1. Здійснити перетворення речовин:
а) купрум(ІІ) хлорид в купрум(ІІ) гідроксид:
_____________________________________________
б) хром(ІІІ) сульфат в хром(ІІІ) гідроксид:
_____________________________________________
в) цинк нітрат в цинк гідроксид:
_____________________________________________
2. Доведіть якісний склад алюміній сульфату. Запишіть відповідні рівняння хімічних реакцій.
Al2(SO4)3
___________________________________ _______________________________
+ KOH + BaCl2
білий драглистий осад білий осад
3. Запишіть рівняння хімічних реакцій, за 4. Здійснити перетворення речовин:
допомогою яких можна отримати калій перманганат (KMnO4) 1→ кисень ферум(ІІ) сульфат чотирм а різними 2→ магній оксид 3→ магній гідроксид 4→
способами. магній сульфат 5→ магній гідроксид 6 →
магній оксид.
5. Яку масу солі можна добути при взаємодії
112 г калій гідроксиду та сульфатною кислотою.
Урок № 26 Узагальнюючий урок.
1. Серед запропонованих формул виберіть формули оксидів, кислот, основ, солей, запишіть їх у відповідний стовпчик таблиці та дайте назви речовинам – PbO2, H3PO4, Ba(OH)2, Na2CO3, NO2, HCl, Fe2(SO4)3, Cu(OH)2:
| Оксиди | Кислоти | Основи | Солі |
| 1________________ | 1________________ | 1________________ | 1________________ |
| 2________________ | 2________________ | 2________________ | 2________________ |
2. Закінчити рівняння можливих хімічних реакцій (будь уважним, 3 реакції неможливі!!!):
а) барій оксид + вода ______________________________________________________;
б) купрум(ІІ) гідроксид + сульфатна кислота ____________________________________;
в) натрій гідроксид + фосфор (V) оксид _________________________________________;
г) магній + нітратна кислота _________________________________________________;
д) карбон (IV) оксид + вода _________________________________________________;
е) кальцій оксид + ортофосфатна кислота ______________________________________;
є) ферум(ІІ) гідроксид t→____________________________________________________;
ж) натрій карбонат + нітратна кислота _________________________________________;
з) калій нітрат + калій сульфат________________________________________________;
і) калій гідроксид + ферум(ІІІ) сульфат_________________________________________;
к) барій карбонат t→ _______________________________________________________;
л) мідь (Сu) + ферум(ІІ) хлорид _______________________________________________;
м) натрій оксид + сульфур(IV) оксид _________________________________________.
3. Здійснити перетворення речовин:
Cu 1→ CuO 2→ Cu(NO3)2 3→ Cu(OH)2 4→ CuO 5→ Cu 6→ CuCl2 7→ Cu
4. Скільки з наведених нижче речовин можуть реагувати з хлоридною кислотою: купрум(ІІ) нітрат, кальцій гідроксид, барій карбонат:
а) одна; б) дві; в) три; г) чотири. Запишіть рівняння реакцій.
5. Яка кількість речовини солі утвориться при взаємодій 10,2 г алюміній оксиду з сульфатною кислотою?
Урок № 27Історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів.
1. Встановіть відповідність між автором класифікації хімічних елементів та її сутністю:
а) Лавуазьє; 1. Елементи розміщено в порядку зростання атомних мас, властивості
б) Деберейнер; елементів знаходяться в періодичній залежності від атомних мас;
в) Шанкуртуа; 2. Запропонував правило «октав», за яким кожний восьмий елемент
г) Мейер; повторював властивості першого;
д) Ньюлендс. 3. Елементи розмістив в «тріади», середній член «тріади» має
відносну атомну масу, яка дорівнює середньому арифметичному відносних атомних мас двох крайніх;
| А | Б | В | Г | Д | |
4. Елементи розмістив у 6 груп за їх подібністю;
5. Відомі елементи поділив на метали і неметали;
6. Елементи розмістив на поверхні циліндру по спіралі, подібні знаходилися під подібними.
2. Встановіть відповідність між автором класифікації хімічних елементів та її недоліком:
| А | Б | В | Г | |
а) Лавуазьє; 1. Не всі елементи «вміщувалися» в тріади;
б) Деберейнер; 2. Не врахував наявність амфотерних елементів;
в)Шанкуртуа; 3.Деякі елементи розмістив довільно на поверхні г) Мейер; циліндру;
