Характеристика змісту освіти

Завдання семінарського заняття:

· Сформувати систему знань про зміст освіти; · виробляти вміння змістовно розкривати сутність основних компонентів змісту освіти; аналізувати навчальні плани, програми, підручники; · вдосконалювати вміння висловлювати власну думку з визначених питань, науково її обґрунтовувати; · привчати уважно слухати відповіді однокурсників, коректно аналізувати та доцільно доповнювати їх; · розвивати логічне мислення майбутніх вчителів; виховувати любов до дитини, до майбутньої професії

План

І. Питання для обговорення.

1. Поняття про зміст освіти.

2. Сучасні вимоги до відбору змісту освіти.

3. Теорії формування змісту освіти.

4. Державний стандарт загальної середньої освіти та його структура.

5. Нормативні документи, які регламентують зміст освіти.

ІІ. Для самостійного вивчення питання „ Теорії формування змісту освіти ” ознайомтесь з матеріалом навчальних посібників (Педагогіка в запитаннях і відповідях: навч. посіб. [для студ. пед. навч. закл.] / [Кондрашова Л. В., Пермяков О. А., Зеленкова Н. І., Лаврешина Г. Ю.]. – К.: Знання, 2006.– С. 163–164; Мойсеюк Н. Є. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К.: Кондор, 2007. – С. 198–200)та законспектуйте опрацьований матеріал за такою схемою:

Назва теорії	Засновники	Основні положення

ІІ. Обговорення навчально-дослідних проектів.

„Фактори впливу на зміст освіти в загальноосвітній школі”

„Зміст освіти в зарубіжній школі”

ІІІ. Виконання практичного завдання.

Ознайомтесь з наявними в бібліотеці вищого навчального закладу документами:

Ø Базовим навчальним планом основної школи;

Ø навчальними програмами;

Ø підручниками та навчальними посібниками з вашого фаху;

Ø методичними посібниками для вчителів.

 

Методичні вказівки

Зробіть аналіз пояснювальної записки навчальної програми. Сформулюйте головні завдання, що стоять перед вашою навчальною дисципліною.

 

 

Література:

1. Барбашова І. А. Дидактика: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк: ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 50–65.

2. Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/education/average.

3. Державний стандарт базової і повної середньої освіти [Електронний ресурс] / Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/education/average.

4. Державний стандарт початкової загальної освіти [Електронний ресурс] / Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/education/average.

5. Про Типові навчальні плани початкової школи. Наказ МОН України від 29 листопада 2005 р. [Електронний ресурс] / Режим доступу:

6. http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/2941.

7. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1 – 4 класи. – К.: Початкова школа, 2006. – 432 с.

8. Бондар В. І. Дидактика: підруч. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / Володимир Іванович Бондар. – К.: Либідь, 2005. – С. 44–62; 63–77; 232-149.

9. Волкова Н. П. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К.: Академвидав, 2007. – С. 266–284; 284–293; 314-315.

10. Кузьмінський А. І. Педагогіка: підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К.: Знання-Прес, 2003.– С. 113–126.

11. Максимюк С. П. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Світлана Петрівна Максимюк. – К.: Кондор, 2009. – С. 125–144.

12. Малафіїк І. В. Дидактика: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Іван Васильович Малафіїк. – К.: Кондор, 2009. – С. 189–215.

13. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К.: Кондор, 2007. – С. 184–212.

14. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: підруч. [для студ. пед. фак.] / Олександра Яківна Савченко. – К.: Генеза, 2002. – С. 33–67, 310–327.

15. Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К.: Академвидав, 2007. – С. 98–120.

Додаткова

1. Енциклопедія освіти / [Бех І. Д., Бібік Н. М., Биков В. Ю. та ін.]; гол. ред. В. Г. Кремень. – К: Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

2. Савченко О. Я. Зміст шкільної освіти на рубежі століть / О. Я. Савченко // Шлях освіти. – 2000. – № 3. – С. 2–6.

3.