Колокольня Ивана Великого. 1505-1508

мость. Необходимой выразительности образа посредством масшта­ба можно достичь, работая не только с формой, но и грамотно при­меняя другие изобразительные средства, такие как цвет и фактура. Обратимся к примеру, который убедительно доказывает, что мас­штаб помогает художнику создать яркий художественный образ. «Стройная многоярусная колокольня Новодевичьего монастыря может показаться равной по высоте колокольне Ивана Великого, но масштаб второй безусловно значительнее. Из двух равных по вели­чине зданий будет казаться выше то, которое имеет больше члене­ний, и напротив, чем малочисленнее (а следовательно, крупнее) ана­логичные по характеру членения (например, горизонтальные тяги), тем значительнее по масштабу»*. В этих архитектурных сооруже­ниях авторами применены разные масштабы, которые создают два разных образа. Мягкий, богато убранный, женский — в колокольне Новодевичьего монастыря; скромно декорированный, строгий, му­жественный — в колокольне Ивана Великого.

Итак, масштабность произведения не определяется абсолютной величиной. Небольшое по размеру произведение может иметь крупный масштаб, выражать монументальные образы. И наоборот, значительное по величине произведение воспринимается порой как камерное.

Владея таким инструментом, как масштаб, художник способен создавать различные волнующие его художественные образы неза­висимо от размера произведения.

«...Масштабность сооружения определяется тремя моментами: отношением всего сооружения к человеческому росту, отношением к пространству, окружающему сооружение или находящемуся пе­ред ним, и, наконец, отношением абсолютных размеров всего со­оружения к привычным и оптимальным размерам его элементов. Поэтому впечатления масштабности нельзя достигнуть пропорцио­нальным увеличением или уменьшением в большом или малом зда­нии тех элементов, которые мы в нашем представлении привыкли связывать с определенным размером. Так, например, доведение до гигантских размеров нормального фасада трехэтажной виллы, до­пущенное при постройке храма Петра в Риме, или при уменьшении темы ордера в Темпьетто Браманте оказывается абсурдным как по отношению к пространству, так и по отношению к человеку.

 

* Очерки теории архитектурной композиции. M., 1960. С. 294.

________________________________________________________ СРЕДСТВА ГАРМОНИЗАЦИИ КОМПОЗИЦИИ

Соотношение элементов между собой и их моделировка меня­ются в зависимости от величины и среды. Это не значит, что неко­торое преувеличение невозможно. Примерами такого архитектур­но правильного преувеличения могут служить лучшие памятники прошлого (например, палаццо Пикколомини в Пиенце, Арсенал в Кремле, Провиантские склады Жилярди), причем такому преуве­личению сопутствует чрезвычайно тонкая моделировка деталей, подчеркивающая масштабность этих сооружений. Но в случае очень большого размера всегда должна вводиться какая-то величи­на соизмерения с человеком, например, нормальная дверь рядом с большим порталом, показывающая его большой размер и помогаю­щая его воспринять...»*.

Чтобы лучше понять и освоить такое довольно сложное средство гармонизации, как масштаб, выполните ряд заданий. Они потребуют от вас большой сосредоточенности и внима­ния к проработке деталей. С точки зрения методики, будет правильнее, если вы используете в своих эскизах кальку, так как она позволяет повторять удачное предложение, к которому можно добавлять следующий вариант решения.

Упражнение 1

В предложенные схемы вставьте элемент «окно» нужного размера. Фигура человека дана для того, чтобы почувствовать необходимые соотношения.

Упражнение 2

Вычертите развертку стены в масштабе 1:10. Длина — 6 м, высота — 3 м (60 х 30 см). Поставьте у стены фигуру человека (16,5 см) для соотношения. Вы постоянно находитесь в интерь­ерах, где присутствуют декоративные ткани, например што­ры на окнах, поэтому такая ситуация должна быть вам понят­на. Расположите на всю высоту развертки стены штору из де­коративной ткани шириной 115-150 см (М 1:10; 11,5-15 см). Рап­порт ткани 55 см (5,5 см). В скобках даны размеры, переведенные в масштаб 1:10. Для мотива (элементы раппорта) выберите простые формы: круг и квадрат. Постройте метрическую ком-

 

* Буров А. К. Мастера советской архитектуры об архитектуре. М., 1960. С. 476.

СРЕДСТВА ГАРМОНИЗАЦИИ КОМПОЗИЦИИ __________________________________________________________

позицию по вертикали, применяя в качестве средства гармони­зации масштаб. По горизонтали советуем активно строить композицию, в которой будут сочетаться мотив и паузы, вер­тикальное членение и фактуры, цветовое и тоновое развитие. Возможно как симметричное построение композиции ткани, так и асимметричное. Проследите, в каких случаях контраст помогает решить проблему масштабности, а в каких нет. Осо­бое внимание уделите пропорционированию по горизонтали по­лосы ткани.

Через небольшую паузу в развертке стены расположите еще одно полотнище ткани. Выполните вариант ткани с раппор­том 70 см (7 см).

Сохраняя основное построение метрической композиции, до­бейтесь соразмерности нового решения. Увеличение размера мо­тива потребует от вас завуалированности форм, их расчлене­ния, измельчения дополнительными элементами.

Еще раз измените размер раппорта — 40 см (4 см). Попробуй­те, не меняя метрического построения композиции, создать но­вый вариант. В данном решении вам придется найти различные приемы зрительного укрупнения, обобщения мотива. Этого можно добиться путем введения активных зон вертикалей или колористического обобщения, объединения мотива поверхно­сти ткани.

Считайте, что вы справились с поставленной задачей, если в результате вашей работы все три эскиза оказались как бы од­ного размера раппорта.

Упражнение 3

Это задание дублирует упражнение 2. Вычертите развертку стены в масштабе 1:10, длина — 6 м, высота — 3 м. Создайте на модульной основе композицию, соразмерную человеку, из эле­ментов «круг», «квадрат». Декоративно решенная стена будет представлять собой рельеф, выполненный из гипсолитовых эле­ментов. Самостоятельно подберите размеры элементов так, чтобы у вас получилось 2-3 варианта решения. Возможно соче­тание двух размеров в одной композиции для организации «ак­цента». Для наглядности можно выклеить рельефные элемен­ты из белой бумаги (ватман).

___________________________________________________________ СРЕДСТВА ГАРМОНИЗАЦИИ КОМПОЗИЦИИ

Упражнение 4

Теперь поставьте перед собой более сложную задачу. Имея га­баритные размеры стены 6 х 3 м (М 1:10), создайте композицию монументального масштаба на модульной основе. В сочетании с необходимой формой, цветом и фактурой элементов вырази­те героический образ.

 

______________________________________________________________ виды композиции

К фронтальным относятся все «плоскостные» композиции, а также композиции, имеющие рельеф. Композиции на «плоскости» представлены произведениями, выполненными в различных техни­ках и материалах. Можно назвать произведения живописи и гра­фики, выполненные в традиционных техниках, и произведения, ко­торые смогли появиться только на определенном уровне развития науки и техники. К ним относятся компьютерная графика, голо­графия и другие. Фронтальная композиция широко используется в произведениях декоративно-прикладного характера, где фактура материала часто придает рельефность композиции (текстиль — го­белен, стекло — витраж и т. д.).

Композиции, «выступающие из плоскости», то есть имеющие рельеф, также относятся к фронтальным. Они воспринимаются зрителем фронтально и не требуют бокового обозрения. Рельеф произведений позволяет выявить их форму и композиционное по­строение за счет света и тени. Таким композициям свойственна ра­бота материала, игра фактуры. Вспомним мраморные рельефы Микеланджело, чеканные работы грузинских мастеров, керамические изразцы на соборах в Ярославле, пряничные доски, выполненные в технике резьбы по дереву и т. д.

Фронтальные композиции чаще, чем другие, создаются авторами как самостоятельные произведения. Тем самым исключается влияние среды, появляется возможность не задумываться о масштабе, стили­стике, построении пространства, в котором они будут существовать. Самостоятельность произведения подчеркивается рамой, каймой, ли­нией, бордюром и другими композиционными приемами, которые ре­шают проблему вычленения произведения из пространства, замыкают композицию. Она развивается только внутри себя. Рама создает свое собственное пространство за ней, давая как бы отсчет от нее.

И в то же время фронтальная композиция «в раме» может стать элементом глубинно-пространственной композиции в решении как интерьера, так и экстерьера. Своей формой, пластикой, цветом, фа­ктурой, построением она может не только органично войти в ком­позиционную структуру, но развить ее и даже стать композицион­ным центром.

Так как композиционные законы и средства гармонизации дей­ствуют в любом виде композиции, то, осмыслив их однажды, вы

ФРОНТАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ

А. Родченко. Девушка с «лейкой». Фотография. 1934

виды композиции __________________________________________________________