Самостоятельно прочитайте текст учебника (с. 92-95 (Кравченко)) и выполните задания:
- 
Выписать термины и их определения.
- В чем заключается разница между девиантным и делин-квентным поведением?
- Чем отличается подростковая преступность от организованной преступности?
(Через 15 минут организуется обсуждение выполнения заданий.)
III. Закрепление изученного материала
- Выполните задания 2, 3, 5 на с. 96 (Кравченко).
(В заключение урока можно провести терминологический диктант.)
Домашнее задание
Повторить значение основных терминов.
Урок _____. Контрольно обобщающий.
Цель: закрепить и систематизировать знания по пройденным темам.
Задание в виде тестов. ТЕСТ №4
Домашнее задание: не задано
Урок. Этическая основа культуры
Цели: ознакомить с основными понятиями темы; развивать умение самостоятельно получать, систематизировать, анализировать информацию из различных источников; воспитывать духовность, сознательное стремление к самосовершенствованию.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Изучение нового материала
План
1. Этическая основа культуры.
2. Ценности как стержень культуры.
Этическая основа культуры
Этической основой культуры являются мораль, этика, нравственность.
Сравнение права и морали, соотношение норм права и обычаев, религиозных и корпоративных норм рассматриваются с точки зрения их сходства, различия и взаимодействия.
1. Сходство права и морали:
• нормативность;
• универсальность;
• общность.
3. Различия:
• по происхождению;
• по форме выражения;
• по степени детализации;
• по способу охраны от нарушений.
4. Взаимодействие:
• при создании норм права учитываются и нормы морали;
• они одновременно реализуются;
• нормы морали играют большую роль в индивидуализации наказания;
• нарушение норм права вызывает осуждение и с точки зрения морали.
5. Соотношение норм права и обычаев:
• сходство - они регулируют определенный круг общественных отношений и поведения людей;
• различие - право регулирует значительно большую часть общественных отношений;
• взаимодействие - положительные обычаи могут быть даже источником права (обычное право), противоречащие законам обычаи квалифицируются как правонарушения.
6. Соотношение права и религиозных норм:
• сходство - нормативность, универсальность, общность;
• различие связано со светским характером государства, свободой совести, сужена сфера действия религиозных норм;
• взаимодействие - право устанавливает границы действия религиозных норм, значительно влияние религии в странах мусульманского Востока, где религия является государственной религией.
7. Соотношение права и корпоративных норм:
• сходство - правила поведения закреплены в специальных актах;
• различия - нормы права устанавливаются и охраняются государством, корпоративные нормы принимаются общественными организациями и обеспечиваются силой общественного мнения, нормы права первичны;
• корпоративные нормы регулируют общие вопросы деятельности соответствующих общественных организаций.
