Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ёффективное поведение на рынке труда. —обеседование с работодателем




 аждый претендент на рабочее место приходит к пони≠манию того, что каким-то образом следует предлагать свою рабочую силу (способность к труду), сталкиваетс€ с необ≠ходимостью самопредставлени€ на рынке труда.

«ачастую претендент терпит неудачу при поисках работы только потому, что не умеет общатьс€ с работодателем, пред≠ставить себ€ на деловых переговорах в выгодном свете и уже во врем€ собеседовани€ продемонстрировать необходимые профессиональные качества и личностные черты. ћежду тем коммуникативна€ компетентность может оказатьс€ главным фактором успешного решени€ проблемы трудоустройства.  ак показывает практика, успех на 80 % зависит от того, насколь≠ко грамотно претендент проведет переговоры с работодате≠лем и сумеет заинтересовать его именно в своей кандидатуре.

ѕоэтому знание закономерностей процесса общени€ и овладение этими закономерност€ми в реальном взаимодей≠ствии с людьми имеют практическую ценность дл€ участ≠ников рынка труда и окажут неоценимую помощь в полу≠чении работы.

ќбщатьс€ с работодателем необходимо конструктивно. „то это значит? Ёто значит уметь установить контакт с ним, поддерживать этот контракт на прот€жении всей беседы; достойно держатьс€ в сложной, эмоционально напр€жен≠ной ситуации переговоров, внешне демонстриру€ спокой≠ствие, раскованность, уверенность в собственных силах и способност€х, создавать благопри€тный дл€ беседы кли≠мат. ƒостичь этого не так легко, но возможно. ¬ажным здесь €вл€етс€ тренировка, отработка навыков общени€. „ем больше вы будете участвовать в собеседовани€х, анализи≠ру€ неудачи и успехи, тем эффективнее в конечном итоге станет ваше общение с работодателем.

”читыва€ сказанное, попытаемс€ дать некоторые реко≠мендации по эффективному поведению на рынке труда, в частности, при проведении переговоров с работодателем. ѕри прохождении собеседовани€ очень важен психологический настрой кандидата. „тобы в нем увидели привлекательного человека, он должен сам считать себ€ личностью, имеющей только положительные стороны и не имеющей недостатков. ѕоэтому сразу же нужно создать установку на успех.

ƒалее, самооценка Ч это одно, но люди воспринимают нас по-другому. Ћичность, которой человек €вл€етс€ на самом деле, наименее интересна, поскольку ее никто не знает.  онечно, ее можно узнать за длительный период времени, но работодатели не могут позволить себе такой роскоши при приеме на работу. ¬ажна личность, которую воспринимают в вас другие. »менно эта личность обсуж≠даетс€, когда люди обращаютс€ за работой. Ёто личность, действи€ и внешность которой относ€тс€ только к вам. » это личность, от чьей квалификации зависит, получите вы работу или нет. ѕоэтому нужно не забывать о том, как дру≠гие люди будут воспринимать вас. ”дел€йте внимание тому, чтобы вы€снить, что же они думают о вас.

Ќеобходимо настроитс€ на работодател€. Ќастройка означает следующее. ¬ы посто€нно должны напоминать о себе, что не можете позволить себе думать о том, что Ђониї хот€т. ¬ы должны настраивать каждое обращение к конкретной личности, котора€ будет беседовать с вами. ¬ы долж≠ны спрашивать: Ђ„то он хочет?ї, Ђ„то на нее подейству≠ет?ї. „тобы лучше продать себ€, вы должны показать свое соответствие требовани€м каждого Ђпокупател€ї, заставить его почувствовать, что вы Ђидеальної подходите ему и что его предложение по работе, зарплате и перспективам иде≠ально соответствуют тому, что вы ищете. ÷енность настрой≠ки заключаетс€ прежде всего в том, что она требует от вас обратитьс€ пр€мо к ключевым, наиболее веро€тным воп≠росам, которые имеютс€ у работодател€ на уме. ≈сли вы ћожете правильно оценить свой опыт, проиллюстрировать свои способности и грамотно составить справку об образо≠вании, работодателю не понадобитс€ задавать вопросы о ваших достижени€х в этих сферах. ¬ы отправл€етесь в путь с положительной репутацией, без каких-либо сомнений, которые ни у кого даже не возникнут.

Ѕели вы только начинаете, то, не име€ опыта предыду≠щей работы, вы можете встретить определенные трудности. Ѕыть новичком на рынке зан€тости не означает, что вы долж≠ны ограничитьс€ каким-то уровнем занимаемой должности, но это означает, что вам не стоит искать работу главного менеджера (главного бухгалтера) на следующий день после окончани€ колледжа. Ќачните с определени€ ваших возмож≠ностей. „то вы скажете о своих теоретических знани€х?  а≠кому предмету вы удел€ли больше внимани€ и времени? ѕо какому предмету вы добились больших успехов? ¬ы имели какое-то отношение в разработке проектов, отчетов? Ѕыл ли у вас дополнительный заработок на территории колледжа или вне его? Ќе сомневайтесь, что вы составите достаточно длинный список своих возможностей.

¬аше стремление войти в бизнес или в профессиональ≠ную сферу де€тельности работодател€ расцениваетс€ как важное преимущество. ¬спомните о своих интересах, хоб≠би, работе неполный рабочий день, работе после зан€тий. ≈сли вы помогали починить компьютер когда-либо, то ска≠жите об этом факте работодателю, который считает полезным опыт ремонта компьютеров, проверки электрических схем и знакомство с электроникой. ѕросто не рассказывай≠те по собственной инициативе, что этот опыт вы приобре≠ли в один прекрасный день пару лет тому назад.

ѕоскольку ваш профессиональный роет только начина≠етс€, спросите себ€: Ђ—могу ли € сделать эту работу сейчас, без переподготовки?ї и Ђ—могу ли € доказать, что буду иде≠ально соответствовать представлению этого работодател€ о личности, которую можно прин€ть на работу без угрозы дл€ его безопасности?ї.

≈сли вы не обладаете достаточным актерским мастер≠ством, но пытаетесь во врем€ переговоров выдать себ€ за кого-то другого, то у вас могут возникнуть проблемы. ≈сли даже и возьмут на работу личность, которую вы сыграли, то сами вы не сможете реально выполн€ть свои об€занности.

¬ы не можете проводить переговоры и при этом не бес≠покоитьс€ о том, что сделали или сделаете что-то не так. ≈сли вы сделали ошибку, то признайте это. ƒаже если вы совершили роковую ошибку, забудьте о ней. ¬переди у вас будут другие дни и другие встречи.

Ќевозможно подготовить сценарий, который срабаты≠вает во всех ситуаци€х. ѕомните, что если вы не владеете ситуацией, то никакие сценарии вам не помогут. „ем боль≠ше вы ведете переговоров, тем лучше научитесь ориенти≠роватьс€ в любом положении.

ѕоскольку нет возможности идти на переговоры с гото≠вым сценарием, вам остаетс€ только подготовитьс€. Ёто означает, что вам надо знать уровень зарплаты по своей работе, напомнить себе краткий список вопросов к работо≠дателю, вооружитьс€ одним-двум€ примерами, иллюстри≠рующими ваши достоинства, а также запастись ответами на наиболее веро€тные вопросы.

—разу после переговоров запишите, к каким вопросам на переговорах вы оказались не готовы. ¬ следующий раз вы будете действовать успешнее. ”спех в поиске работы зависит прежде всего не столько от ваших знаний и квали≠фикации, сколько от того, как вы проведете переговоры с работодателем. «анима€сь своей коммуникативной компетентностью, вы будете знать, что нет причин чувствовать себ€ менее способным, чем другие, что вас ожидает успех. [ онсультанты центров зан€тости населени€, работаю≠щие со своими клиентами, предлагают такую схему подго≠товки к встрече с работодателем;

1. —формулируйте дл€ себ€ то, что вы можете предложить потенциальному работодателю: знани€ и навыки, в том числе и непрофессиональные, то, что вы умеете делать отлично и это отмечаетс€ другими; ваши личностные качества. ѕостарайтесь продемонстрировать свои дос≠тоинства.

2. ѕродумайте, как расположить работодател€ к довери≠тельной беседе: врем€ встречи лучше согласовать, уз≠нать об€зательно им€ и отчество собеседника, по мак≠симуму собрать информацию о данной фирме и проде≠монстрировать ваш интерес к этой работе.

3. Ѕудьте готовы ответить на самые неожиданные вопро≠сы, даже касающиес€ вашей личной жизни. »тогом встречи с работодателем могут быть:

1) ѕрием на работу.

2) ѕриглашение на повторную беседу.

3) ќтказ в приеме на работу.

≈сли вам отказали в приеме на работу, подумайте, что послужило барьером в трудоустройстве, четко сформули≠руйте его. (Ѕарьером могут быть возраст, отсутствие опы≠та, специальной подготовки, каких-то дополнительных на≠выков, личные качества и т.д.).

¬от причины, названные самими предпринимател€ми в качестве оснований дл€ отказа в работе1:

1. ∆алкий внешний вид.

2. ћанеры всезнайки.

3. Ќеумение изъ€сн€тьс€: слабый голос, плоха€ дикци€, грамматические ошибки.

4. ќтсутствие плана карьеры: четких целей и задач.

5. Ќедостаток искренности и уравновешенности.

6. ќтсутствие энтузиазма.

7. Ќевозможность участи€ в делах помимо обусловленно≠го графика.

8. „резмерна€ концентраци€ на деньгах: заинтересован≠ность только в более высокой оплате.

9. Ќизка€ успеваемость во врем€ учебы.

10. Ќежелание начать снизу: ожидает слишком многого и слишком быстро.

11. —тремление к самооправданию, уклончивость, ссылки на неблагопри€тные факторы.

12. Ќедостаток такта, вежливости.

13. Ќедостаточна€ зрелость.

14. ѕрезрительные отзывы о предыдущих работодател€х.

15. Ќедостаточное умение ориентироватьс€ в обществе?

16. ¬ыраженное нежелание учитьс€.

17. Ќедостаточна€ живость.

18. Ќежелание смотреть в глаза интервьюеру.

19. ¬€лое, Ђрыбьеї рукопожатие. Ќерешительность.

20. Ќерешительность.

21. Ќеудачна€ семейна€ жизнь, трени€ с родител€ми.

22. Ќер€шливость.

23. ќтсутствие целеустремленности (просто ищет местечко).

24. ∆елание получить работу на короткое врем€.

25. ћало чувства юмора.

26. ѕодчеркивание того, с кем имеет знакомство.

27. Ќежелание отправл€тьс€ туда, куда потребуетс€.

28. ”зость интересов.

29. ќпоздание на интервью без уважительной причины.

30. ќтсутствие каких бы то ни было сведений о компании.

31. ќтсутствие вопросов о работе к интервьюеру.

32. Ќеопределенность ответов на вопросы.

ќсознав барьеры к трудоустройству, вы их преодолеете и измените ситуацию.

¬ схеме подготовки к встрече с работодателем самый первый пункт касаетс€ ваших знаний и умений. ¬от при≠мерный список навыков, способностей и сильных сторон. ¬озможно, какими-то из них обладаете и вы.

Х —пособность к конструированию € изобретательству.

Х »сполнительность.

Х ”мение работать в команде.

Х —пособность руководить командой.

Х ”мение работать самосто€тельно.

Х —пособность находить общий €зык с другими людьми.

Х √отовность идти на риск.

Х ”мение подавать товар лицом, убеждать других.

Х –асчетливость.

Х ’ороша€ пам€ть.

Х ”мение аккуратно и с толком обращатьс€ с деньгами.

Х Ђ«олотые рукиї.

Х √отовность мен€ть привычную рутину.

Х Ѕыстра€ реакци€.

Х ƒоброжелательность.

Х ”мение собирать и систематизировать информацию.

Х ”мение решать проблемы.

Х Ђ“вердый характерї.

Х ќрганизаторские способности.

Х ћатематические способности.

Х ”мение красноречиво говорить.

Х —пособность находить ответы на поставленные вопросы.

Х ”мение планировать.

Х ”мение вводить в курс дела и собирать необходимые сведени€.

,* ”мение формулировать проблему.

Х ”мение помогать другим.

Х ”мение контролировать.

Х ”мение управл€ть работой других.

Х ”мение чинить, ремонтировать вещи.

Х ”мение пользоватьс€ инструментами.

Х ”мение пользоватьс€ машинами, оборудованием.

Х „етко выполн€ть полученные инструкции.

Х „итать чертежи.

Х ”мение слушать.

Х ”мение налаживать контакт с другими людьми, ’орошо, если вы, прорабатыва€ вопрос особственных навыках, и умени€х, составите такую таблицу:

ћои навыки и способности ѕримеры того, как € их примен€л на практике
1. 2. 3. . . . 1. 2. 3. . . .

¬ заключение перечислим типичные вопросы собеседо≠вани€ в переговорах с работодателем:

„ем вы занимались на последнем месте работы?

—делайте упор на следующем: навыки и умени€, кото≠рые были необходимы вам на последнем месте работы; что входило в ваши об€занности; ваши успехи и т.д.

ѕочему вы ушли с этой работы?

”кажите только те причины, которые характеризуют вас с положительной стороны, избегайте таких, как увольне≠ние, спор с начальством и т.п.

ѕриходилось ли вам заниматьс€ работой такого рода ранее?

¬о всех случа€х постарайтесь ответить: Ђƒаї. ќпишите имеющиес€ у вас опыт, ваши интересы, увлечени€, лич≠ные качества, соответствующие характеру работы.

Ќа какую зарплату вы рассчитываете?

Ѕудьте уклончивы, но разумны: Ђя надеюсь на разумный уровень оплаты, соответствующий объему работыї и т.и.

–асскажите мне о себе.

ѕри ответе можно упом€нуть: краткое жизнеописание, прошлый профессиональный опыт, ваше семейное поло≠жение, интересы и формы проведени€ досуга и т.д.

„ем вы занимались, когда у вас не было работы?

¬аш ответ не должен произвести впечатление пустого врем€провождени€ в период безработицы. –асскажите о поисках работы, повышении квалификации.

 огда вы можете приступить к работе?

Ќе колебл€сь, отвечайте: Ђ ак можно скорееї или Ђ огда будет нужної.

ј также приведем вопросы, которые нужно вы€снить, устраива€сь на работу:

1) название фирмы;

2) адрес и телефон;

3) интервьюер;

4) чем занимаетс€ фирма;

5) описание вакансии;

6) какие методы оценки примен€ютс€ в организации?

7) каковы критерии отбора?

8) какова система оплаты труда?

9) какие выплаты, льготы вход€т в так называемый пакет компенсаций (дотации на питание, медицинское обслу≠живание, дополнительное страхование, предоставление транспорта и т. п.)?

10) сколько лет существует организаци€?

11) организаци€ государственна€ или частна€?

12) стабилен ли персонал или наблюдаетс€ чрезмерна€ те≠кучесть кадров?

13) почему ушел предшественник?

14) есть ли шансы продвижени€?

15) проводит ли фирма обучение сотрудников?





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 3389 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќадо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © ‘едор ƒостоевский
==> читать все изречени€...

359 - | 252 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.038 с.