Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќбраз тела и адаптаци€




 ак отмечалось выше, подростки посто€нно оценивают изменени€ в своих телах. ѕравильного ли они размера и формы? –азвита€ ли у них координаци€ или они неуклюжие?  ак они соотнос€тс€ с теми идеалами, которые пропагандируютс€ в обществе?

ѕодростки представл€ют собой группу, которую социологи называют маргинальной. “ака€ группа находитс€ между разными культурами либо на периферии доминантной культуры, обычно про€вл€€ сильную потребность в конформности. ѕодростки могут быть чрезвычайно нетерпимыми к отклонени€м, будь то конституци€ тела (слишком толстый или слишком худой) или темп развити€ (позднее либо раннее созревание). —редства массовой информации внос€т свой вклад в ту нетерпимость, рису€ стереотипные образы привлекательной общительной молодежи, котора€ благополучно проходит через подростковый период, не испытыва€ проблем с угр€ми, ортопедическими приспособлени€ми, неуклюжестью или весом. “ак как многие подростки чрезвычайно чувствительны к своей внешности, расхождени€ между не вполне совершенными образами их я и ослепительными идеалами, которые они вид€т в средствах массовой информации, создают ощутимую тревогу и сомнени€ в себе.

√лава 11. ‘изическое и когнитивное развитие в подростковом возрасте 501

Ѕеспокойство относительно образа тела. ¬ течение среднего подросткового возраста дети получают полное представление о пон€ти€х формы, комплекции, существующих идеалах и составл€ют мнение о своем теле, пропорци€х и умени€х. ¬ этом возрасте достоинства и недостатки своей внешности оцениваютс€ слишком строго. Ќекоторые молодые люди подвергают себ€ суровой диете, в то врем€ как другие озабочены суровыми физическими тренировками, способствующими улучшению формы и развитию силы тела (Lerner, Orlos & Knapp, 1976). Ќаибольшее значение дл€ мальчиков имеют рост и мускулы. ƒевочки, напротив, беспоко€тс€ о том, чтобы не быть слишком толстыми либо слишком худыми. ќни сосредоточены на весе потому, что волнуютс€, как их воспримет общество. ѕоэтому многие нормальные, даже худощавые девочки считают, что у них избыточный вес.  огда беспокойство достигает предела, подобные тревоги могут привести к нарушени€м питани€, особенно нервной анорексии и булимии.

–ост, вес и комплекци€ €вл€ютс€ главными источниками беспокойства дл€ школьников 10-х классов независимо от их пола. Ѕольшинство из них хотели бы изменить что-то в своем физическом облике. ƒанна€ самооценка тер€ет свою остроту в позднем подростковом возрасте. ¬ одном из лонгитюдных исследований было вы€влено, что удовлетворенность образом тела у девочек ниже всего в возрасте 13 лет, а у мальчиков в 15 лет, затем она устойчиво нарастает. “ем не менее в любом возрасте от 11 до 18 лет она ниже у девочек, чем у мальчиков (Rauste-von Wright, 1989). ” девочек наличие позитивного образа тела пр€мо св€зано с тем, удовлетворены ли их матери своим образом тела (Usmani, Danilik, 1977).

—уществует несколько выраженных отличий в том, каким образом подростки разного пола хотели бы изменить свои тела. ƒевочкам хочетс€ определенных изменений: Ђя бы переместила свои уши немного назадї или Ђя бы сделала свой подбородок понижеї. ћальчики меньше удел€ют внимани€ детал€м. ћальчик мог бы сказать: Ђя бы хотел быть симпатичным и не толстым. я помен€л бы все в своем облике, чтобы стать красивым и иметь хорошее телосложениеї. “ем не менее представители того и другого пола беспоко€тс€ о своей коже: почти половина высказываний подростков о теле относитс€ к прыщам и угр€м.

–аннее и позднее созревание. ¬ли€ние на подростков процесса и сроков созревани€ прит€гивает внимание исследователей почти в той же мере, как и самих

 

ѕрименительно к своему образу тела мальчики больше склонны заниматьс€ физическими упражнени€ми дл€ увеличени€ силы, а девочки -упражнени€ми, помогающими контролировать вес

502 „асть III. ѕодростковый возраст





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 353 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

„то разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Ќаполеон ’илл
==> читать все изречени€...

504 - | 438 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.