Естетичне виховання. Фізичне виховання

Теоретичні питання

1. Мета, завдання і зміст естетичного виховання учнів. Взаємодія естетичного і морального виховання.

2. Естетична культура школярів та шляхи її формування.

3. Естетичне виховання учнів засобами народного мистецтва.

4. Сучасні форми естетичного виховання школярів.

1. Завдання і зміст фізичного виховання.

2. Перспективи і шляхи реорганізації фізичного виховання учнів у загальноосвітній школі.

3. Стимулювання фізичного самовиховання учнів.

4. Засоби і форми фізичного виховання школярів.

 

Запитання та завдання для самоаналізу та самоперевірки

1. Естетичне виховання: його завдання, шляхи, засоби та форми реалізації.

2. Як сформульовані завдання естетичного виховання в “Національній державній комплексній програмі естетичного виховання”.

3. Порівняйте поняття “естетичне виховання” та “художнє виховання”.

4. Які методи естетичного виховання доцільно використовувати в початковій школі? В старшій школі?

5. В чому своєрідність виховних заходів по естетичному вихованню?

6. Напишіть стислий конспект однієї з форм естетичного виховання.

7. Визначте умови підвищення потенційних можливостей в естетичному вихованні. Проаналізуйте вплив інших засобів естетичного виховання.

8. Розкрийте методику підготовки та відвідування учнями музеїв, театрів та ін.

9. Вивчіть зміст нормативних документів, які визначають завдання та зміст фізичного виховання (див. основну літературу).

10. Назвіть основні завдання фізичного виховання.

11. Які недоліки зустрічаються у фізичному вихованні учнів у ЗНЗ?

12. Розкрийте взаємозв’язок фізичного виховання з іншими напрямками національного виховання.

13. Підготуйте стислий конспект бесіди з формування потреби у здоровому способі життя.

14. Зробіть підборку рухливих ігор для дітей молодшого шкільного віку. Вивчіть методику їх проведення та проведіть в період педагогічної практики у групах продовженого дня.

 

Основна література

1. Волкова Н. П. Педагогіка. – К., 2001. – С. 121–124.

2. Лозова В. І., Троцко Г. В. Теоретичні основи навчання і виховання. – Харків, 2002. – С. 77–88.

3. Масол Л. Концепція художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх закладах України // Шкільний світ. – 2002. – №9, березень.

4. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996. – С. 603–610.

5. Фіцула М. М. Педагогіка – К., 2003. – С. 293–297.

Додаткова література

1. Авторська лялька: естетика виховання / фот. DrVIB // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 84-85

2. Акопян, Валерій Григорович. Екологічне самовиховання особистості / Валерій Акопян // Вища освіта України: теорет. та наук.-метод. часоп. - 2011. - № 3. - С. 67-73.

3. Андрущенко І. Творча діяльність як основа формування ефективності естетичної культури особистості // Рідна школа. – 2005. – № 9. – С. 43 – 45.

4. Андрущенко, Тетяна. Виховна функція мистецтва в освітньому процесі / Т. Андрущенко // Рідна школа: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 1/2. - С. 8-12.

5. Батчаєва. Н. "Доросла" музика у ранньому дитинстві / Н. Батчаєва // Шкільний світ: Шкільний світ, 2008. – № 2. – С. 1–4. – Вкладка.

6. Біла, І. М. Краса є істина, а істина - краса: особливості естетичного виховання у Японії / І. М. Біла // Обдарована дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2012. - N 2. - С. 45-49.

7. Вахмяніна, О. М. Формування системи морально-естетичного виховання особистості / О. М. Вахмяніна // Виховна робота в школі. - 2011. - № 6. - С. 2-10

8. Гоштанар, І. В. Й. Ф. Гербарт про виховання як естетичне відображення світу / І. В. Гоштанар // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України: наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2012. - № 2. - С. 83-87

9. Груніна, Г. М. Філософський стіл "Кохання і краса врятують світ" / Г. М. Груніна // Виховна робота в школі. - 2008. - N 6. - С. 43-44

10. Жирова, Я. В. Театралізована діяльність як засіб розвитку обдарованості в КДНЗ №1 "Малятко" / Я. В. Жирова // Обдар. дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2011. - N 4. - С. 61-63

11. Журавльова, Наталія. Філософсько-естетичний аспект концертмейстерської творчості / Н. Журавльова // Молодь і ринок: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 9. - С. 105-108.

12. Крамаренко, О. К. Обучаем и воспитываем всех: о методике организации массовых мероприятий / О. К. Крамаренко // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2011. - № 4. - С. 23-26.

13. Лях, Галина. Позакласна виховна робота у гімназіях східноукраїнського регіону: (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / Г. Лях, С. Фатальчук // Рідна школа: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 3. - С. 48-51.

14. Майборода, С. Б. Использование музыкотерапии в работе с подростками с девиантным поведением / С. Б. Майборода // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2011. - № 5. - С. 26-29.

15. Національна державна комплексна програма естетичного виховання / Укладачи: І.А.Зязюн, О.М.Семашко //Рідна школа. – 1995. – №12.

16. Репей, А. С. Как рождаються картины: (сценарий внеклас. мероприятия для уч. 7-го кл.) / А. С. Репей // Мистецтво в школі: музика, образотворче мистецтво, художня культура: науково-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 24-27Перфильева, Л.

17. Савина, Г. В. Музейно-педагогические технологии как средство эстетического воспитания: на примере изучения биологии / Г. В. Савина // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2011. - № 2. - С. 50-54.

18. Святкуємо Міжнародний день театру // Вихователь-методист дошкіл. закл.: щомісяч. спеціаліз. журн. - 2012. - № 1. - С. 69.

19. Січкарюк О.Таємниця акварелі / О. А. Січкарюк // Обдар. дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2011. - N 1. - С. 50-53.

20. Скільський, Дмитро. До питання естетичного виховання школярів у навчальному процесі / Д. Скільський // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 3. - С. 41-44.

21. Степанская, Т. М. Роль искусства в процессе формирования личности / Т. М. Степанская // Alma Mater (Вестник высшей школы): науч. журн. М-ва образования и науки РФ. - 2012. - № 1. - С. 64-67.

22. Сухомлинський В. О. Вибрані твори: у 5 т. – К.: Рад. школа, 1976–Т. 4: Павлиська середня школа. Розмова з молодим директором школи. – К.: Рад. школа, 1977. – 640 с.

23. Талдонова, Л. О. Стимуляція творчої діяльності засобами мистецтва / Л. О. Талдонова, Є. С. Тарасенко // Обдар. дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2011. - N 1. - С. 9-14.

24. Флегонтова, Наталія. Культурне дозвілля як складова морально-естетичного виховання учнів гімназії: з досвіду роботи на експериментальному майданчику / Н. Флегонтова // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 3. - С. 57-60.

25. Фомін, О. М. Проект "Естетичне виховання - важлива складова цілісного формування особистості" / О. М. Фомін, Т. Ю. Данильєва // Обдар. дитина: Науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2011. - N 3. - С. 43-45

Основна література

1. Васьков Ю. Концепція розвитку фізичного виховання в загальноосвітніх школах // Здоров’я та фізична культура – 2005. – № 6. – С. 3 – 5.

2. Волкова Н.П. Педагогіка – К., 2001 – С. 124–127.

3. Державні вимоги до системи фізичного виховання дітей, учнівської та студентської молоді // Физическое воспитание в школе. – 1999. – №3.

4. Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді // Шкільний світ. – 2004. – №8. – Вкладка.

5. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи навчання і виховання. – Харків, 1996. – С. 101–108.

6. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996. – С. 603–610.

7. Фіцула М.М. Педагогіка – К., 2003. – С. 297–303.

Додаткова література

1. Байц, С. Да здравствуют мальчишки!: (спортивный праздник для учащихся IV-V классов) / С. Байц // Воспитание школьников. - 2008. - N 5. - С. 79-80

2. Бережна, Таміла. Створення здорового середовища навчального закладу як шлях збереження і зміцнення здоров'я учнів / Т. Бережна // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 1/2. - С. 44-47.

3. Бондар, Л. В. О. Сухомлинський: піклування про здоров'я і духовне життя школярів / Людмила Бондар // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 6. - С. 33-36.

4. Впровадження здоров'язберігаючих технологій у навчально-виховний процес початкової школи// Розкажіть онуку. - 2012. - 3, лютий. - С. 6-16.

5. Громыко В.В. Инновационный подход к физическому и духовному воспитанию школьников // Теория и практика физической культуры. – 2007. – №2. – С. 60–63.

6. Гужеля, Т. О. Педагогічна рада "Культура здоров'я" / Т. О. Гужеля // Завучу. Усе для роботи: наук.-метод. журн. - 2010. - № 15/16. - С. 37-40

7. Данилова, Лариса Николаевна. Китайская школа: дефицит здоровья / Л. Н. Данилова // Директор шк.: науч.-метод. журн. - 2011. - № 9. - С. 60-64

8. Епоха лицарська скінчилась, та зостались лицарські серця: [сценарій заходу до Дня захисника Вітчизни// Позакласний час. - 2012. - 1/2. - С. 116-117.

9. Євтушевська Н. Виховання особистості в спорті // Рідна школа – 2005 – № 4. – С. 38 – 40.

10. Запісова, О. М. Здоров"язберігаючі технології в роботі вчителя математики [Текст] / О. М. Запісова // Математика в школах України: науково-методичний журнал. Заснований у серпні 2002 р. - 2011. - N 5. - С. 4-7

11. Здоровьезберегающий подход к изучению и формированию образовательной среды// Педагогика. - 2012. - 3. - С. 37-40.

12. Истомина, А. В. "Модерация здоровья" как форма обобщения и совершенствования здоровьесберегающего образования / А. В. Истомина, И. А. Попова // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2011. - № 4. - С. 8-12.

13. Ковалик, В. І. "Спортивний ерудит - атракціон" для учнів 6-7х класів / В. І. Ковалик // Позашкіл. освіта: наук.-метод. журн. - 2012. - № 1. - С. 41-43

14. Корольов, Юрій. Упровадження здоров'язберігаючих технологій / Ю. Корольов // Директор школи, ліцею, гімназії: Всеукр. наук.-практ. журн. - 2010. - № 5. - С. 156-157

15. Коцур, Надія. Фізіолого-гігієнічний супровід навчання школярів / Н. Коцур // Рідна школа: наук.-пед. журн. - 2010. - № 12. - С. 17-21.

16. Латыголец, Сергей Михайлович. Школьная хоккейная команда / С. М. Латыголец, С. Н. Макаркин // Директор школы: науч.-метод. журн. - 2011. - № 5. - С. 47-49.

17. Левин, Я. Н. Семнадцать уроков школьного воспитания: урок 17. Физкультура в школе и летний отдых / Я. Н. Левин // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2011. - № 10. - С. 56-64.

18. Московская школа № 760, работающая по системе доктора медицинских наук В. Ф. Базарного // Воспитание школьников: теорет. и науч.-метод. журн. - 2010. - № 10. - С. 74-75

19. Нефедова, Л. А. Работа с родителями по пропаганде здорового образа жизни / Л. А. Нефедова // Нач. шк.: науч.-метод. журн. - 2011. - № 1. - С. 30-32

20. Ольховська, О. С. Організація експериментальної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі / О. С. Ольховська // Управління школою (Основа): Науково - методичний журнал. - 2011. - N 7/9. - С. 32-34.

21. Політико, С. В. Контрасний душ - шлях до здоров'я та краси / С. В. Політико // Вихов. робота в шк.: наук.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 53.

22. Рябих, Світлана. Активний туризм як альтернатива беззмістовному дозвіллю підлітків / С. Рябих // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 3. - С. 76-78

23. Солодовник, Олена. До скакалки чи до мобілки?: у школі мають не тільки навчати, а й дбати про здоров'я учнів / О. Солодовник // Освіта України: офіц. вид. М-ва освіти і науки, молоді та спорту України. - 2012. - 16 січ. (№ 3). - С. 12.

24. Стапанова, М. И. Главный принцип образования - "Не навреди!": (интервью с доктором медицинских наук М. И. Степановой) / М. И. Стапанова // Нач. образование: науч.-метод. журн. - 2011. - № 6. - С. 3-5.

25. Турищева, Л. В. Проблеми фізичного та психічного здоров'я в школі / Л. В. Турищева // Управління школою (Основа): Науково - методичний журнал. - 2011. - N 19/21. - С. 45-48.

26. Финагина, Ольга Валерьевна. Созидание здоровья / О. В. Финагина, Л. А. Спирина // Директор школы: науч.-метод. журн. - 2011. - № 6. - С. 103-105.

Самостійна робота № 3