1940- . . -- . , . , , , .
, , , . . (, 1986), , , .
, ; , . , , , , .
. , , , , . . . , . . (1985), , , , , . , , , .
, . ( , ,
.)- , . , , . , . , , . , , .
|
|
, , () . , V , 1 , , . 0 . , , , . , , , , .
, , , , , . Journal of Personality Assessment 1995 . . , , , .
. . . , , , -: - ( ) ( ). --, - - (- ). , - . . - , Comprehensive System . 1, , ,
1 , . - , (Comprehensive System), - . . , , , , -
. , Comprehensive System . (Philips, 1992), , , , . . . , , , . - , .
|
|
, . . , - . , . -- , . , , . . , , , . , - -- . . , . , , . , (, 2000), : , . , , .
: 1) , , ; 2) . . . (1982) ( ), , -
. : ) , , ) , (, 1993). . (Erdberg, 1993) () , .
, , ( ).
, -; . - , . , . , ■ , , [ (, 1982, . 296).
, , , - , - . . - , -, . , , - , .
|
|
, , ( !), - , -, , .