(пояснювальна записка, програма, завдання дисципліни, розділи, тематичний план, плани семінарських занять та
рекомендовані джерела, література, екзаменаційні питання,
рекомендована література до екзамену, завдання для самостійної роботи) до дисципліни:
"ЗАРУБІЖНА ІСТОРІОГРАФІЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ"
Схвалено
Вченою радою Криворізького педагогічного інституту
(протокол № від..2012 р.).
Кривий Ріг
Зарубіжна історіографія історії України. Навчально-методичний комплекс для студентів денної та заочної форми навчання історичного факультету за вимогами кредитно-модульної системи. - Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2012.- 28 с.
Розробник: Шайкан Валентина Олексіївна, завідувач кафедри історії України Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет», доктор історичних наук, професор
Затверджено
на засіданні кафедри історії України,
протокол № 1 від 27 серпня 2012 р.
Структура програми навчальної дисципліни «Зарубіжна історіографія історії України»
ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| Курс: підготовка спеціалістів | Форма навчання, галузь знань, шифр та назва спеціальності, освітній рівень, освітньо-кваліфікаційний рівень, кваліфікація | Характеристика навчальної дисципліни |
| Кількість кредитів ЕCTS: ІП, ІГ спеціалісти - 3,0. ІФ (з/в), спеціалісти – 1,5 Змістових модулів -2 Навчальний проект: навчально-дослідне самостійне завдання. Загальна кількість годин: спеціалісти, денне відділення - 108; спеціалісти, заочне відділення -54. . | Форма навчання - денна Галузь знань - 0203Гуманітарні науки Шифр та назва спеціальності - 7.02030201 Історія * Освітній рівень – повна вища освіта Освітньо-кваліфікаційний рівень – спеціаліст. Кваліфікація - Історик. Вчитель історії та географії. Шифр та назва спеціальності - 7.02030201 Історія * Освітній рівень – повна вища освіта Освітньо-кваліфікаційний рівень – спеціаліст. Кваліфікація - Історик. Вчитель історії. Вчитель правознавства. Форма навчання - заочна Напрям підготовки – 0101 Педагогічна освіта Шифр та назва спеціальності - 7.010103 Педагогіка і методика середньої освіти. Історія Освітній рівень – повна вища освіта Освітньо-кваліфікаційний рівень – спеціаліст. Кваліфікація - Вчитель історії. | Цикл природничо-наукової, професійної і практичної підготовки. Нормативна частина циклу. Семестр ІХ: Рік підготовки: 5 Лекції(теоретична підготовка), денне відділення, ІГ спеціалісти ІХ семестр - 10 годин. Семінарські заняття:ІГ спеціалісти, денне відділення, ІХ семестр – 8 годин. Самостійна робота: ІГ спеціалісти, ІХ семестр - 30 годин Вид контролю:ІХ семестр, денне відділення,ІГспеціалісти – атестація. Семестр Х: Рік підготовки: 5 Лекції(теоретична підготовка), денне відділення, ІГ спеціалісти Х семестр – 12 годин. Семінарські заняття:ІГ спеціалісти, денне відділення, ІХ семестр – 8 годин. Самостійна робота: ІГ спеціалісти, ІХ семестр - 30 годин Вид контролю: Х семестр, денне відділення,ІГспеціалісти – екзамен. Семестр ІХ: Рік підготовки: 5 Лекції(теоретична підготовка), денне відділення, ІП спеціалісти ІХ семестр - 10 годин. Семінарські заняття:ІП спеціалісти, денне відділення, ІХ семестр – 10 годин. Самостійна робота: ІП спеціалісти, ІХ семестр - 32 годин Вид контролю: ІХ семестр, денне відділення,ІП спеціалісти – атестація. Семестр Х: Рік підготовки: 5 Лекції(теоретична підготовка), денне відділення, ІП спеціалісти Х семестр - 12 годин. Семінарські заняття:ІП спеціалісти, денне відділення, Х семестр – 12 годин. Самостійна робота: ІП спеціалісти, Х семестр - 32 годин Вид контролю: Х семестр, денне відділення,ІП спеціалісти – екзамен. Семестр ІХ: Рік підготовки: 5 Лекції(теоретична підготовка), заочневідділення, ІФ спеціалісти ІХ семестр - 6 годин. Самостійна робота: ІФ спеціалісти, ІХ семестр - 18 годин. Вид контролю:ІХ семестр, заочне відділення,ІФ спеціалісти – атестація. Семестр Х: Рік підготовки: 5 Лекції(теоретична підготовка), заочневідділення, ІФ спеціалісти Х семестр - 8 годин. Семінарські заняття:ІФ спеціалісти, заочне відділення, Х семестр – 4 години. Самостійна робота: ІФ спеціалісти, Х семестр - 18 годин. Вид контролю: Х семестр, заочне відділення,ІФ спеціалісти – екзамен. |
Пояснювальна записка
Мета викладання дисципліни: Ознайомлення студентів-істориків з розвитком зарубіжної історіографії історії України ХХ-початку ХХІ століть, поступом української історичної думки протягом цього часу, діяльністю історичних шкіл в галузі історії України української діаспори, збагаченням національної української історіографії доробком істориків зарубіжних країн; ознайомлення з державницькою традицією української зарубіжної історичної науки.
Завдання вивчення дисципліни: Дослідити особливості сучасного етапу розвитку української та зарубіжної історіографії історії України; вивчити питання методологічної переорієнтації пострадянських істориків під впливом праць західних учених Карла Поппера, Арнольда Тойнбі, О. Шпенглера, Р. Шпорлюка, Р. Сербіна, Н. Шеппі та інших, а також дослідити процес об'єднання зусиль і консолідації сучасних істориків України та української діаспори навколо національно-державницької ідеї, формування соборності національної історичної думки. Дослідити процес активізації діяльності українознавчих зарубіжних центрів у 90-х роках ХХ-на початку ХХІ століть, ознайомитися з науковим доробком Української дослідної програми Іллінойського університету, діяльністю Української вільної академії наук (США), Інститутом українських студій (КІУС) при Альбертському університеті (Канада), професійного об'єднання істориків діаспори і України (УІТ - Українське історичне товариство) та «УІ» (журнал «Український історик»). Вивчення напрямків наукового дослідження історії України зарубіжних історіографів Праги, Варшави, Берліну, Парижу, Риму: Дмитра Дорошенка, С. Наріжного, М. Андрусяка, В. Міяковського, В. Біднова, В. Липинського, С. Томашівського, о. Петра Вергуна, І. Мірчука, І. Борщака, О. Шульгіна, Є. Онацького та ін., які вивчали історію Кирило-Мефодіївського товариства, «Переяславську угоду» та «Переяславську раду» 1654 року, передумови Визвольної війни українського народу середини ХVІІ століття. Ознайомлення студентів з результатами зарубіжного дослідження Хмельниччини на сторінках «Українського історика», зарубіжними працями, присвяченими українсько-татарським відносинам доби Хмельниччини, Зборівському походу та угоді 1649 р., проблемам зовнішньополітичної діяльності уряду Б. Хмельницького, діяльності Адама Кисіля та Максима Кривоноса, суперечливим питанням біографії Б. Хмельницького, проблемі Голодомору в Україні 1932-1933 років, суспільно-політичним, процесам, об'єднанням та рухам України в роки Другої світової та Великої Вітчизняної воєн, питанням російської, західноєвропейської, американської україністики на початку ХХІ століття та ін.
