Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—огласие, основанное на полной осведомленности




¬о всех случа€х люди должны участвовать в исследовании добровольно, получать полную информацию о природе и возможных последстви€х данного исследовани€ и никогда не должны привлекатьс€ принудительно. ¬се эти пункты €вл€ютс€ одним аспектом согласи€, основанного на полной осведомленности (осведомленного согласи€): Ђ...четкое и пон€тное объ€снение целей, процедур, рисков и выгод... а также об€зательства и соглашени€ участников и исследователейї (Frishman, 2000, р. 35). ”частники, которым предстоит подвергнутьс€ некоторому риску, должны подписать форму добровольного согласи€, в которой указываютс€ только что упом€нутые моменты. ”частникам, которым предстоит минимальный риск, это делать не об€зательно. ќднако большинство исследователей требуют, как правило, на вс€кий случай, изложенного в письменном виде и снабженного личной подписью участника согласи€. ѕоскольку младенцы, маленькие дети и люди с психическими нарушени€ми не могут предоставить истинного осведомленного согласи€, за них это могут сделать их родители, представители закона или другие уполномоченные лица. Ќаконец, все участники должны иметь возможность в любой момент прервать свое участие в исследовании по любой причине, не испытыва€ каких-либо попыток со стороны исследователей помешать им уйти. —юда относитс€ и своевременна€ выдача оплаты или другой обговоренной компенсации: если некий участник приступает к эксперименту или другому исследовательскому проекту, он должен получить полную оплату, независимо от того, закончит ли он его.

“ем не менее существует потенциальный конфликт между осведомленным согласием и обманом, который часто необходим в исследовани€х людей. ќбман используетс€ потому, что поведение участников может изменитьс€, если они узнают истинную цель эксперимента, Ч они могут попытатьс€ вести себ€ так, как экспериментатор, по их мнению, хочет, чтобы они себ€ вели, и быть Ђхорошимиї участниками, или же они могут намеренно попытатьс€ провалить эксперимент и побыть Ђплохимиї участниками. ќбщее правило состоит в том, что участников нельз€ обманывать никаким способом, вли€ющим на прин€тие ими решени€ об участии, хот€ они могут быть обмануты относительно специфических целей исследовани€. ¬ последнем случае, однако, после завершени€ эксперимента с участниками должно быть проведено собеседование. ¬ ходе него им следует рассказать об истинной природе исследовани€, рассе€в при этом все ложные установки и убеждени€, возникшие в процессе него.

ƒальнейшее обсуждение проблем согласи€, основанного на полной осведомленности, и особенно защиты от вредных воздействий, приводитс€ во врезке 1.2.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 372 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

„еловек, которым вам суждено стать Ц это только тот человек, которым вы сами решите стать. © –альф ”олдо Ёмерсон
==> читать все изречени€...

522 - | 527 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.