Основные отрасли психологии

объектов для избирательного формирова­ния и зависят от выбранной концепции анализа деятельности, оценки механизмов ее регуляции, критериев интегрирован-ности и профессиональной специализиро-ванности выделенных элементов и т.д. Другие проблемы связаны с созданием учебных задач для тренировок, моделиро­ванием «функциональных» ситуаций, обеспечением мотивации обучаемого, со­зданием процедур контроля и управления процессом тренировки, выбором (созда­нием) технических средств ее проведения.

Психология работоспособности человека

Понятие «работоспособность»

В соответствии с современными пред­ставлениями в области психологии труда и инженерной психологии работоспособ­ность человека следует рассматривать как его системное свойство, которое образу­ется в результате включения субъекта в деятельность, проявляется и оценивается в процессе деятельности. Работоспособ­ность определяется совокупностью взаимо­связанных, взаимообусловленных свойств, качеств человека и внешних факторов, компонентов деятельности. Системный характер данного свойства соответствует положению Б.Ф. Ломова о «разнопорядко-вости» свойств человека и необходимости выделения системных свойств, отражаю­щих принадлежность индивида определен­ной системе [40].

Работоспособность следует рассматри­вать как одно из основных социально-биологических свойств человека, отражаю­щих его возможность выполнять конкрет­ную работу в течение заданного времени и с требуемыми эффективностью и качест­вом. Работоспособность, ее уровень и степень устойчивости определяются комплексом, совокупностью профессиональных, психо­логических и физиологических компонен­тов, отражающих основные особенности субъекта деятельности: а) профессиональ­ным опытом и подготовленностью — уров­нем развития, пластичностью, устойчи­востью специальных знаний, навыков,

умений; б) направленностью личности специалиста — характером и степенью вы­раженности потребностей, установок и мотивов деятельности; в) функциональ­ным состоянием организма и величиной его резервных возможностей — состоянием здоровья, наличием утомления (переутом­ления), нервно-психического напряжения, «трудных» психических состояний и т. п. Кроме того, работоспособность, в частности ее динамика, зависит от индивидуальных психологических, физиологических, физи­ческих особенностей субъекта деятель­ности, а также от инженерно-психологи­ческих, психофизиологических, антропо­метрических, гигиенических и других свойств объекта (средств), содержания (процессов), условий и организации дея­тельности Jj51._/

~~ТГо"нятие «работоспособность» исполь­зуется, как правило, в связи с конкретны­ми видами деятельности. Это находит свое выражение в частных показателях оценки уровня работоспособности, адекватных характеру данного вида труда. Однако в ряде случаев понятие употребляется в бо­лее общем, неспецифическом виде (напри­мер, умственная или физическая работо­способность, операторская рабОТОСПОСОб-

П-).

HQCIb

-JWc

.сходя из фактора продолжительности проявления определенного уровня работо­способности, можно различать ее долго­временную и оперативную форму. Это раз­личие определяется: а) характером общего или текущего функционального состоя­ния; б) направленностью на конкретный вид профессиональной деятельности в широком смысле, т. е. в виде устойчивых мотивов, интересов, потребностей, или же установкой на выполнение поставленной рабочей задачи; в) устойчивым уровнем профессиональной подготовленности к выполнению конкретной трудовой дея­тельности или же повышенной подготов­ленностью, профессиональной готовностью к реализации специфических профессио­нальных задач в определенный момент времени.

Понятие «работоспособность» можно рассматривать в двух аспектах. С одной стороны, как ее уровень в текущий отрезок времени. В практике изучения и оценки

7.5. Психология профессиональной деятельности

конкретной профессиональной деятель­ности эта характеристика работоспособ­ности является основной, а в качестве ее ведущих показателей используются пока­затели психофизиологической цены дея­тельности и главным образом — результат работы. С другой стороны, понятие «ра­ботоспособность» выступает как производ­ное психологической категории «способ­ность», и в этом плане оно означает по­тенциальную возможность человека вы-/ поднять конкретную работу с определен/ ной эффективностью и качествен