Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Экспериментальная установка и методика измерений. Электрическая схема установки представлена на рис.20.5




Электрическая схема установки представлена на рис.20.5. Схема расположения приборов на панельном щитке представлена на рис. 20.6: Щ 4313 – циф­ро­вые при­бо­ры для из­ме­ре­ния си­лы то­ка и напряжений; Г6-7 – ге­не­ра­тор звуковых ко­ле­ба­ний; 1 – тумблер для вклю­че­ния ус­та­нов­ки в сеть; 2 – индика­тор вклю­че­ния; 3 – переключатель вольтметра; C1, C2, L1, L2 – тумб­ле­ры для включе­ния в цепь раз­лич­ных ко­леба­тель­ных кон­ту­ров.

НА ВЕРХ­НЕМ ПРИ­БО­РЕ Щ 4313 – долж­ны быть на­жа­ты кноп­ки: "пит", "~", "V", "50", ос­таль­ные от­жа­ты. При­бор ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния на­пря­же­ния U С или U Г, в за­ви­си­мо­сти от по­ло­же­ния тумб­ле­ра 3.

 

 

Рис. 20.5

 

НА НИЖ­НЕМ ПРИ­БО­РЕ Щ 4313 – долж­ны быть на­жа­ты кноп­ки: "пит", "~ ", "mA", "50", ос­таль­ные от­жа­ты. При­бор ис­поль­зу­ет­ся для из­ме­ре­ния си­лы то­ка.

Рис. 20.6

НА ГЕ­НЕ­РА­ТО­РЕ – переключатель фор­мы сиг­на­лов – "~", переключатель "мно­жи­тель" – в по­ло­же­нии "10", край­ний пра­вый регулятор – на вто­рой точ­ке по­сле ну­ля.

Пе­ред на­ча­лом вы­пол­не­ния ра­бо­ты озна­комь­тесь с ус­та­нов­кой и про­верь­те пра­виль­ность вклю­че­ния при­бо­ров. Заполни­те мет­ро­ло­ги­че­скую кар­ту.

 

Порядок выполнения работы

1. Вклю­чи­те ус­та­нов­ку в сеть.

2. Ус­та­но­ви­те на при­бор­ном щит­ке пе­ре­клю­ча­те­ли С и L в од­но из положений: C1, L1; C2,L2; C2, L1; C1, L2 по за­да­нию пре­по­да­ва­те­ля.

3. Вклю­чи­те ге­не­ра­тор тумб­ле­ром "сеть".

При из­ме­ре­нии час­то­ты ге­не­ра­то­ром имей­те в ви­ду: переключателем "множи­тель" час­то­та сиг­на­ла ме­ня­ет­ся сту­пен­ча­то, а регулятором, ка­саю­щим­ся кру­га со шка­лойплав­но. Ве­ли­чи­на из­ме­ряе­мой час­то­ты бу­дет рав­на произведению по­ка­за­ния по шка­ле на кру­ге и по­ка­за­ния переключателя "множитель".

4. Изменяя частоту генератора в интервале от 100 до 4000 Гц, определите значение частоты, при которой наблюдается максимальное значение силы тока. Запишите резонансную частоту n0 и максимальную силу тока I max в таблицу 20.1.

Таблица 20.1.

n0, Гц I max, mA I (nmax)≈ I (nmin)≈0.5¸0.6 I max, mA. nmin, Гц nmax, Гц
         

 

5. Найдите для исследуемого контура диапазон частот, в котором необходимо произвести измерения. Для этого определите две частоты nmax и nmin: большую и меньшую ре­зо­нанс­ной, при которых значение тока составляет примерно половину от максимального: I (nmax)≈ I (nmin)≈0.4¸0.6 I max.

6. В интервалах nmin ¸nрез и nрез ¸nmax возьмите по 10¸12 значений частоты и измерьте для каждой из них ток в контуре I, напряжение на конденсаторе UC, напряжение на генераторе U Г. Результаты запишите в таблицу 20.2.

Таблица 20.2

Параметры системы №   n, Гц I, мА U С, B U Г, B w, с-1
Ci, Li            
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

Например, наибольшее значение силы тока I max=9 мA достигается при частоте n0≈2.9.103 Гц. Вычисляем I (nmax)≈ I (nmin)≈0.4¸0.6 I max≈4 мA. Уменьшая частоту, находим такое её значение nmin, при котором сила тока станет 4 мA. Далее увеличиваем частоту от n0 и находим такое её значение nmax, при котором также сила тока примерно равна 4 мA. Пусть nmin≈1.103 Гц, nmax≈7.103 Гц, тогда целесообразно производить измерения для следующих частот: 1.0, 1.2, 1.4, 1.6, 1.8, 2.0, 2.4, 2.6, 2.8, 2.9, 3.0, 3.2, 3.4, 3.6, 4.0, 4.5, 5.0, 5.5, 6.0, 7.0 (кГц).

Помните, что приборы измеряют действующее (или эффективное) значение токов и напряжений.

7. Вычислите циклическую частоту w =2pn для всех значений n.

8. По заданию преподавателя повторите измерения, сделанные по пунктам 4, 5, 6, 7 для других контуров.

9. Результаты измерений занесите в таблицу 20.2.

10. Постройте графики зависимостей I = f (w); U C= f (w) и U Г= f (w), причем последние два графика обязательно строить в одних и тех же осях.

11. Из графиков зависимости U C= f (w) и U Г= f (w) определите e, U C(w 0) и U Г(w 0) (см.рис.20.4).

12. Из графика зависимости I=f (w) найдите w 0, D w и I (w 0) (см.рис.20.3).

13. Рас­счи­тай­те ак­тив­ное со­про­тив­ле­ние всей це­пи R, со­про­тив­ле­ние генерато­ра r и ак­тив­ное со­про­тив­ле­ние ко­ле­ба­тель­но­го кон­ту­ра R К:

14. Найдите величину индуктивности катушки L и емкости конденсатора С (см.формулы (20.4) и (20.30)):

.

15. Вычислите добротность колебательного контура двумя способами по следующим формулам и сравните результаты (см.формулу (20.29)):

.

16. Результаты всех вычислений запишите в таблицу 20.3. Сделайте выводы.

 

Таблица 20.3.

w 0, с-1 e, В U C(w 0), В U Г(w 0), В I (w 0), мА D w, с-1 R, Ом r, Ом R К, Ом L, Гн C, Ф
                         

 

Контрольные вопросы

1. Ка­кие про­цес­сы на­зы­ва­ют­ся элек­тро­маг­нит­ны­ми ко­ле­ба­ния­ми? Что та­кое ко­ле­ба­тель­ный кон­тур? Дай­те по­ня­тие сво­бод­ных и вы­ну­ж­ден­ных электромагнит­ных ко­ле­ба­ний.

2. За­пи­ши­те диф­фе­рен­ци­аль­ное урав­не­ние для сво­бод­ных ко­ле­ба­ний в колеба­тель­ном кон­ту­ре и его ре­ше­ние. Рассмотрите два случая: идеальный колебательный контур (R =0) и контур, сопротивление которого R ≠0 Проанализируйте их.

3. Ка­кую ве­ли­чи­ну на­зы­ва­ют ко­эф­фи­ци­ен­том за­ту­ха­ния, ло­га­риф­мичес­ким дек­ре­мен­том за­ту­ха­ния? В чем их фи­зи­че­ский смысл?

4. Вы­ве­ди­те диф­фе­рен­ци­аль­ное урав­не­ние, опи­сы­ваю­щее вы­ну­ж­ден­ные элек­тро­маг­нит­ные ко­ле­ба­ния и запишите его ре­ше­ние.

5. Как зависят от времени ток в цепи, напряжение на конденсаторе и его заряд при вынужденных колебаниях? Нарисуйте графики этих зависимостей.

6. От че­го за­ви­сит ам­пли­ту­да вы­ну­ж­ден­ных ко­ле­ба­ний? Ка­кое явле­ние называ­ет­ся ре­зо­нан­сом и ка­ко­ва его роль?

7. При каком значении частоты сила тока в цепи максимальна? При каком значении частоты максимален заряд конденсатора? Напряжение на конденсаторе?

8. Дайте определение добротности колебательного контура. От чего зависит добротность? Как отличаются резонансные кривые для контуров с различной добротностью?

9. По­че­му доб­рот­ность яв­ля­ет­ся важ­ней­шей ха­рак­те­ри­сти­кой ре­зо­нансных свойств и как она оп­ре­де­ля­ет­ся в ра­бо­те?

10. Докажите формулы (20.27) и (20.28).

 

Используемая литература

[1] §§ 28.1-28.3;

[2] §§ 19.1, 19.6, 19.7;

[3] §§ 3.7, 3.8, 3.10;

[4] т.2, §§ 89-91;

[5] §§ 143, 146-150.


Лабораторная работа 2-21

Изучение явления взаимной индукции (ФПЭ-05)

 

Цель работы: исследование явления взаимной индукции двух коаксиально расположенных (соосных) катушек.

 

Теоретическое введение

Рассмотрим два контура 1 и 2, расположенные на некотором расстоянии друг от друга (рис. 21.1). Если по контуру 1 пропустить ток I 1, то он создает поток магнитной индукции через контур 2, который будет пропорционален току I 1:

(21.1)

 
Коэффициент пропорциональности М 21 называется коэффициентом взаимной индукции контуров или взаимной индуктивностью контуров. Он зависит от формы и взаимного расположения контуров 1 и 2, а также от магнитных свойств окружающей среды. При изменении тока в первом контуре магнитный поток через второй контур изменяется, следовательно, в нем наводится ЭДС взаимной индукции. Вычислим её с помощью закона Фарадея: ЭДС индукции в замкнутом контуре равна по величине и противоположна по знаку быстроте изменения магнитного потока через поверхность, натянутую на данный контур.

. (21.2)

Формула (21.2) является универсальной и справедлива независимо от того, каким способом будут изменять магнитный поток: изменяя индукцию магнитного поля, либо изменяя площадь контура (деформируя контур), либо изменяя ориентацию контура относительно линий магнитной индукции. Более того, формула (21.2) справедлива и для незамкнутого проводника, тогда под нужно понимать пересеченный магнитный поток при движении проводника.

Знак «–» в (21.2) связан с законом сохранения энергии и означает, что индукционный ток всегда имеет такое направление, что его магнитное поле препятствует изменению магнитного потока, вызвавшему индукционный ток. Это – правило Ленца. Таким образом, ЭДС индукции во втором контуре (рис.21.1) равна:

. (21.3)

Формула (21.3) справедлива в отсутствие ферромагнетиков. Если поменять местами контуры 1 и 2 и провести все предыдущие рассуждения, то получим:

(21.4)

Можно показать, что коэффициенты взаимной индукции равны:

. (21.5)

 

Экспериментальная часть

 

Приборы и оборудование: звуковой генератор PQ; электронный осциллограф PO; модуль “взаимоиндукция” ФПЭ-05; вольтметр PV (прибор комбинированный Щ-4313).

 

 
 

Функциональная схема установки представлена на рис. 21.2.

Электрическая принципиальная схема модуля ФПЭ-05 “Взаимоиндукция” представлена на рис. 21.3, где: L1, L2 – катушки индуктивности на одной оси; П1, П2 – переключатели катушек; Ш – шток со шкалой, показывающей взаимное расположение катушек L1 и L2.

 
 

 


Методика измерений

В данной работе измеряется коэффициент взаимной индукции между длинной катушкой 1 (L1) и короткой катушкой 2 (L2), которая надевается на катушку 1 и может перемещаться вдоль ее оси. Питание одной из катушек, например 1, осуществляется от генератора звуковой частоты PQ, напряжение с которого

(21.6)

подается через сопротивление R. Вольтметр, подключенный к панели PQ, измеряет действующие значения напряжения . Величина R выбирается таким образом, чтобы выполнялось неравенство

, (21.7)

где L 1 – индуктивность катушки 1, R 1 – ее активное сопротивление (R =10 кОм). В этом случае ток, протекающий через катушку 1, можно определить по формуле:

(21.8)

Переменный ток в катушке 1 создает переменную ЭДС взаимной индукции в катушке 2:

. (21.9)

Для измерения используется осциллограф. Амплитуда ЭДС взаимной индукции

, (21.10)

где ν – частота звукового генератора. Из формулы (21.10) имеем:

. (21.11)

Если поменять местами катушки 1 и 2, то можно аналогично измерить

. (21.12)

 

Экспериментальная установка.

Для изучения явления взаимной индукции предназначена кассета ФПЭ – 05 «Взаимоиндукция», в которой расположены две катушки индуктивности 1 (L1) и 2 (L2) на одной оси (рис.21.4) и шток со шкалой (Ш), показывающий взаимное расположение катушек 1 и 2. Принципиальная схема установки показана на рис. 21.2. Для перестановки катушек необходимо переключатели П1 и П2 перебросить в противоположное положение. Электрическая схема подключения показана на рис. 21.5. Модуль ФПЭ-05 подключается к звуковому генератору РQ. Вольтметр PV, подключенный к панели РQ, измеряет действующие (эффективные) значения напряжения

(21.13)

Для измерения амплитуды ЭДС взаимной индукции используется электронный осциллограф (РО).

 
 

Порядок выполнения работы

Задание 1: Измерение коэффициентов взаимной индукции М21 и М12 и исследование их зависимости от взаимного расположения катушек.

1. Подать напряжение на установку.

2. Ознакомиться с работой электронного осциллографа и звукового генератора.

3. Задать напряжение U эфф=2 В и частоту сигнала генератора ν=10 кГц, подать напряжение на катушку 1, а ЭДС катушки 2 подать на осциллограф (переключатели П1 и П2 в крайнее левое положение). Переключатель “V/дел” на передней панели осциллографа РО установить в положение 0.05 В/дел.

4. Установить подвижную катушку 1 в крайнее переднее положение. Перемещая ее в противоположное крайнее положение через 10 мм, записывать значение координаты Z (расстояние между центрами катушек) и ЭДС взаимной индукции ε 02 в цепи катушки 2, измеренную по экрану осциллографа, в табл. 21.1.

5. По формуле (21.11) рассчитать значение М 21. Полученные данные занести в таблицу 21.1.

6. Поменяв местами катушки L1 и L2 (оба переключателя П1 и П2 в крайнее правое положение), повторить измерения по пунктам 3, 4 и рассчитать М12.

7. Построить графики зависимости М 21 и М 12 как функции координаты Z (расстояние между центрами катушек 1 и 2).

 

Задание 2: Измерение М21 при различных значениях амплитуды питающего напряжения.

1. Поставить катушку 1 в среднее положение относительно катушки 2. (Выдвинуть шток до положения “50”).

2. Задать частоту звукового генератора PQ ν=20 кГц.

3. Измерить амплитуду ЭДС взаимной индукции ε 02 при различных значениях напряжения U эфф в цепи катушки 1 в интервале 0÷5 В через 0.4 В.

4. По формуле (21.11) рассчитать М 21. Полученные данные занести в таблицу 21.2.

 

Таблица 21.1

U эфф=2 В, ν=10 кГц
Z, мм e 02 М 21, Гн e 01 М 12, Гн
дел. В дел. В
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

Таблица 21.2

ν=20 кГц
U эфф, В 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.0 3.4 3.8 4.2 4.6 5.0
e 02, В                          
М 21, Гн                          

Таблица 21.3

U эфф=2.5 В
ν, кГц                    
e 02, В                    
М 21, Гн                    

Задание 3: Измерение М21 при различных частотах питающего напряжения.

1. Поставить катушку 1 в среднее положение относительно катушки 2. (Выдвинуть шток до положения “50”).

2. Задать напряжение звукового генератора U эфф=2.5 В.

3. Измерить амплитуду ЭДС взаимной индукции ε 02 при различных частотах звукового генератора в интервале (5÷50) кГц через 5 кГц.

4. По формуле (21.11) рассчитать М 21. Полученные данные занести в табл. 21.3.

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте закон электромагнитной индукции Фарадея и правило Ленца.

2. Как применить закон Фарадея для определения разности потенциалов на концах прямолинейного проводника, движущегося в магнитном поле?

3. В чем состоит явление взаимной индукции?

4. Чему равна ЭДС взаимной индукции двух контуров?

5. От чего зависит коэффициент взаимной индукции?

6. Выведите расчетные формулы (21.11) и (21.12).

7. Объясните график зависимости М 21= f (Z), полученный в данной работе.

8. Нарисуйте линии магнитного поля катушки индуктивности.

9. Нарисуйте линии магнитного поля системы катушек 1 и 2 для различного положения катушки 1 относительно катушки 2 (см.рис.21.4).

 

Используемая литература

[1] §§ 25.1, 25.3;

[2] § 17.2;

[3] § 2.46;

[4] т.2, §§ 50, 66;

[5] §§ 123, 128.

 

Лабораторная работа 2-22

Электростатика

 

Цель ра­бо­ты: оп­ре­де­ле­ние ем­ко­сти проводников с помощью электрометра.

 

Теоретическое введение

Элек­тро­ем­кость уе­ди­нен­но­го про­вод­ни­ка - это од­на из его ха­рак­те­ри­стик, ко­то­рая по­ка­зы­ва­ет, ка­кой за­ряд нуж­но со­об­щить данно­му про­вод­ни­ку, что­бы его по­тен­ци­ал из­ме­нил­ся на еди­ни­цу, и опре­де­ля­ет­ся по фор­му­ле:

, (22.1)

где C - ем­кость про­вод­ни­ка; j - потенциал, ко­то­рый по­лу­чил про­вод­ник при со­об­ще­нии ему за­ря­да q.

Элек­тро­ем­кость про­вод­ни­ка за­ви­сит от его раз­ме­ров, фор­мы, нали­чия по со­сед­ст­ву дру­гих про­вод­ни­ков и от ди­элек­три­че­ской прони­цае­мо­сти сре­ды.

Еди­ни­цей элек­тро­ем­ко­сти в сис­те­ме СИ яв­ля­ет­ся 1 Фа­ра­д - это элек­тро­ем­кость та­ко­го про­вод­ни­ка, по­тен­ци­ал ко­то­ро­го при со­об­щении за­ря­да в 1 Ку­лон из­ме­ня­ет­ся на 1 Вольт.

Ёмкость проводника сферической формы радиуса R можно найти, если учесть, что электростатическое поле такого заряженного проводника сферически симметрично и при такое же, как поле точечного заряда, расположенного в центре сферы:

; .

Следовательно, потенциал поверхности сферы равен

,

и из (22.1) получим:

. (22.2)

Кон­ден­са­то­ром на­зы­ва­ет­ся со­во­куп­ность двух лю­бых проводников, способных накапливать энергию электрического поля между обкладками.

Ем­кость кон­ден­са­то­ра оп­ре­де­ля­ет­ся от­но­ше­ни­ем за­ря­да на од­ной из его об­кла­док к раз­но­сти по­тен­циа­лов ме­ж­ду об­клад­ка­ми:

. (22.3)

В боль­шин­ст­ве слу­ча­ев фор­ма об­кла­док кон­ден­са­то­ра и их вза­им­ное рас­по­ло­же­ние под­би­ра­ют та­ким об­ра­зом, что­бы внеш­ние по­ля су­ществен­но не влия­ли на элек­три­че­ское по­ле ме­ж­ду ни­ми и си­ло­вые линии, на­чи­наю­щие­ся на од­ной из об­кла­док, обя­за­тель­но за­кан­чи­ва­лись на дру­гой. Бла­го­да­ря это­му все­гда обес­пе­чи­ва­ет­ся ра­вен­ст­во аб­солют­ных зна­че­ний за­ря­дов на об­клад­ках.

К про­стей­шим ти­пам кон­ден­са­то­ров от­но­сят­ся пло­ские, сфе­ри­че­ские и ци­лин­д­ри­че­ские.

Рис.22.1 Рис.22.2 Рис.22.3

Емкость приведенных на рисунках 22.1–22.2 конденсаторов может быть рассчитана по формулам:

плос­кий конденсатор (рис. 22.1):

; (22.4)

сфе­ри­че­ский конденсатор (рис. 22.2):

; (22.5)

цилиндрический конденсатор (рис. 22.3):

(22.6)

Для вычисления разности потенциалов на обкладках конденсатора воспользуемся формулой связи напряженности электростатического поля и потенциала: ; или, то же самое в интегральной форме: . Интегрировать здесь будем по радиус-вектору, проведенному от внутренней обкладки к внешней. Вектор напряженности поля направлен радиально (в силу симметрии), тогда

. (22.7)

Напряженность поля между обкладками можно найти по теореме Остроградского-Гаусса (22.8), согласно которой поток вектора напряженности электростатического поля через произвольную замкнутую поверхность равен алгебраической сумме свободных зарядов, охваченных поверхностью, деленной на εε 0:

. (22.8)

В качестве Гауссовой поверхности в нашем случае следует взять сферу, концентрическую обкладкам, радиусом r: R 1< r < R 2. Из-за симметрии напряженность поля в любой точке сферы одинакова и совпадает по направлению с нормалью к поверхности в данной точке, и величину Е можно вынести из под знака интеграла в (22.8), а . В правой части (22.8) суммарный заряд, охваченный Гауссовой поверхностью, - это заряд внутренней обкладки, то есть заряд конденсатора q. Тогда

. (22.9)

Здесь учтено, что - площадь сферы. Выразив Е из (22.8) и подставив в (22.7), получим:

,

откуда с учетом (22.3) получается (22.5).

Аналогично докажем (22.6). В качестве Гауссовой поверхности здесь следует взять цилиндр, коаксиальный обкладкам цилиндрического конденсатора, радиусом r: r 1< r < r 2 и длиной l. Тогда из (22.8) получим:

.

Далее, из (22.7):

,

Откуда с учетом (22.3) получим (22.6).

Кон­ден­са­то­ры ха­рак­те­ри­зу­ют­ся не толь­ко их элек­три­че­ской ем­ко­стью, но так­же и на­пря­же­ни­ем про­боя – та­кой ми­ни­маль­ной раз­но­стью по­тен­циа­лов об­кла­док, при ко­то­рой про­ис­хо­дит элек­три­че­ский раз­ряд че­рез слой ди­элек­три­ка в кон­ден­са­то­ре.

Рис. 22.4

В тех слу­ча­ях, ко­гда ем­ко­сти од­но­го кон­ден­са­то­ра ока­зы­ва­ет­ся не­дос­та­точ­но, кон­ден­са­то­ры со­еди­ня­ют па­рал­лель­но (рис.22.4). При этом на­пря­же­ние на кон­ден­са­то­рах ока­зы­ва­ет­ся оди­на­ко­вым: U i= U. Об­щий за­ряд ба­та­реи

,

где n - об­щее чис­ло кон­ден­са­то­ров; q i - за­ряд i-го кон­ден­са­то­ра. С учетом того, что из (22.3) заряд каждого конденсатора qi=C i U i, где С i - емкость i-го кон­ден­са­то­ра, а общий заряд q=CU,

Рис. 22.5

,

и после сокращения:

(22.10)

Ем­кость ба­та­реи кон­ден­са­то­ров рав­на сум­ме ем­ко­стей от­дель­ных кон­ден­са­то­ров.

По­сле­до­ва­тель­но кон­ден­са­то­ры со­еди­ня­ют в том слу­чае, ко­гда их нужно вклю­чить в цепь с на­пря­же­ни­ем вы­ше то­го, на ко­то­рое рас­счи­тан от­дель­ный кон­ден­са­тор. При по­сле­до­ва­тель­ном со­еди­не­нии кон­ден­саторов (рис. 22.5) за­ря­ды на кон­ден­са­то­рах оди­на­ко­вы: q i= q, а полное напряжение на батарее равно сумме напряжений:

.

С учетом (22.3) , , тогда получим:

,

и после сокращения:

, (22.11)

то есть ве­ли­чи­на, об­рат­ная ем­ко­сти ба­та­реи, рав­на сум­ме об­ратных ве­ли­чин ем­ко­стей от­дель­ных кон­ден­са­то­ров.

При по­сле­до­ва­тель­ном со­еди­не­нии за­ря­ды на кон­ден­са­то­рах оди­на­ко­вы, на­пря­же­ние на них рас­пре­де­ля­ет­ся в за­ви­си­мо­сти от их ем­ко­стей, что умень­ша­ет воз­мож­ность про­боя кон­ден­са­то­ра.

Экспериментальная часть

Приборы и обо­ру­до­ва­ние: электрометр с заземлённым корпусом, проводники (металлические шары), круглые пластины, цилиндрический конденсатор (коаксиальный кабель), два диэлектрических тела (пластмассовая линейка и целлюлоза).





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 808 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Даже страх смягчается привычкой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2456 - | 2156 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.