Лекции.Орг


Поиск:




Базальные ядра. Роль хвостатого ядра, скорлупы, бледного шара, ограды в регуляции мыш тонуса, в сложных двигат р-ях, условно-рефлекторной деят-ти орг-ма




Базальные (подкорковые) ядра гол мозга распол-ся под белым в-вом внутри переднего мозга (в лобных долях): хвостатое ядро (nucleus caudatus), скорлупа (putamen), ограда (claustrum), бледный шар (globus pallidus).

Во взаимод-ях хвостатого ядра и бледного шара преобладают тормозные влияния. Если раздражать хвостатое ядро, то большая часть нейронов бледного шара тормозится, а меньшая – возбужд-ся. В случае повреждения хвостатого ядра у жив-го появляется двигат гиперактивность. Хвостатое ядро и бледный шар принимают участие в условнорефлекторной деят-ти, двигат активности. Прямое раздраж-е некоторых зон хвостатого ядра вызывает поворот головы в сторону, противоположную раздражаемому полу­шарию, животное двигается по кругу. Раздраж-е др областей хвостатого ядра и скорлупы вы­зывает прекращение всех видов активности чел-ка или жив-го: ориентировочной, эмоциональной, двигательной, пищевой. При травме гол мозга с раздражением головки хвостатого ядра у больных - амнезия.

Для скорлупы характерно участие в организ-и пищевого по­ведения: пищепоиска, пищенаправленности, пищезахвата и пищевладения; ряд трофич нарушений кожи, внутр органов возникает при нарушениях ф-и скорлупы. Раздражения скорлупы приводят к из­менениям дыхания, слюноотделения.

Бледный шар имеет преимущественно крупные нейроны Гольджи I типа. Раздраж-е бледного шара с помощью вживленных электродов вызывает сокращ-е мышц конечностей, активацию или торможе­ние γ-мотонейронов спинного мозга. У б-ных с гиперкинезами раздраж-е разных отделов бледного шара ↓ или ↑ гиперкинез. Стимуляция бледного шара в отличие от стимуляции хвостатого ядра не вызывает торможения, а провоцирует ориентир. р-ю, движения конечностей, пищевое поведение (обнюхивание, жевание, глотание и т.д.).

Ограда содержит полиморфные нейроны разных ти­пов, образует связи с корой б/мозга. Стимуляция вызывает ориентировочную р-ю, пово­рот головы в сторону раздраж-я, жевательные, глотательные, иногда рвотные движения. Раздраж-е ограды тормозит условный рефлекс на свет, не влияет на звук. Стимуляция ограды во время еды тормозит процесс поедания пищи. Вывод: базальные ядра гол мозга явл-ся интегративными центрами организ-и моторики, эмоций, ВНД, причем каждая из этих ф-й может быть усилена или заторможена активацией отдельных образований базальных ядер.

 

46.Локализация ф-ий в коре б/полушарий (сенсорные, моторные, ассоциативные области).

Высший отдел ЦНС - кора б/мозга (кора б/п). Обеспечивает совершенную организ-ю по­ведения жив-х на основе врожденных и приобретенных в онто­генезе ф-й. СЕНСОРНЫЕ: корковые концы анализаторов имеют свою топографию и на них проецируются определ афференты проводящих систем. Кор­ковые концы анализаторов разных сенсорных систем перекрываются. Кроме этого, имеются полисен­сорные нейроны, кот-е реагируют не только на «свой» стимул, но и на сигналы др сенсорных систем. Кожная рецептирующая система, таламокортикальные пути проецируются на заднюю центр-ю извилину. Здесь имеется строгое соматотопическое деление. На верхние отделы этой извилины проецируются рецептивные поля кожи ниж/конечностей, на средние - туловища, на нижние отделы - руки, головы. На заднюю центр-ю извилину в основном проецируются болевая и t-ная чувствит-ть. В коре теменной доли, где также оканчив-ся проводящие пути чувств-ти, осущ-ся более сложный анализ: локализация раздраж-я, дискриминация. При повреждениях коры более грубо страдают ф-и дистальных отделов конечностей, особенно рук. Зрит система представлена в затылочной доле мозга, слуховая - в поперечных височных извилинах, обонятельная - в области переднего конца гиппокамповой извилины, вкусовая - в гиппокамповой извилине по соседству с обонят-й областью коры. МОТОРНЫЕ: раздраж-е передней центр-й извилины мозга вызывает двига­тельную р-ю. Признано, что двигат область является анализаторной. Зоны, раздраж-е кот-х вызывает движение, представлены по соматотопическому типу, но вверх ногами: в верхних отделах извилины - нижние конечности, в нижних - верхние. Спереди от передней центр-й извилины лежат премоторные поля 6 и 8. Они организуют комплексные, координированные, стереотипные движения. Эти поля также обес­печивают регуляцию тонуса гл мускулатуры, пластический тонус мышц через подкорковые структуры. В реализации моторных ф-й принимают участие также 2-я лобная извилина, затылочная, верхнетеменная области. АССОЦИАТИВНЫЕ: наиболее выражены в лобной, теменной и височной долях. При повреждении – неспособность назвать предметы. Речевые ф-и, связанные с письменной речью, (чтение, письмо) регулир-ся ангулярной извилиной зрит области коры левого полушария мозга. Поражение зрит центра речи приводит к невозможности чтения, письма. Изолиров нарушение письма - аграфия, возникает в случае растр-ва ф-и задних отделов 2-й лобной из­вилины левого полушария. В височной области расположено поле 37, кот-е отвечает за запоминание слов. Больные с поражениями этого поля не помнят названия предметов. Если операцию удаления одной из зон коры провести в раннем детстве, когда распределение ф-й еще не жестко закреплено, ф-я утраченной области практически полностью восстанавливается.

 

47. Электрич активность коры б/полушарий (электроэнцефалограмма и вызванные потенциалы).

Одним из признаков, косвенно свидетельствующем о функцион состоянии структур гол мозга, является регистрация в них колебаний электрических потенциалов.

У чел-ка в покое при отсутствии внешних раздраж-й преобладают медленные ритмы изменения состояния коры мозга, что на ЭЭГ находит отражение в форме так называемого альфа-ритма, частота колебаний кот-о = 8-13 /сек, а амплитуда - ~ 50 мкВ. Переход чел-ка к активной деят-ти приводит к смене α-ритма на более быстрый бета-ритм, имеющий частоту коле­баний 14-30 /сек, амплитуда кот-х = 25 мкВ. Переход от состояния покоя к состоянию сосредоточенного вни­мания или ко сну сопровождается развитием более медленного тета-ритма (4-8 колебаний/сек) или дельта-ритма (0,5-3,5 колебаний /сек). Амплитуда медленных ритмов = 100-300 мкВ.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 513 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

944 - | 895 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.