Логический квадрат типов исследования

Качественные и количественные исследования, фундаментальные и при­кладные образуют логический квадрат (рис. 21)

Рис. 21. Соотношение четырех типов исследования на схеме логического квадрата

В квадратах пересечения показаны яркие примеры того или иного типе исследования. Так, яркими представителями прикладного количественногс исследования выступают заводская социология, социальное планирование маркетинговые исследования.

Фундаментальные и прикладные исследования различаются: а) направ­ленностью получаемого знания — на развитие науки и углубление познания или на решение практических задач, конкретных проблем; б) местом рабо­ты социологов — в университетах или фирмах.

Фундаментальная социология подразделяется на теоретические и эмпи­рические исследования.

Прикладная социология — на прикладные и практические исследования

Количественная и качественная методологии различаются: а) методом получения знания — формализованными (математико-статистическими) или неформализованными (глубинное интервью, фокус-группы); б) уровнем изучаемых явлений — общество в целом (макроанализ) или индивид и ма­лые группы (микроанализ).

Обобщая сказанное выше о свойствах качественных и количественны* методов, можно построить таблицу, которую можно считать продолжением, конкретизацией и завершением построенного выше логического квадрата различных исследовательских стратегий в социологии (табл. 2).

Таблица 2 Сравнение качественных и количественных методов

Таблица 2 (Продолжение} Сравнение качественных и количественных методов

Таблица 2 (Окончание) Сравнение качественных и количественных методов

В заключение стоит сказать вот о чем. Для современной методологии на­уки характерен плюрализм в выборе методов и методологии эмпирического исследования, признание равноценности различных стандартов научности. Типологические таблицы, классификации и логические квадраты служат всего лишь пропедевтическим приемом, помогающим лучше уяснить при­роду и отличительные черты того или иного метода, той или иной стратегии, но никак не руководством к научному поиску, где фантазия ученого раскре­пощена и он выбирает метод, наилучшим образом соответствующий его це­лям и задачам. А задачи научного исследования чаще всего требуют комп­лексного подхода к проблеме, сочетания самых разных техник, методов и приемов.

-еменова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М, 1998. С. 13—14.