Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬озрождение ритуалов периода достижени€ половой зрелости




 

¬ видении, в котором Ѕаба продемонстрировал мне де€тельность в обход сердца, он очень €сно объ€снил, что подобна€ глобальна€ де€тельность начала возникать ещЄ в далЄком прошлом. ќна так быстро увеличивалась с тех пор, что в последнее врем€ еЄ вли€ние €сно заметно как в индивидуумах, так и в организаци€х и группах в каждой стране мира. ћы не можем изменить прошлое. ќно ушло навсегда. Ќо нашими собственными действи€ми, совершаемыми изо дн€ в день, мы можем изменить будущее.

ћы должны найти способ остановить этот парализующий процесс, когда всЄ большее количество людей разрывают поток любви, текущий из их сердец, и стараютс€ жить прежде всего за счЄт своих умственных способностей и за счЄт своих тел. ћы можем нести ответственность только за самих себ€ и за свои собственные действи€, и только в насто€щем времени. Ёто означает, что мы должны удел€ть всЄ наше внимание тем изменени€м, которые мы должны осуществить в самих себе, а не вовлекатьс€ в распространЄнную практику критиковать других за их недостатки и игнорировать свои собственные.

„тобы прервать цепную реакцию де€тельности в обход сердца, начавшуюс€ в древние времена и продолжающуюс€ вплоть до насто€щего времени, нам необходимо обнаружить способы изменить этот продолжающийс€ процесс в обратную сторону в нас самих, и сделать это пр€мо сейчас, прежде чем он станет ещЄ более подавл€ющим и вли€тельным на всемирном уровне.

ѕодобные перемены должны начинатьс€ с различных способов обучени€ детей. ѕрежде чем такое обучение сможет иметь место, родители, которые несут ответственность за раннее обучение своих детей, должны будут избавитьс€ от вли€ющих на них психологических комплексов их собственного детства, которые непреклонно вели к существующей бессердечной ситуации, в которой все мы существуем.

¬о всех старых культурах и в некоторых отдельных современных были разработаны различные типы ритуалов периода достижени€ половой зрелости, чтобы отметить переход от детства к зрелой жизни. ќстатки этих методов могут все ещЄ обнаруживатьс€ в иудейском суде ћитзвах, конфирмации в христианской церкви и в подобных обр€дах других религий. Ќо глубокое значение таких ритуалов было утер€но или же настолько выхолощено, что они редко понимаютс€ молодыми участниками в полной мере.

¬о врем€ проведени€ этих старых ритуалов молодые девочки и мальчики забирались из их семей и лишались физической заботы со стороны своих родителей, покида€ то безопасное гнездо, которое во врем€ их детских лет им обеспечивал их родительский дом. Ёта практика производит эффект, подобный достигаемому родител€ми всех живых существ, подталкивающих свой молодн€к выйти в мир, как только их считают способными самосто€тельно заботитьс€ о себе.

Ќо дл€ человеческих детей этот ритуал имеет дополнительное значение. ƒети естественным образом проход€т через определЄнные стадии в процессе роста от рождени€ до половой зрелости. ќни начинают свой путь как беспомощные младенцы, полностью зависимые от заботы взрослых, обеспечивающих их безопасность. ќни реагируют любым доступным им способом, который, как они чувствуют, обеспечивает им необходимое внимание со стороны их родителей и других членов семьи. ќни будут кричать, если они обнаружат, что это - единственный способ, с помощью которого они могут обратить на себ€ внимание, или же лепетать и улыбатьс€, если такое поведение приводит к удовлетворению их потребностей, ибо наиболее первичный из всех инстинктов - инстинкт самосохранени€ и выживани€.

Ќа этой ранней стадии дети полностью поглощены собой и эгоцентричны, и они сосредоточены на использовании только всех тех средств, которые, как они обнаруживают, способны обеспечивать всЄ то, что необходимо дл€ их выживани€. ¬о врем€ периода достижени€ половой зрелости, когда они переход€т из детства в юность и приближаютс€ к взрослой жизни, им необходимо научить тому, как принимать на себ€ ответственность за обеспечение своих собственных потребностей.  роме того, от молодого поколени€ ждут, что оно будет способно зан€ть свои места в качестве ответственных членов той группы, частью которой оно €вл€етс€. ƒети обычно забирались из родительского гнезда, где обеспечивались все их потребности и где они интересовались только самими собой и тем, что они хотели. ѕосле этого старейшины группы могли преподать им те основные требовани€, которые необходимы молодЄжи дл€ превращени€ еЄ в активных членов расширенного семейства. “аким образом их поведение измен€лось с ориентации на себ€ до следующей стадии, котора€ подразумевает внимание к другим и их потребност€м, и, вследствие этого, к потребност€м всей группы в целом.

  сожалению, поскольку этой традицией пренебрегали столь долго, многие люди оказываютс€ не в состо€нии сделать жизненно важный переход из периода, предшествующего половой зрелости, дл€ которого характерно эгоцентричное поведение, к более зрелой концепции "мы", котора€ необходима дл€ сохранени€ сердца открытым и поддержани€ потока любви, текущего к другим. ћолодЄжь часто задерживаетс€ в своЄм эмоциональном развитии и не может вступить в подлинную зрелость. ¬ моей работе мен€ научили простому ритуалу периода достижени€ половой зрелости, чтобы восстановить эту важную ступень и сделать еЄ доступной дл€ использовани€ в нынешнее врем€.

 онечно, наиболее приемлемое врем€ дл€ этого ритуала - период достижени€ половой зрелости. ќднако он эффективен и в любом другом возрасте, хот€ вполне очевидно, что потребуетс€ больше времени дл€ удалени€ наслоений многих лет, если он откладывалс€ слишком долго.  роме того, стало вполне очевидным, что этот ритуал оказывает большую помощь в устранении де€тельности в обход сердца, поскольку он успешно позвол€ет люд€м превзойти ту стадию, на которой, кажетс€, пойманы столь многие. ¬нимание и забота по отношению к другим могут быть активизированы в любом возрасте.

 огда люди разрывают психологические узы, св€зывающие их со своими родител€ми, они станов€тс€ свободными выйти за пределы стадии личного интереса и себ€люби€, достига€ более зрелого и бескорыстного уровн€, характеризующегос€ способностью отдавать любовь и получать еЄ. Ёта способность оказываетс€ в остром недостатке во многих отношени€х, которые основаны главным образом на физической, сексуальной или умственной привлекательности.  огда с течением времени первоначальное возбуждение ослабевает, тогда, если любовь друг к другу, котора€ могла бы скрепить союз, не активна, эти двое людей расход€тс€, и каждый отправл€етс€ на поиски нового партнЄра, с которым они надеютс€ наслаждатьс€ более длительными отношени€ми. ”величивающеес€ количество разводов и раздельного проживани€ супругов - пр€мой результат неспособности выйти за пределы эгоцентричности детства к обретению способности любить других, про€вл€€ к ним внимание и заботу и будучи скорее более расположенным к благополучию других, чем только к исполнению своих собственных желаний.

 огда два человека образуют партнЄрство, в котором беспреп€тственно изливаютс€ любовь и забота, тогда они будут хорошо подготовлены к тому, чтобы стать такими же люб€щими родител€ми. »м не нужно будет обращатьс€ со своими собственными детьми так же, как с ними обращались их собственные родители. ƒаже несмотр€ на то, что взрослые помн€т о том недостатке любви, который они испытали в детстве, они часто подсознательно обращаютс€ со своими собственными детьми точно так же, забыва€ о том, какие чувства вызывает подобное отношение у их детей.  огда будущие родители проход€т через ритуал периода достижени€ половой зрелости, в каком бы возрасте это ни происходило, тогда они могут более легко прин€ть статус родител€ и перейти от своекорысти€ и себ€люби€ к бескорыстному отношению, необходимому дл€ взрослой жизни и, особенно, дл€ родител€.

“огда, в свою очередь, они могут быть уверены в том, что их дет€м постепенно будут преподаватьс€ простые шаги по направлению к бескорыстности, начинающиес€ с взаимодействи€ с другими. ѕо мере приближени€ детей к периоду достижени€ половой зрелости у них будет по€вл€тьс€ желание раздел€ть. ѕодобным образом така€ молодЄжь сможет переходить от своекорысти€ к более открытой и расшир€ющейс€ любви, котора€ осуществима дл€ взрослого. » когда они затем действительно обретут независимость от своих родителей и будут свободны в выражении своих индивидуальных качеств, тогда они смогут, при помощи партнЄра, заложить устойчивую основу, пригодную дл€ создани€ их семьи. ѕри таких обсто€тельствах можно устранить совершение де€тельности в обход сердца, и дети могут быть научены сохранению равновеси€ своих энергий инь и €н.

ќднако лишь немногие люди подготовлены подобным образом, и это, к сожалению, происходит потому, что во многих семь€х недостаЄт той любви, котора€ высвобождает различных членов семьи таким образом, чтобы они полагались на свою истинную —ущность, или своЄ высшее "я", а не на других людей или друг на друга.

¬се мы рождены в уже существующей семье с длинной наследственной линией, котора€ простираетс€ назад во времени, начина€сь с обоих родителей. “акже мы наследуем всех родственников с обеих сторон, каждый из которых может стать одним из наших учителей, чтобы помочь нам учитьс€ через наше взаимодействие с ним.

—ледовательно, эта первоначальна€ семейна€ €чейка €вл€етс€ нашей первой классной комнатой, где нам дают возможность выучить основные уроки. “акже это то место, где мы должны учитьс€ обращатьс€ с членами семейства с целью обеспечивать их благополучие. Ѕольшинство из нас, веро€тно, постесн€лось бы кричать или вести себ€ в невежливой или сердитой или нетерпеливой манере с незнакомцами, но, тем не менее, мы часто выставл€ем себ€ перед нашей собственной семьЄй с самой плохой стороны, позвол€€ себе оскорбл€ть, обвин€ть, критиковать или осуждать своих родителей, супруга или супругу, детей, братьев и сестЄр и других родственников. ќбычное оправдание дл€ такого поведени€ Ц нам необходимо расслабитьс€, когда мы дома.

ƒе€тельность в обход сердца начинаетс€ с нас самих, поэтому мы - единственные, кто может изменить такой подход. »деальное место начать делать это Ц наш дом со всеми теми людьми, которые лучше всего пригодны дл€ роли наших учителей. ¬место того чтобы рассматривать их как нечто, отданное в наше распор€жение - поскольку мы считаем их своей собственностью, и обращатьс€ с ними так, как мы захотим в соответствии с нашими собственными желани€ми, мы можем начать открывать наши сердца и позвол€ть любви ¬— изливатьс€ через нас к каждому из них. “аким образом будет предотвращено много личных столкновений и конфликтов, и каждому человеку будет дан шанс устранить де€тельность в обход сердца во взаимоотношени€х со своей семьЄй.

≈сли смотреть с такой точки зрени€, то это покажетс€ грандиозной задачей. Ќесомненно, что это именно так, если мы посмотрим на весь мир со всей его негативностью и недостатком любви, столь заметными всюду. ћы несЄм ответственность за нашу собственную маленькую часть этого мира, и если мы сосредоточиваемс€ на нашем поведении - вначале на общении с теми, с кем мы поддерживаем тесные отношени€ в своей семье, тогда мы будем соедин€ть наши силы с другими, занимающимис€ такой же практикой, и, таким образом, мир начнЄт измен€тьс€. ћир состоит из миллионов индивидуумов. ѕо мере того, как мы устран€ем де€тельность в обход сердца в наших собственных жизн€х, станет заметно, что начинают измен€тьс€ многие маленькие €чейки общества. Ќам не нужно волноватьс€ о всей грандиозной картине. ћы несЄм ответственность только за нашу собственную маленькую часть. “огда чего мы все ждЄм? Ќеужели так трудно позволить ¬— использовать нас, чтобы посылать любовь другим?

Ёто принесло успех в ситуации с террористами, которые были профессионалами в разжигании ненависти в других, так что это, несомненно, принесЄт не меньший - если не гораздо больший - успех во взаимоотношени€х с теми людьми, с которыми мы проводим так много своего времени и на кого тратим столько энергии.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 534 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

696 - | 636 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.