредство Ч всем миром движений и действий, тем в большей и большей степени начинает про€вл€ть себ€ и царица управлени€ движени€ми Ч двигательна€ ловкость.

ћы могли увидеть, что упражн€емость Ч сравнительно молодое €вление в истории развити€, но ловкость еще заметно моложе ее.

ƒалее мы убедились, что ловкость не навык и не совокупность каких‑нибудь навыков. Ћовкость Ч это качество или способность, котора€ определ€ет отношение нашей нервной системы к навыкам. ќт степени двигательной ловкости зависит, насколько быстро и успешно сможет соорудитьс€ у человека тот или иной двигательный навык и насколько высокого совершенства он сумеет достигнуть. » упражн€емость и ловкость, несомненно, представл€ют собою упражн€емые качества, но как та, так и друга€ сто€т над всеми навыками, подчин€€ их себе и определ€€ их существенные свойства.

«наком€сь далее с психофизиологическими особенност€ми разных уровней построени€ движений у человека, мы смогли обнаружить, что не только в общей истории развити€, но и у каждого человека ловкость не пронизывает всю область его двигательных отправлений (так называемую моторику) сверху донизу, а присуща только его верхним, корковым уровн€м, наход€ в низовых уровн€х лишь вспомогательные, фоновые предпосылки дл€ своего осуществлени€. ќна может находить свое выражение только в тех верховных, наиболее богатых в смысловом отношении уровн€х, которые наделены, во‑первых, упражн€емостъю, во‑вторых, тем, что мы назвали переключаемостью или маневренностью.

ќпира€сь на анализы построени€ целой вереницы движений, мы установили затем очень важное и общее свойство ловкости, присущее, видимо, всем видам ее про€влений. Ёти анализы показали, что дл€ осуществлени€ качества ловкости необходима всегда совместна€, слаженна€ работа по меньшей мере двух уровней, подчиненных один другому. ћы образно сравнили их с конем и всадником. ¬садник Ч ведущий уровень Ч должен при этом про€вл€ть высокую степень маневренности, находчивости, переключаемости, изворотливости; конь Ч его фонова€ опора Ч должен в не меньшей мере обладать свойствами послушной управл€емости и исполнительности по всему тому, чего потребует от него ведущий уровень данного движени€ или навыка.

»сход€ из этого посто€нного свойства ловкости Ч осуществл€тьс€ всегда посредством дуэта двух уровней, Ч мы предложили после ознакомлени€ читателей с уровн€ми построени€ движений разделить про€влени€ ловкости на два разр€да, или вида, ловкости. “е про€влени€ ловкости, которые имеют место в движени€х уровн€ пространства (—) и обеспечиваютс€ надежными широкими фонами уровн€ мышечно‑суставных ув€зок (¬), мы называли телесною ловкостью. —тав€ буквенный знак ведущего уровн€ в числителе, а знак фонового в знаменателе дроби, мы получили дл€ про€влений телесной ловкости символ C/B.

Ћовкости, вы€вл€ющейс€ в действи€х уровн€ D и опирающейс€ на фоны из разных нижележащих уровней, мы дали название ручной, или предметной, ловкости.

“ак как в уровне пространства намечаетс€ у человека четкое разделение на два подуровн€, корковый и подкорковый, а, кроме него, фоны дл€ уровн€ действий поставл€ютс€ еще уровнем ¬, то дл€ про€влений ручной, или предметной, ловкости наметилс€ целый р€д разновидностей в зависимости от разных комбинаций фоновых уровней, управл€ющих главнейшими автоматизмами соответственных действий. ƒл€ этих подвидов мы применили буквенные символы с буквою D в числителе дроби.

¬ очерке V были приведены примеры, по возможности подход€щие дл€ иллюстрации этих разновидностей.

Ќаконец, мы мимоходом оттенили еще одно обсто€тельство, важное дл€ правильного понимани€ ловкости. –азные уровни построени€ движений обнаруживают у различных людей очень неодинаковые степени развити€. ѕомимо того что мы встречаем среди людей лиц с очень низким и с очень высоким общим уровнем развити€ двигательной координации, а также и все мыслимые промежуточные ступени, Ч мы то и дело сталкиваемс€ с людьми, наделенными самыми различными соотношени€ми, или пропорци€ми, развити€ между их отдельными уровн€ми построени€ движений.

“ак же как в области умственных данных одни люди обладают отличными способност€ми к математике, но плохо усваивают общественные науки или €зыки, другие наоборот и т. д., так же бывает и в отношении координации движений. ќдним очень легко даютс€ точные целевые движени€ из верхнего подуровн€ пространства (—2), и в то же врем€ они не в ладу со всем тем, что обеспечиваетс€ уровнем мышечно‑суставных ув€зок (¬) Ч со вс€кого рода движени€ми, в которых требуютс€ большие, размашистые синергии. ” других сильна€ сторона Ч локомоции, обеспечиваемые нижним подуровнем ќ с фонами из уровн€ ¬, а ручной труд ладитс€ плохо. ” третьих вообще все располагающеес€ выше уровн€ ¬ отстает по сравнению с ним: они грациозны, складны, из€щны, обладают прекрасной осанкой за счет уровн€ ј; от них ждешь замечательных достижений по части координации, на деле же любое двигательное предпри€тие, как говоритс€, валитс€ у них из рук.

“акие качественные различи€ моторики у разных людей были подмечены уже очень давно, и их давно пытались разными способами классифицировать. ќднако бесспорно, что наиболее правильную классификацию таких двигательных типов, или профилей, может обеспечить только теори€ уровней, с которой в кратких чертах уже ознакомлен читатель. –азные между собой степени развити€ у каждого человека обнаруживают именно целые уровни. ѕоэтому, если мы убедились, например, что у наблюдаемого нами »кса или »грека хорошо получаютс€ какие‑либо движени€ из нижнего подуровн€ пространства, то, руковод€сь нашими обзорами и опис€ми из очерка V, мы сразу можем предсказать, к каким еще двигательным актам он преимущественно окажетс€ способным. ќдно‑два движени€, характерных дл€ определенного уровн€ построени€, будут наверн€ка свидетельствовать нам обо всем инвентаре этого уровн€ у человека в целом.

“о же положение справедливо в отношении ловкости. ≈сли наш »кс показал себ€ ловким применительно к одному‑двум видам движений с такою‑то буквенной формулой (допустим, к движени€м видаD/C1), то можно с большой степенью уверенности предсказать ему хорошую ловкость по всевозможным другим движени€м этой же группы. “аким образом, можно говорить о различных индивидуальных типах, или профил€х, двигательной ловкости.

“аковы в главных чертах те сливки по части ловкости, которые отсто€лись пока что в наших предшествующих очерках. “еперь попытаемс€ дать более детальный анализ этого качества.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 563 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тремитесь не к успеху, а к ценност€м, которые он дает © јльберт Ёйнштейн
==> читать все изречени€...

1833 - | 1745 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.